<p class="ql-block"> 秋風(fēng)把幼兒園的花香吹進(jìn)閱覽室，也吹開了孩子們與繪本的十月之約。這個(gè)月，我們以“秋天的秘密”為主題，和孩子們一起在書頁(yè)間尋找落葉的紋路、傾聽小動(dòng)物的秋日故事，讓閱讀成為最溫柔的成長(zhǎng)禮物。</p> 繪本故事《秋天的魔法》 <p class="ql-block"> 《秋天的魔法》由美國(guó)作家安妮·希布里·奧布萊恩著，蘇珊·蓋爾繪，書中通過一幅幅從層林盡染到落葉紛飛的秋天圖景，為孩子展現(xiàn)季節(jié)變化的每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 每天午后的“繪本小課堂”，都是孩子們最期待的時(shí)刻。老師帶著《秋天的魔法》，用指尖劃過畫面里金黃的稻田：“小松鼠為什么要囤松果呀？”“楓葉變紅是在跟夏天說(shuō)再見嗎？”孩子們舉著小手搶答，連平時(shí)害羞的小朋友，也會(huì)湊到老師身邊，指著圖畫分享自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來(lái)完整聆聽故事吧！</p> 繪本故事《小刺猬的彩色樹葉傘》 <p class="ql-block"> 《小刺猬的彩色樹葉傘》講述了小刺猬點(diǎn)點(diǎn)在雨天用樹葉幫助小伙伴們的溫暖故事。</p><p class="ql-block"> 自由閱讀時(shí)間里，閱覽室成了小小的“繪本王國(guó)”。有的孩子抱著《小刺猬的落葉傘》蹲在地毯上，小聲給同伴講“小刺猬用落葉擋雨”的情節(jié)；有的兩兩合作，一人翻頁(yè)、一人模仿角色對(duì)話，書頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，和著稚嫩的笑聲，成了幼兒園最動(dòng)聽的聲音。</p> 繪本故事《落葉去哪了》 <p class="ql-block"> 《落葉去哪了》繪本故事，講述了小松鼠朵朵對(duì)秋天落葉飄落的去向感到好奇，于是展開探索的過程。</p><p class="ql-block"> 朵朵看到樹葉紛紛落下，便詢問小刺猬球球和小鼴鼠點(diǎn)點(diǎn)落葉的去向。球球告訴它落葉會(huì)躺在樹根旁，慢慢變矮變軟。點(diǎn)點(diǎn)則說(shuō)落葉會(huì)變成“魔法肥料”，能讓大樹明年長(zhǎng)出更綠的葉子，還能給地下的蟲子當(dāng)被子。后來(lái)，朵朵還看到落葉有的落在小溪里成為小魚的小船，有的被小螞蟻搬回洞做睡墊，有的被小朋友撿走做成貼畫。通過這些經(jīng)歷，朵朵明白了落葉沒有消失，而是以不同的方式繼續(xù)存在，為大自然和其他生物帶來(lái)了溫暖與幫助。</p> <p class="ql-block"> 落葉到底去了哪里？孩子們帶著好奇心，一起開啟了探索樹葉之旅。</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)落葉歸根，成了樹的一部分。</p> 繪本故事《小熊的秋日野餐》 <p class="ql-block"> 這個(gè)月，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了秋天的動(dòng)植物，更在故事里學(xué)會(huì)了勇敢與分享：讀《小熊的秋日野餐》時(shí)，他們說(shuō)“要像小熊一樣，把蛋糕分給朋友”；讀《落葉去哪兒了》后，主動(dòng)撿來(lái)校園里的落葉，說(shuō)要“給小螞蟻?zhàn)鰮u籃”。每一個(gè)從繪本里學(xué)到的道理，都悄悄變成了他們言行里的小溫暖。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)到閱覽室里，我們翻閱著各種關(guān)于秋天的故事……在知識(shí)的海洋中汲取著成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，聆聽了一個(gè)個(gè)感人的溫暖故事，學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)做人的道理。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)，繪本就像一把小鑰匙，能打開孩子的想象力，讓他們?cè)谏屎凸适吕飳W(xué)會(huì)分享、懂得溫暖——這大概就是閱讀最可愛的模樣。</p>