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以題為媒研教學(xué) 以說促思共成長——興業(yè)縣第一中2025年秋校本研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

興業(yè)縣第一中學(xué)

前言 <p class="ql-block">為深化課程改革，落實(shí)2022版新課標(biāo)要求，推動(dòng)“教學(xué)評(píng)一體化”落地生根，助力教師專業(yè)成長與育人質(zhì)量提升，興業(yè)縣第一中學(xué)10月27日下午第七節(jié)開展了以“說題——提升教學(xué)評(píng)質(zhì)量的關(guān)鍵”為主題的校本研修活動(dòng)。本次活動(dòng)由李仲興副校長主講，他憑借深厚的教學(xué)教研積淀與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為全體教師帶來了一場兼具理論深度與實(shí)操價(jià)值的專業(yè)引領(lǐng)。活動(dòng)聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，緊扣教師成長需求，以說題技能錘煉為抓手，搭建起互學(xué)互鑒、共研共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。</p> 錨定育人初心，明晰說題價(jià)值 <p class="ql-block">李仲興副校長開篇便立足教育核心目標(biāo)，深度解讀《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》《中小學(xué)德育工作指南》等文件精神，明確“培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人”的育人方向。針對(duì)青年教師適配新課標(biāo)、骨干教師沖刺中高級(jí)職稱、全體教師提升教考質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需求，他結(jié)合南寧市第十中學(xué)、梧州第八中學(xué)等廣西多地說題活動(dòng)成功案例，精準(zhǔn)剖析“說題”的核心價(jià)值——它既是教師必備教學(xué)技能，更是青年教師成長的必經(jīng)之路、骨干教師提質(zhì)的關(guān)鍵抓手，能有效助力學(xué)?！耙环謨陕省碧嵘?，實(shí)現(xiàn)“以題促教、以題促學(xué)”的良性循環(huán)。</p> <p class="ql-block">李副校長強(qiáng)調(diào)，說題并非簡單的解題講解，而是教師緊扣新課標(biāo)、立足學(xué)情，系統(tǒng)闡述命題意圖、考點(diǎn)內(nèi)涵、審題方法、解題思路、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、變式拓展與教學(xué)反思的綜合性教學(xué)活動(dòng)。其核心要義在于打通“教、學(xué)、評(píng)”壁壘，落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，讓教師在研題、說題中深化對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。</p> 深耕實(shí)操要點(diǎn)，錘煉說題本領(lǐng) <p class="ql-block">圍繞“如何說好題”這一核心問題，李仲興副校長展開細(xì)致指導(dǎo)，條理清晰地拆解了說題前的六大準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：深入研究題目，厘清命題意圖與知識(shí)考點(diǎn)，預(yù)判學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)；優(yōu)化解題思路，提煉通用規(guī)律與學(xué)科思想；結(jié)合學(xué)情設(shè)計(jì)分層教學(xué)策略與互動(dòng)活動(dòng)；拓展變式題目，關(guān)聯(lián)跨學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際；整理清晰的說題框架與課件材料；熟悉說題流程與時(shí)間要求。</p> <p class="ql-block">在說題實(shí)施步驟上，李副校長提出“六說聯(lián)動(dòng)”實(shí)操模型：說題目背景與來源，明確考查層級(jí)；說知識(shí)考點(diǎn)與目標(biāo)，對(duì)標(biāo)課標(biāo)要求；說解題思路與方法，展示邏輯脈絡(luò)；說學(xué)生指導(dǎo)與技巧，強(qiáng)化答題規(guī)范；說拓展與變式，促進(jìn)舉一反三；說教學(xué)啟示與反思，實(shí)現(xiàn)以題提質(zhì)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)合具體案例拆解，讓教師們明晰核心邏輯與實(shí)踐路徑，為后續(xù)開展說題活動(dòng)筑牢基礎(chǔ)。</p> 規(guī)劃系統(tǒng)路徑，筑牢成長階梯 <p class="ql-block">為確保研修成效落地，李仲興副校長結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了四階段系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃：第一階段分組深耕2022版新課標(biāo)，厘清教學(xué)評(píng)與課標(biāo)關(guān)聯(lián)；第二階段集中分析2023-2025年廣西中考統(tǒng)考卷，把握命題趨勢；第三階段開展師徒結(jié)對(duì)科研活動(dòng)，共同分析期中試卷、制作說題課件并試講打磨；第四階段由科研處組織青年教師、申評(píng)中高級(jí)職稱教師開展說題比賽，以賽促練、以評(píng)促優(yōu)。</p><p class="ql-block">從理論解讀到案例剖析，從實(shí)操指導(dǎo)到路徑規(guī)劃，李副校長的分享既貼合教師成長規(guī)律，又緊扣教學(xué)實(shí)際需求，讓“說題”研修真正成為提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新的有力引擎</p> 結(jié)語 <p class="ql-block">以題為橋，連接課標(biāo)與課堂；以說為翼，助力成長與育人。在李仲興副校長的專業(yè)引領(lǐng)下，興業(yè)縣第一中學(xué)此次“說題”校本研修活動(dòng)圓滿落幕，不僅讓教師們掌握了核心教學(xué)技能，更凝聚了“以研促教、以教提質(zhì)”的共識(shí)。未來，該校教師將以此次研修為契機(jī)，把說題中習(xí)得的思考方法與教學(xué)智慧融入日常教學(xué)，在深耕細(xì)研中優(yōu)化課堂，在賦能學(xué)生中實(shí)現(xiàn)自我成長，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)教育力量！</p> <p class="ql-block">圖文：岑幸妹</p><p class="ql-block">初審：李仲興</p><p class="ql-block">終審：李品雙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">興業(yè)縣第一中學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年10月27日</p><p class="ql-block"><br></p>