<p class="ql-block">為真正提升我校教師課堂教學(xué)能力，提高課堂 40 分鐘的質(zhì)量和效率， 營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、 取長(zhǎng)補(bǔ)短、 共同進(jìn)步、 “比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，發(fā)揮優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”的引領(lǐng)示范作用。認(rèn)真落實(shí)“3369”課堂改革要求，以“課堂革命”為指引，構(gòu)建高效課堂為目的，提升教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)， 秉持 “立足課堂、 聚焦問題、 同伴互助、共同發(fā)展”理念，不斷深化課堂教學(xué)改革，元謀縣物茂小學(xué)在2025年10月28日開展了一場(chǎng)覆蓋三所完小全方位深層次的教研活動(dòng)，從課堂展示到評(píng)課議課，從學(xué)科研討到學(xué)校反饋，再到教師發(fā)展與繼續(xù)教育中心各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著教師們對(duì)教育教學(xué)的熱忱與思考。</p> <p class="ql-block">一、 語文組：浸潤(rùn)書香，深耕課堂</p> <p class="ql-block">課堂展示：語文老師們立足文本特質(zhì)，打造了一堂堂生動(dòng)鮮活的精品課。有的聚焦識(shí)字寫字，通過趣味游戲情景創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。有的深耕閱讀教育引導(dǎo)學(xué)生品讀語言體悟情感。在文本解讀中提升閱讀理解與表達(dá)能力。還有的注重讀寫結(jié)合以讀促寫，讓學(xué)生在積累中學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂上師生互動(dòng)頻繁，氛圍熱烈，充分體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">評(píng)課議課：課后教師發(fā)展與繼續(xù)教育中心的語文教研員們和語文組全體老師圍繞課堂細(xì)節(jié)展開深入研討，大家各抒己見。既肯定了課堂中的亮點(diǎn)，如教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)緊湊，注重學(xué)生主體地位，發(fā)揮評(píng)價(jià)語言，豐富多樣的，也坦誠的提出了可優(yōu)化的建議，如何更好地把握課堂節(jié)奏如何進(jìn)一步拓展學(xué)生思維深度的在思想的交流中凝聚教學(xué)共識(shí)。</p> <p class="ql-block">二、數(shù)學(xué)組：聚焦思維，<span>玩</span>轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)</p> <p class="ql-block">課堂展示：數(shù)學(xué)老師們以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)了充滿邏輯性與趣味性的課堂。有的從生活實(shí)例出發(fā)，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具象化，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系有的通過小組合作探究引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作自主思考在解決問題的過程中培養(yǎng)邏輯推理與實(shí)踐能力還有的注重?cái)?shù)學(xué)思想的方法滲透，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界。</p> <p class="ql-block">評(píng)課議課：研討環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教研員和我們的數(shù)學(xué)老師們圍繞“如何提升數(shù)學(xué)課堂的思維含量”，“怎樣優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)效果”等問題展開，熱烈討論大家結(jié)合課堂實(shí)例，教研員們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的重難點(diǎn)，突破學(xué)情，把握的問題進(jìn)行了深入剖析，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)策略，為后續(xù)教學(xué)指明<span>了</span>方向。</p> <p class="ql-block">三、英語組：趣味互動(dòng)、點(diǎn)亮語言</p> <p class="ql-block">課堂展示：英語老師們以情境教學(xué)為核心，打造了沉浸式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上歌曲律動(dòng)角色扮演趣味游戲等環(huán)節(jié)精彩紛呈充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性老師們注重聽說領(lǐng)先通過對(duì)話練習(xí)話題討論等形式讓學(xué)生在真實(shí)的語言情境中大膽表達(dá)主動(dòng)交流有效提升了學(xué)生的英語聽說能力與語言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block">評(píng)課議課：課后，英語教研組教師圍繞課堂設(shè)計(jì)教學(xué)方法，學(xué)生參與度等方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。大家一致認(rèn)為，課堂情境創(chuàng)設(shè)貼合學(xué)生生活互動(dòng)形式豐富有效。同時(shí)也針對(duì)如何更好地兼顧不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求，如何加強(qiáng)語言知識(shí)的鞏固與拓展等問題交換了意見在交流中共同提升教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">四、專家引領(lǐng)：精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)、賦能成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">活動(dòng)最后教師發(fā)展與繼續(xù)教育中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)與反饋。領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我校本次教研活動(dòng)的時(shí)效性——課堂展示質(zhì)量高、評(píng)課一課氛圍濃、教師參與熱情足，同時(shí)也對(duì)各學(xué)科課堂教學(xué)提出了專業(yè)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">1. 語文教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)文本解讀的深度，注重閱讀教育和語言文字的積累與運(yùn)用；</p><p class="ql-block">2. 數(shù)學(xué)教學(xué)要持續(xù)聚焦思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變；</p><p class="ql-block">3. 英語教學(xué)要加強(qiáng)發(fā)音練習(xí)和書寫練習(xí)，教師要持續(xù)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提升。</p> <p class="ql-block">此外，楊主任和康主任以成績(jī)分析為契機(jī)，還鼓勵(lì)全體教師以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂，勇于探索創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)、提升，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">本次多學(xué)科教研活動(dòng)，為老師們搭建了展示自我、交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。在“展示—研討—點(diǎn)評(píng)—反饋”的完整流程中，每一位參與者都收獲滿滿。未來，我校將繼續(xù)常態(tài)化開展各類教研活動(dòng)，以研促教、以教促學(xué)，讓教研之花在校園綻放，讓每一位教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航！</p> <p class="ql-block">撰稿：胡媛媛</p><p class="ql-block">審核：王誠仁 </p><p class="ql-block">發(fā)布：元謀縣物茂小學(xué)教科室</p>