<p class="ql-block"> 為提高教師教育教學水平，10月27日下午第一節(jié)課，蘇朝霓老師在多媒體教室，為孩子們帶來了一堂趣味盎然的《ao ou iu》學習課。同時也為教師們呈現(xiàn)了一節(jié)內(nèi)容豐富、形式活潑的拼音教學公開課。</p><p class="ql-block"> 蘇老師富有親和力，她聚焦教學目標，教學簡約而不簡單！課上她緊緊抓住新課改理念以及一年級孩子的特點,以學生為主體,通過生動形象的語言將孩子們帶入拼音王國，認形、正音，引領(lǐng)孩子們在拼音王國中遨游、闖關(guān)，激發(fā)了孩子們的學習興趣！</p> <p class="ql-block"> 漢語拼音是抽象的，如何使得抽象的符號化為便于學生理解和記憶的內(nèi)容，那就要教學生活化！蘇老師在課上引導孩子觀察情境圖，利用多種形式識記ao ou iu，蘇老師全程引導孩子們在輕松愉快的情境中學習，學生寓學于玩，興致盎然！課堂充滿童趣，滿滿的親和力！</p> <p class="ql-block"> 蘇老師以開火車的游戲方式讓孩子們讀韻母。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學中，蘇老師指導孩子們書寫拼音。</p> <p class="ql-block"> 課后，語文組老師們本著"共同進步，共同提高"的原則進行了評課交流。蘇老師先說自己的上課思路，接著聽課老師就教學中的亮點進行點評，對教學中存在的問題和不足也提出了自己的寶貴意見和建議，教研氛圍極其濃厚且具有意義。教師們在評課議課中，互相交流，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 唐校長告訴老師們，課堂中要利用情景圖和語境歌來教拼音，讓孩子們更好的掌握拼音的形狀和讀音，漢語拼音掌握得好，可以幫助學生說好準普通話和自主識字，拼音重在朗讀，老師們可以采用多種方式來朗讀，激發(fā)孩子們的學習欲望。</p> <p class="ql-block"> 一個人走得更快，但一群人會走得更遠。本次語文示范課活動是一次既成功又具有指導性的教研活動，活動讓每位老師都受益匪淺。教育如同一場和風細雨，在未來的教學中，老師們將會不斷探索，精耕細研，提升教學質(zhì)量！</p>