蓄勢(shì)待發(fā) ? ? ?共赴“聲”之邀約 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步豐富校園文化生活，給校園注入新鮮聲音活力，選拔兼具語(yǔ)言表達(dá)力與親和力的廣播站成員，余江區(qū)第七小學(xué)精心籌備“萌芽之聲”廣播員選拔賽。</p><p class="ql-block">? 前期通過(guò)班級(jí)宣傳、晨間廣播、師生集會(huì)等多種方式，讓同學(xué)們充分了解選拔標(biāo)準(zhǔn)與流程，不少熱愛(ài)播音、渴望展現(xiàn)自我的學(xué)生踴躍報(bào)名。</p> <p class="ql-block"> 賽前籌備階段，老師團(tuán)隊(duì)細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制定出“三維度十分制”評(píng)分表，其中“發(fā)音與吐字”、“臺(tái)風(fēng)與儀態(tài)”、“內(nèi)容與感染力”，確保評(píng)分有章可循。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 明確流程安排：提前通過(guò)班級(jí)通知參賽學(xué)生抽簽時(shí)間，確定比賽順序；提前打印稿件，于比賽現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一分發(fā)，供學(xué)生熟悉，確保每位選手都能從容參賽。</p> 選手風(fēng)采 ? ? ?各展“聲”之特色 <p class="ql-block"> 比賽于10月27日下午在學(xué)校多媒體教室舉行，共邀請(qǐng)6位評(píng)委：校長(zhǎng)陳芳、德育副校長(zhǎng)林海英、政教主任周茵、大隊(duì)輔導(dǎo)員倪秀琴、教師代表郭雅君、優(yōu)秀播音員代表李奕玲，保障評(píng)審公正透明。</p> <p class="ql-block"> 字正腔圓的發(fā)音、富有節(jié)奏的表達(dá)，展現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言功底；挺拔的站姿、堅(jiān)定的眼神，盡顯小播音員的專(zhuān)業(yè)范兒。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師認(rèn)真記錄每位選手的表現(xiàn)，從“吐字清晰度”“情感投入度”“臨場(chǎng)應(yīng)變力”三個(gè)核心維度綜合打分，現(xiàn)場(chǎng)雖有緊張氛圍，但更多的是選手們自信展現(xiàn)自我的朝氣，每一段聲音都成為校園里最動(dòng)人的旋律。</p> 總結(jié)蓄力 ? 奔赴“聲”之新程 <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，評(píng)委團(tuán)隊(duì)迅速匯總評(píng)分，確定晉級(jí)名單并第一時(shí)間公示。學(xué)校還組織簡(jiǎn)短的賽后交流會(huì)，老師針對(duì)選手們的表現(xiàn)逐一給出建議：“若能加強(qiáng)語(yǔ)氣起伏，情感會(huì)更飽滿”“注意眼神與觀眾的互動(dòng)，能讓表達(dá)更有溫度”，讓同學(xué)們明確提升方向。</p> <p class="ql-block"> 此次“萌芽之聲”廣播員選拔賽，與其說(shuō)是一次競(jìng)技，不如說(shuō)是余江區(qū)第七小學(xué)為孩子搭建的“聲音展示平臺(tái)”——它讓更多的學(xué)生在表達(dá)中收獲自信，在傾聽(tīng)中感受語(yǔ)言之美。</p><p class="ql-block"> 后續(xù)，我校將針對(duì)晉級(jí)選手開(kāi)展播音技巧、稿件撰寫(xiě)等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，期待他們?cè)谛@廣播站的平臺(tái)上，用聲音傳遞校園正能量，讓“萌芽之聲”真正成為校園里的“最美音符”。</p> <p class="ql-block">圖片：倪秀琴</p><p class="ql-block">?編輯：倪秀琴</p><p class="ql-block">?<span style="font-size:18px;">一審</span>一校：周茵</p><p class="ql-block">二審二校：林海英</p><p class="ql-block">?<span style="font-size:18px;">三審</span>三校：陳芳</p><p class="ql-block">?余江區(qū)第七小學(xué)</p>