<p class="ql-block"> 秋天??，一筆一劃皆是情；</p><p class="ql-block"> 秋景??，一字一句皆是意。</p><p class="ql-block"> 秋，一個(gè)令人心醉的節(jié)氣，更是一個(gè)處處蘊(yùn)含著教育奇跡的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 為讓孩子們親近自然、感受秋天的獨(dú)特魅力，我們石塘鎮(zhèn)靈竹金星幼兒園于2025年10月21日組織大班組幼兒開展了秋游活動(dòng)。這一次，我們帶著對(duì)秋天的好奇，走出教室，走進(jìn)田野與果園，赴一場(chǎng)與自然的親密約會(huì)，留下滿是成長(zhǎng)印記的秋游時(shí)光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一紙計(jì)劃，藏著對(duì)秋天的期待</b></p><p class="ql-block"> 秋游的快樂從前一天就開始醞釀??孩子們拿起畫筆，認(rèn)真勾勒著自己的 “秋游小計(jì)劃”：有的畫上和好朋友手拉手的模樣，約定要一起探索；有的仔細(xì)畫出要帶的書包、水壺和水果，生怕落下一樣；還有的在畫紙角落添上水稻、小鳥，早早設(shè)想著重逢秋天的驚喜。每一筆線條，每一種色彩，都是孩子們對(duì)這場(chǎng)秋日之旅最純真的期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>安全啟程，帶著勇敢向秋天出發(fā)</b></p><p class="ql-block"> 秋游當(dāng)天，陽光正好。老師提前召集孩子們，溫柔又細(xì)致地強(qiáng)調(diào)著安全注意事項(xiàng)：“要跟緊小伙伴，不單獨(dú)跑遠(yuǎn)哦”“田埂路窄，慢慢走才穩(wěn)”“自己的書包自己背，做能干的小大人”。孩子們聽得認(rèn)真，用力點(diǎn)頭，眼神里滿是堅(jiān)定。一聲 “出發(fā)啦”，大家背著裝滿食物和水壺的書包，邁著輕快的步子，沒有一個(gè)人喊累，小小的身影里，藏著大大的勇敢與毅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>田埂尋秋，解鎖自然的小秘密</b></p><p class="ql-block"> 走進(jìn)田野，秋天的畫卷瞬間在眼前展開。金黃的稻穗沉甸甸的垂著。一陣風(fēng)吹過，稻穗??輕輕晃動(dòng)著身體，好像在和我們打招呼:“嗨，你們來啦！”</p> <p class="ql-block"> 孩子們小心翼翼地走在田埂上，認(rèn)真觀察水稻的紋路，用手輕輕觸摸稻穗??，嘰嘰喳喳地討論著：“水稻的穗子像小掃把！”有的孩子輕輕掰開一粒稻谷，興奮的嚷嚷:“看這粒青的谷子能擠出牛奶哦?！薄耙呀?jīng)黃了的谷子，硬硬的?！薄皠冮_谷子的皮，我得到了一粒米！”</p> <p class="ql-block"> 忽然，隊(duì)伍里傳來一聲小聲的驚呼：“老師，你看這里的稻子不一樣！” 順著孩子指的方向望去，稻田中間有一小片稻谷格外顯眼 —— 它們沒有周圍稻穗的金黃飽滿，反而蔫蔫地垂著頭，稻葉泛著枯黃，像是失去了力氣。</p><p class="ql-block"> 幾個(gè)孩子立刻圍了過去，小腦袋湊在一起小聲討論：“它是不是生病了呀？”“為什么只有這里的稻子是黃的呀？”“它是不是沒有喝到水呀？” 稚嫩的疑問里滿是認(rèn)真，有的孩子還伸出小手輕輕碰了碰枯黃的稻葉，眼神里帶著一絲心疼。老師順勢(shì)停下腳步，和孩子們一起觀察：“大家看得真仔細(xì)！這部分稻谷可能是遇到了小麻煩，比如生病了，或者土壤里的養(yǎng)分不夠，所以長(zhǎng)得和其他稻子不一樣?！?孩子們聽得入神，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，把這個(gè)特別的發(fā)現(xiàn)悄悄記在心里 —— 原來秋天的田野里，不僅有豐收的美好，還有這樣需要細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)的 “小秘密”。每一次觀察、每一句提問、每一場(chǎng)討論，都是孩子們與自然對(duì)話的痕跡，觀察力與求知欲在不知不覺中悄悄提升。</p> <p class="ql-block">粗壯的甘蔗透著清甜，引得孩子們頻頻側(cè)目。哇，這些甘蔗長(zhǎng)得好高?。∽屛襾頂?shù)一數(shù)。</p><p class="ql-block">“哇，我數(shù)的這根甘蔗有15節(jié)?！?lt;/p><p class="ql-block">“我數(shù)的這根甘蔗也有13節(jié)呢。”</p><p class="ql-block">“哇，我聞到了甜甜的味道，這些甘蔗肯定很甜！”</p> <p class="ql-block"> 翠綠的玉米桿挺立在田間，裹著鼓鼓的玉米寶寶?！坝衩讞U也像甘蔗一樣，是一節(jié)一節(jié)的?！?lt;/p> <p class="ql-block">“哇！玉米的根像八爪魚一樣?！?lt;/p> <p class="ql-block">“這棵玉米真奇怪！其他玉米的根都是綠色的，而它卻是紅色的。”</p> <p class="ql-block">“這些玉米葉子上有很多洞洞。是哪一只蟲子把它咬成這樣的？”</p> <p class="ql-block">“哦，原來玉米的花是這樣子的呀??”</p> <p class="ql-block">“哈哈，這些野草的種子彎彎的，好像小香蕉。”</p><p class="ql-block">“里面還有很多小小的，圓圓的小種子呢?！?lt;/p> <p class="ql-block">“快看，紅薯！紅薯！我奶奶也種了很多紅薯！”</p><p class="ql-block">“我們?nèi)タ纯醇t薯長(zhǎng)大了沒有？”</p><p class="ql-block">“咦，怎么沒看到紅薯呢？”</p><p class="ql-block">“哈哈，紅薯是長(zhǎng)在地里面的，泥土蓋住啦！”</p><p class="ql-block">“小朋友們，你們可以撥開一點(diǎn)點(diǎn)泥土，看看紅薯長(zhǎng)大了嗎？”</p><p class="ql-block">“唉，沒找到紅薯……”</p><p class="ql-block">由于泥土有點(diǎn)硬，小朋友們挖不了很深，而且紅薯還沒結(jié)果。所以小朋友們收獲了一點(diǎn)點(diǎn)“小失望”??</p> <p class="ql-block">“芋頭的葉子好大呀！像一把雨傘?！?lt;/p><p class="ql-block">“老師老師，芋頭的葉子跟荷花的葉子很像哦，都是這么大大的?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>果園暢玩，捕捉秋天的甜與趣</b></p><p class="ql-block"> 逛遍田野后，我們來到了第二站——沃柑園。果園里的景象更是讓孩子們歡呼雀躍。掛滿枝頭的沃柑像一個(gè)個(gè)小燈籠，散發(fā)著誘人的香氣。孩子們?cè)诠麍@里奔跑撒歡，卻不忘老師的叮囑，認(rèn)真觀察著果樹的變化：有的數(shù)著樹上的果子，有的摸著樹干的紋路，還有的在撿拾掉在地上的果，想要把秋天的甜“藏” 起來。</p> <p class="ql-block">我們?cè)诠麍@里留下歡愉的笑臉，“耶???”</p> <p class="ql-block"> 休息時(shí)，孩子們圍坐在一起，分享著帶來的水果，你一言我一語地訴說著自己的所見所聞：“我看到橘子上有小點(diǎn)點(diǎn)”“樹葉黃了是因?yàn)榍锾靵砹藛?？”“田里有一片稻子生病了，老師說它可能沒吃飽” 稚嫩的童聲里，滿是對(duì)世界的好奇，語言表達(dá)能力也在輕松的交流中得到了鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 下午我們一起回顧秋游的精彩瞬間，用神奇的畫筆記錄下這份美好，讓這份深刻的記憶烙入腦海。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>圓滿落幕，成長(zhǎng)與感謝同行</b></p><p class="ql-block"> 回顧我們的秋游活動(dòng)，滿是感動(dòng)與收獲：感謝家長(zhǎng)朋友們的全力配合，從準(zhǔn)備物品到叮囑孩子，每一份支持都讓活動(dòng)更顯溫馨；更要表揚(yáng)大班組的孩子們，全程堅(jiān)持自己背書包、自己照顧自己，用勇敢和毅力證明了 “我能行”，更在田野間發(fā)現(xiàn)了稻谷的 “小異?！?，用細(xì)致的觀察與積極的提問，展現(xiàn)了對(duì)自然的熱愛與好奇 —— 在這場(chǎng)秋游里，他們收獲了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。</p>