<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提升教師課堂教學(xué)水平，近日，隨縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“骨干教師示范課”活動(dòng)。此次活動(dòng)為全校教師搭建起一個(gè)互學(xué)共進(jìn)、交流提升的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，兩位骨干教師聚焦課堂本質(zhì)，呈現(xiàn)出生動(dòng)高效、亮點(diǎn)紛呈的優(yōu)質(zhì)課，為全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block"> </p> 繪本課程《好餓的毛毛蟲(chóng)》 <p class="ql-block"> 陳紅梅老師執(zhí)教的繪本課程《好餓的毛毛蟲(chóng)》，以繪本為載體，巧妙融合多學(xué)科元素，憑借豐富的自制教具、多元的活動(dòng)設(shè)計(jì)及深度的小組合作，打造了一節(jié)兼具趣味性與實(shí)效性的優(yōu)質(zhì)課堂，充分彰顯了“以生為本”的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 課堂開(kāi)篇以故事發(fā)展為線索，多路并進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生重溫故事，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，緊扣繪本中“毛毛蟲(chóng)每天吃不同數(shù)量食物”的細(xì)節(jié)，滲透序數(shù)概念。通過(guò)小組合作教具包，讓學(xué)生在真實(shí)的操作中鞏固“星期——食物——數(shù)量”的關(guān)系。此外，教師還結(jié)合“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”的情節(jié)，讓學(xué)生直觀地感受生命成長(zhǎng)的美好與奇妙。實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)科以及情感教育的自然融合，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> 生活數(shù)學(xué)《得數(shù)是7的加法》 <p class="ql-block"> 程書(shū)地老師執(zhí)教的生活數(shù)學(xué)《得數(shù)是7的加法》遵循課標(biāo)，注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。以“貝貝一家去動(dòng)物園”的生活情境為載體，將整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，通過(guò)觀察、操作、認(rèn)讀等具象活動(dòng)，降低數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象難度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 課堂遵循“情境導(dǎo)入—探究新知—鞏固練習(xí)—生活應(yīng)用”的流程，環(huán)環(huán)相扣。在探究新知環(huán)節(jié)，教師選取包含“7以內(nèi)數(shù)量”的繪本片段，將繪本情節(jié)與加法算式結(jié)合，用“數(shù)一數(shù)、擺一擺、算一算”的步驟，引導(dǎo)學(xué)生從“實(shí)物操作”過(guò)渡到“算式記錄”，落實(shí)運(yùn)算能力培養(yǎng)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師針對(duì)不同能力層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)了差異化練習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得提升，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功體驗(yàn)。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> “研討與實(shí)踐相融，沉淀與成長(zhǎng)相伴”。每節(jié)示范課老師們都認(rèn)真聽(tīng)課，他們眼隨課堂流轉(zhuǎn)，筆隨思路起落，捕捉教學(xué)細(xì)節(jié)的閃光，記錄育人方法的巧思。授課結(jié)束后，由教務(wù)處牽頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，組織全體教師開(kāi)展評(píng)課研討活動(dòng)，確保每位教師都能有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 一堂示范課，一面教學(xué)旗；一場(chǎng)研討會(huì)，一股成長(zhǎng)力。本次骨干教師示范課教研活動(dòng)，以 “示范” 破題，用 “研討” 賦能：骨干教師展匠心，為課堂立標(biāo)桿；全體教師共研學(xué)，為成長(zhǎng)找方向?；顒?dòng)雖落幕，成長(zhǎng)不停步 —— 讓我們帶著收獲再出發(fā)，以更優(yōu)的教學(xué)實(shí)踐，點(diǎn)亮每一堂課！</p> 撰稿：鄧維維 ? ?審核：張華鋒