<p class="ql-block"> 指南科學(xué)領(lǐng)域各年齡段發(fā)展目標(biāo)，五大領(lǐng)域探索的樂趣，科學(xué)的啟蒙——《0-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五大領(lǐng)域——科學(xué)領(lǐng)域</p> <p class="ql-block"> 在幼兒時(shí)期，科學(xué)學(xué)習(xí)不再是枯燥的知識(shí)灌輸，而是一場(chǎng)充滿樂趣的探索之旅。讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中愛上科學(xué)。</p> <p class="ql-block">一、科學(xué)探究——激發(fā)好奇，培養(yǎng)探究能力</p><p class="ql-block"> 親近自然，喜歡探究鼓勵(lì)幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。</p><p class="ql-block"> 真誠(chéng)地接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為。</p><p class="ql-block"> 為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵(lì)幼兒拆裝或動(dòng)手自制玩具。</p><p class="ql-block">具有初步的探究能力</p><p class="ql-block"> 有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。</p><p class="ql-block"> 支持和鼓勵(lì)幼兒在探究的過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案或解決問題。</p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄，并與他人交流分享。</p><p class="ql-block"> 幫助幼兒回顧自己探究過(guò)程，討論自己做了什么，怎么做的，結(jié)果與計(jì)劃目標(biāo)是否一致，分析一下原因以及下一步要怎樣做等。</p><p class="ql-block"> 在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒在探究中思考，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和分析，發(fā)現(xiàn)事物之間明顯的關(guān)聯(lián)。</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解自然、科技產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系，逐漸懂得熱愛、尊重、保護(hù)自然。</p> <p class="ql-block">二、數(shù)學(xué)認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，享受數(shù)學(xué)的樂趣</p><p class="ql-block"> 初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來(lái)描述事物，體會(huì)描述的生動(dòng)形象性和趣味性。</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒感知和體會(huì)生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息，體會(huì)數(shù)可以代表不同的意義。</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會(huì)其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。</p><p class="ql-block"> 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征。結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念。</p> <p class="ql-block"> 在探索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)，不是為了讓幼兒成為小小科學(xué)家，而是為了培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)他們的探究熱情，讓他們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。</p>