<p class="ql-block">金秋送爽，丹桂飄香。在這個充滿收獲與希望的季節(jié)，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以“聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)”為目標(biāo)，扎實開展系列教研活動，為教師專業(yè)成長搭建平臺，為學(xué)生數(shù)學(xué)能力提升注入動力。</p> <p class="ql-block">李彥廷老師指教的四年級《線段，射線，直線，角》一課，李老師通過談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的探知欲，同時趣味的教學(xué)例題更讓學(xué)生加深對知識的理解和參與課堂的熱情。</p> <p class="ql-block">課堂教學(xué)結(jié)束后，全體老師對李老師的課進行了深入細(xì)致的點評交流，對李老師的教學(xué)給予了充分肯定，同時也給予了新的希望。</p> <p class="ql-block">佘老師的這節(jié)課，采用了各種不同的訓(xùn)練形式，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">一節(jié)愉快的輕松的數(shù)學(xué)課結(jié)束后！我們數(shù)學(xué)團隊展開了對這次課程的評課活動！教師們暢所欲言，各抒己見，毫不保留地將自己聽課的認(rèn)識，見解和收獲等開誠布公的說出來！</p> <p class="ql-block">桃源縣骨干教師線上公開課聽課記錄。</p> <p class="ql-block">分年級組集體備課現(xiàn)場。</p> <p class="ql-block">周揚老師在2302班教室給大家獻上了精彩的公開課。周老師儀態(tài)自然大方、語言簡潔凝練，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動，充滿了趣味性，孩子們也非常積極活躍。</p> <p class="ql-block">課后全體數(shù)學(xué)老師集體評課，大家各抒己見，大家從不同側(cè)面進行了評價，這對于我們專業(yè)成長起到巨大作用。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期第一次口算測試</p> <p class="ql-block"> 楊軼老師張弛有度的教學(xué)風(fēng)格， 讓人稱贊。讓學(xué)生在整個教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進，最后這節(jié)課還進行了課堂游戲，整堂課帶著問題來，最后以解決問題結(jié)束。</p> <p class="ql-block">課堂教學(xué)結(jié)束后，全體老師對楊老師的課進行了深入細(xì)致的點評交流，對楊老師充分的課前準(zhǔn)備，親切的語言風(fēng)格，流暢的課堂教學(xué)，聯(lián)系生活實際的教學(xué)案例都給予很高的評價，同時也從不同地方提出了更好的見解和建議。</p> <p class="ql-block">李佳老師指教的一年級第四單元《10的認(rèn)識》一課，李老師通過課件展示，引導(dǎo)學(xué)生去觀察獲取數(shù)學(xué)信息，并通過擺小棒引導(dǎo)學(xué)生理解一個一個數(shù)十根小棒可以捆成一捆，一捆有10個，可以表示為一個十。李老師語言親切，課堂自然流暢，深受各位老師好評。</p> <p class="ql-block">接下來，由各位教師對這幾節(jié)數(shù)學(xué)公開課進行評課。大家興致盎然，各抒己見。眾人拾柴火焰高，為數(shù)學(xué)課的教學(xué)設(shè)計又增添了許許多多寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，教仁學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組必將堅定探索步伐，砥礪前行！</p>