<p class="ql-block">走進(jìn)故事王國??</p><p class="ql-block">聆聽最美聲音?</p><p class="ql-block">會講故事的老師??</p><p class="ql-block">在孩子的眼中會發(fā)光??</p><p class="ql-block">會講故事的老師是</p><p class="ql-block">孩子們的造夢師??</p> <p class="ql-block"> 故事是成長的軌跡，一邊承載著孩子們快樂的童年，一邊記載著老師們的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 著名的兒童教育家孫敬修先生曾說：“一個生動的故事，教育作用要比單純的要求命令說教效果好得多?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 為了更好的落實指南和綱要精神，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高教師對語言的感知能力，表現(xiàn)能力和掌控能力，拉近與幼兒的距離，安平六月天幼兒園開展了“探語言魅力，聽最美聲音”教師講故事技能比賽。</p> <p class="ql-block">中二班 丹丹老師</p><p class="ql-block">《泡泡找來的朋友》</p> <p class="ql-block">中一班 謝老師</p><p class="ql-block">《愛跺腳的小老鼠》</p> <p class="ql-block">中二班 王老師</p><p class="ql-block">《大象的耳朵》</p> <p class="ql-block">中一班 李老師</p><p class="ql-block">《聰明的母雞》</p> <p class="ql-block">小二班 石老師</p><p class="ql-block">《愛吹牛的小公雞》</p> <p class="ql-block">小二班 陳老師</p><p class="ql-block">《漂亮的代價》</p> <p class="ql-block">小一班 陳老師</p><p class="ql-block">《神奇的七色花》</p> <p class="ql-block">小一班 欣欣老師</p><p class="ql-block">《小白兔照鏡子》</p> <p class="ql-block"> 比賽前教師們從選材情景，創(chuàng)設(shè)材料等方面，都做了充分的準(zhǔn)備，故事內(nèi)容豐富多彩，故事講述精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 他們用抑揚頓挫的語言和豐富的情感，生動形象的肢體動作，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了故事的情景，使故事更加生動有趣，將孩子們帶進(jìn)一個快樂的童話世界。</p> <p class="ql-block">大一班 周老師</p><p class="ql-block">《我是一粒小種子》</p> <p class="ql-block">大四班 楊老師</p><p class="ql-block">《烏鴉和孔雀》</p> <p class="ql-block">大一班 胡老師</p><p class="ql-block">《愛喝水的小兔子》</p> <p class="ql-block">大三班 伍老師</p><p class="ql-block">《說大話的獅子》</p> <p class="ql-block">大二班 譚老師</p><p class="ql-block">《小刺猬的秋天》</p> <p class="ql-block">大二班 侯老師</p><p class="ql-block">《甜甜的棒棒糖》</p> <p class="ql-block">大四班 劉老師</p><p class="ql-block">《會變顏色的房子》</p> <p class="ql-block">大三班 譚老師</p><p class="ql-block">《白云枕頭》</p> <p class="ql-block">大二班 李老師</p><p class="ql-block">《老鼠照鏡子》</p> <p class="ql-block"> 蛻變源于歷練，</p><p class="ql-block"> 質(zhì)量始于積累。</p><p class="ql-block"> 此次講故事的技能比賽活動圓滿成功。不僅為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我的舞臺。還彰顯了教師們，精彩的語言魅力，及靚麗風(fēng)采，為教師們更好的開展活動，打下了扎實的基礎(chǔ)。</p>