育才學(xué)校第三屆“品書(shū)香 悅分享”讀書(shū)匯報(bào) <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。” 當(dāng)墨香與舞臺(tái)相遇，當(dāng)經(jīng)典與童心碰撞，龍江縣育才學(xué)校第三屆“品書(shū)香·悅分享”課本劇匯報(bào)，為校園繪就了一幅“以文育人、以美潤(rùn)心”的動(dòng)人畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block">“少年意氣當(dāng)拏云，敢與日月試鋒芒。” 三年級(jí)的小演員們帶著純粹的熱忱登臺(tái)，六個(gè)班級(jí)各展風(fēng)姿，驚艷全場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 《盛世中國(guó)》里，稚聲朗朗頌山河，滿腔豪情映初心，恰如“少年自有少年狂，誰(shuí)說(shuō)年少不輕揚(yáng)”</p> <p class="ql-block"> 《青蛙賣(mài)池塘》童趣盎然，孩子們用靈動(dòng)的神態(tài)、俏皮的臺(tái)詞，演繹出“池塘水暖鴨先知”的生機(jī)與爛漫</p> <p class="ql-block"> 《豐碑》一劇，以稚嫩視角回望崢嶸，雖涉世事未深，卻將革命先輩的赤誠(chéng)刻畫(huà)得純粹動(dòng)人，恰似“初心如磐志如鋼，少年自有少年強(qiáng)”</p> <p class="ql-block"> 《守株待兔》《揠苗助長(zhǎng)》則以寓言為鏡，在詼諧演繹中傳遞“欲速則不達(dá)”的古訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 《司馬光砸缸》再現(xiàn)少年聰慧，“臨危不亂顯智謀，小小少年有擔(dān)當(dāng)”的風(fēng)采躍然舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block">“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)?！?四年級(jí)的學(xué)子們深耕經(jīng)典，于細(xì)節(jié)處見(jiàn)真章。再度演繹的《豐碑》，褪去了些許稚氣，多了幾分細(xì)膩。</p> <p class="ql-block"> 《巨人的花園》解鎖友愛(ài)真諦，讓“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的溫暖在舞臺(tái)流淌。</p> <p class="ql-block"> 《劉胡蘭》《小英雄雨來(lái)》《小蘿卜頭》三篇紅色經(jīng)典，孩子們以鏗鏘語(yǔ)調(diào)、堅(jiān)毅眼神，復(fù)刻革命先烈的錚錚鐵骨，“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”的壯志令人動(dòng)容。</p> <p class="ql-block"> 《寶葫蘆的秘密》則編織奇幻夢(mèng)境，讓想象力在舞臺(tái)上自由翱翔，盡顯少年“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的爛漫。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！?五年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐壓軸登場(chǎng)，以沉穩(wěn)之姿詮釋經(jīng)典厚度?！妒⑹乐袊?guó)》再譜新篇，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣勢(shì)與家國(guó)情懷交織。</p> <p class="ql-block"> 《新將相和》演繹“海納百川，有容乃大”的處世智慧，將相言和的佳話在新時(shí)代煥發(fā)新彩。</p> <p class="ql-block"> 《珍貴的教科書(shū)》《風(fēng)聲》《豐碑》三篇紅色劇目，孩子們以成熟演技回望崢嶸歲月，將革命先輩的信仰之力、犧牲之志演繹得淋漓盡致，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情壯志縈繞全場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?未來(lái)，龍江縣育才學(xué)校將繼續(xù)以書(shū)香為媒，以經(jīng)典為翼，為孩子們搭建更多展示自我、浸潤(rùn)心靈的平臺(tái)，讓書(shū)香縈繞校園，讓經(jīng)典陪伴成長(zhǎng)，愿每一位育才少年都能在文化的滋養(yǎng)中，成長(zhǎng)為“腹有詩(shī)書(shū)、心懷家國(guó)、勇于表達(dá)”的新時(shí)代棟梁，在人生的舞臺(tái)上綻放屬于自己的華彩！</p> <p class="ql-block">編輯：李丹</p><p class="ql-block">審核：汪玲</p>