<p class="ql-block"> 秋日的陽(yáng)光灑在衛(wèi)輝市第六完全小學(xué)的校園里，風(fēng)輕輕掠過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一絲清爽的涼意。2025年10月29日，校園里悄然迎來(lái)一場(chǎng)特別的“溫暖之旅”。河南醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院燒傷整形與醫(yī)療美容科的史業(yè)弘醫(yī)生走進(jìn)校園，為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)以“全民預(yù)防燒燙傷教育工程”為主題的公益講座。沒(méi)有生硬的術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，只有一句句貼心的提醒、一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，像秋日暖陽(yáng)一樣，輕輕落在孩子們的心間。</p> <p class="ql-block"> 大會(huì)議室光線明亮，早已座無(wú)虛席，孩子們穿著干凈整齊的衣服，眼睛亮亮的，腦子里充滿了好奇。史醫(yī)生站在講臺(tái)，手勢(shì)清晰地講解著“急救五步法”——沖、脫、泡、蓋、送。她手勢(shì)有力，語(yǔ)調(diào)溫和，講“不要涂抹牙膏、醬油”這些民間誤區(qū)。一幅幅圖文并茂的畫(huà)面讓抽象的知識(shí)變得具體可感。</p> <p class="ql-block"> 史醫(yī)生站在屏幕前，手握麥克風(fēng)，聲音清亮而堅(jiān)定。她不是在念稿，而是在和孩子們“聊天”——用他們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，講他們可能遇到的危險(xiǎn)。她的親切的語(yǔ)言在他們心里種下了警惕的種子。</p> <p class="ql-block"> 木質(zhì)的課桌整齊排列，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在紅色的課桌上，映出淡淡的光暈。無(wú)論是站在講臺(tái)上的醫(yī)生，還是身著干凈的學(xué)生，每個(gè)人的神情都專注而認(rèn)真。這不再只是一場(chǎng)普通的講座，而是一場(chǎng)關(guān)于生命與安全的對(duì)話。知識(shí)如細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，卻在孩子們的心田里悄然生根。</p> <p class="ql-block"> 史醫(yī)生講得生動(dòng)，孩子們聽(tīng)得入神，時(shí)不時(shí)舉起小手搶答問(wèn)題，笑聲和掌聲交織在一起，嚴(yán)肅的知識(shí)竟也變得活潑了起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)接近尾聲，幾位醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姚校長(zhǎng)站在前排，笑容溫和，留下一張合影定格了這溫暖的瞬間。</p> <p class="ql-block"> “健康科普進(jìn)校園 護(hù)航青春助成長(zhǎng)”。這句話，正是這節(jié)課最好的注解。醫(yī)生們帶來(lái)的不只是知識(shí)，更是一份守護(hù)——用專業(yè)守護(hù)健康，用溫情守護(hù)童年。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總監(jiān)制：孔凡良</p><p class="ql-block">撰 稿： 張靜 陳啟超</p><p class="ql-block">一 審： 李娓</p><p class="ql-block">校 審： 姚小利</p>