<p class="ql-block">這個秋天，一群朝氣蓬勃孩子，踏入專業(yè)的葡萄酒莊園——耿氏酒堡。在這里，化身“小小莊主”，在橡木桶與發(fā)酵香氣的環(huán)繞中，親手將秋日的果實封存入瓶，共度一個彌漫著酒香、知識與愛的周末時光。無論大朋友小朋友，今天，我們五歲！</p> <p class="ql-block">活動定在十點開始。早到的小朋友由小主人久妹接待，體驗酒堡鎮(zhèn)堡神物”酒鼻子”，挑戰(zhàn)你的嗅覺，識別各種味道。</p> <p class="ql-block">1.尋寶神秘葡萄。</p><p class="ql-block">在酒堡莊園里，在葡萄架下尋取釀酒寶藏。尋寶之前熱身運動。舞起來。</p> <p class="ql-block">開始采摘。</p> <p class="ql-block">仰望葡萄架的小女孩，真想把你掛上去，跟葡萄一起成長。</p> <p class="ql-block">自己采摘的葡萄，好好欣賞一下。</p> <p class="ql-block">排好隊，準備開往下一站。</p> <p class="ql-block">排隊進入迷宮一樣的魔幻城堡。</p> <p class="ql-block">神奇的視野。葡萄酒掛滿了墻壁。還有長滿了故事的照片墻。</p> <p class="ql-block">國家一級釀酒師耿濤給大家講葡萄酒故事。</p> <p class="ql-block">耿老師的講解不時被同學的問題打斷，跟老師一一耐心講解。</p> <p class="ql-block">葡萄酒存放區(qū)。大大的酒罐，充滿了神奇的想象。里面都是酒嗎？他們在里面干什么？需要做功課嗎？</p><p class="ql-block">耿老師說，這是葡萄酒成長學習進步的地方。怎樣成長為一款好酒呢？耿濤老師用兒童的語言給大家講清楚。</p> <p class="ql-block">2.魔法發(fā)酵課。</p><p class="ql-block">在酒堡的地下酒窖，由國家級釀酒師，堡主耿濤老師帶你玩轉“葡萄變形記”。</p><p class="ql-block">耿濤老師講解手工釀酒關鍵步驟操作要領。小小釀酒師們聽的認真，迫不及待。</p> <p class="ql-block">穿上小圍裙。準備工作。</p> <p class="ql-block">熱火朝天的時候。攝影師根本忙不過來。</p> <p class="ql-block">去除小粒，爛粒，只要又大又飽滿的好葡萄。好葡萄才能做出好酒。好葡萄酒是種出來的，更是手工摘粒選粒嚴選出來的。</p> <p class="ql-block">有家長開始下手幫忙。家里的小公主，小公子們，獨立動手工作，不是不能夠不是做不好，只是家長不放心，家長習慣了幫忙。干預，評價好壞。</p> <p class="ql-block">有人報告摘粒完成。</p> <p class="ql-block">耿濤老師加入神秘武器，殺菌劑。</p> <p class="ql-block">開始破碎。雙手揉搓，取代破壁機。那種有生以來從未有過的觸感，讓孩子們醉了。醉在自己的全新體驗里。</p> <p class="ql-block">孩子們說，手都被美容了。</p> <p class="ql-block">小手咔嚓咔嚓，相機咔嚓咔嚓。激動緊張爭分奪秒。我感受到葡萄的快樂，原來在等與小朋友的一起玩耍！</p> <p class="ql-block">這還真是個力氣活。站起來干。</p> <p class="ql-block">耿濤老師遇到問題了。有個小朋友私自創(chuàng)意，往盆里加了水。這盆葡萄不能用了?？上Я?。</p> <p class="ql-block">老堡主現身工作間，親臨指導。給人們帶來巨大力量。</p> <p class="ql-block">兩代釀酒師同場指導。孩子們幸運了。</p> <p class="ql-block">這鮮榨葡萄汁能喝嗎？</p> <p class="ql-block">家長忙著記錄孩子的工作瞬間。也不忘適時地幫忙。</p> <p class="ql-block">發(fā)現問題，提出問題，解決問題。</p> <p class="ql-block">3.我的專屬酒標。</p><p class="ql-block"> 在酒堡的品酒室，為我們的作品賦予姓名與靈魂。</p> <p class="ql-block">寫字，畫畫，孩子們驚人的想象力與創(chuàng)造力，在此時徹底被激發(fā)出來。</p> <p class="ql-block">還可以咨詢釀酒師。提出一個一個看似幼稚實則非常有意義有價值的問題。如果當初牛頓沒有提出蘋果為什么會落地這樣的問題，怎么會發(fā)現萬有引力定律呢？保護孩子們的好奇心，保護孩子們的求知欲，讓孩子回歸孩子的天性，讓他們自然的成長，尤其是動腦。動手。</p> <p class="ql-block">冥想。動手。完成。</p> <p class="ql-block">展示。每個人都了不起??！</p> <p class="ql-block">4.味蕾環(huán)游記。</p><p class="ql-block">品鑒從葡萄到美酒的風味密碼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">交流一下，探討一下啊。</p><p class="ql-block">這葡萄真好吃！</p><p class="ql-block">這葡萄與眾不同！</p><p class="ql-block">這葡萄我好喜歡！</p> <p class="ql-block">善于發(fā)現的小朋友又看到了新武器裝備，白蘭地蒸餾器。耿濤老師耐心解答問題。</p> <p class="ql-block">5.豐收的約定。帶走鮮榨葡萄汁，現場封存秋日美好紀念。自己設計的酒標，每個人都有了自己獨一無二的葡萄酒。拍照留念后把酒瓶留在酒堡，后續(xù)裝入自己親手制作的葡萄酒。</p> <p class="ql-block">再擺一個自己喜歡的姿勢。</p> <p class="ql-block">每人一瓶鮮榨葡萄汁作為禮物，帶回。好有愛的環(huán)節(jié)。每個大朋友小朋友都快樂滿滿，難舍難離。</p> <p class="ql-block">期待葡萄汁經過發(fā)酵，與你我一起成長，一起沉淀，成長為一款落落大方的葡萄酒。</p> <p class="ql-block">跟釀酒師耿濤老師合影留念。今天跟年輕人學到了很多東西。感恩遇見！感恩有你。</p>