<p class="ql-block"> 為了推進(jìn)我校教學(xué)改革,深入學(xué)習(xí)并踐行新課改理念,構(gòu)建高效課堂。提高教學(xué)質(zhì)量、聚焦課堂教學(xué)、培養(yǎng)英語教學(xué)骨干,根據(jù)學(xué)校教研會(huì)議精神和英語教研活動(dòng)安排,我校英語科組以同課異構(gòu)的形式開展教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)由翁文雅老師帶來的見面課《Module Unit 2 What's your hobby?》授課班級:六3班。</p> <p class="ql-block"> 翁文雅老師圍繞“興趣愛好”核心話題展開,貼合六年級學(xué)生生活認(rèn)知,既是對興趣類詞匯與句型的系統(tǒng)梳理,也是對日常交際能力的深化提升。教學(xué)中立足學(xué)段特點(diǎn),以“輸入—內(nèi)化—輸出”為主線,通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式,引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握核心知識,實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用句型交流愛好的目標(biāo),同時(shí)滲透健康興趣導(dǎo)向的情感教育,落實(shí)語言工具性與人文性統(tǒng)一性。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由邱寶琪老師和六4班帶來的展示課。</p> <p class="ql-block"> 邱教師進(jìn)行精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì)教案,制作了精美的課件,以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容,新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法,展示出了自己的風(fēng)采,這次公開課從側(cè)面凸出了以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的教學(xué)模式。</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)過程中,邱老師采用目標(biāo)導(dǎo)學(xué),利用學(xué)習(xí)小組合作探究,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,把一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境給了學(xué)生,把自主學(xué)習(xí)、自主探索的機(jī)會(huì)還給學(xué)生,整個(gè)課堂師生互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)生回答問題主動(dòng)積極。教學(xué)效果較好,充分體現(xiàn)了教學(xué)改革中學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)要求。</p> <p class="ql-block"> 聽課的每個(gè)老師都非常認(rèn)真地做好記錄。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后議課,教師們各抒己見,紛紛指出課堂的教學(xué)亮點(diǎn)與有待改進(jìn)的地方,并針對每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括?;顒?dòng)有效促進(jìn)了教師們教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)研究的深入開展。勢必對我校新課改理念的深入起到極大的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> “教”是實(shí)踐,“研”是思考。兩者相輔相成,相互促進(jìn)。相信通過這樣的教研模式,集交流、探討、合作為一體,大家的教學(xué)能力又會(huì)上一個(gè)新的臺階!</p><p class="ql-block"> 行而不輟,未來可期!</p>