<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025年秋季,陳志喜老師的縣級課題關于《關于進一步推動落實小學生書法課的研究》已經順利結題,但寫字工作遠遠沒有結束,或者說才剛剛開始。為了更好的切實提高學生的書寫能力,今年和學校領導商量給學生開設書法課,最后得到領導的大力支持,一至三年級開設了硬筆書法課,四至六年級開設了軟筆課,使我校的三百多名學生全部受益。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課題主研人陳志喜老師執(zhí)教的書法示范課《斜橫訓練》,在陳老師的引導下,讓學生學會如何用筆,掌握筆畫“斜橫”的書寫要領,并舉一反三,融會貫通,聯(lián)系了“七、斗、毛、戈”等帶有“斜橫”的漢字。這堂課,教師示范、指導到位,學生受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課題主研人陳志喜老師執(zhí)教的書法示范課《斜橫訓練》,在陳老師的引導下,讓學生學會如何用筆,掌握筆畫“斜橫”的書寫要領,并舉一反三,融會貫通,聯(lián)系了“七、斗、毛、戈”等帶有“斜橫”的漢字。這堂課,教師示范、指導到位,學生受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了進一步提升學生對書寫的信心及對學生書寫能力的全面檢測,我們舉行了全校學生規(guī)范書寫大賽,讓學生明白書寫的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下一步他還準備著手做好教師規(guī)范書寫的培訓工作,讓所有的學生和教師在潛移默化中收到影響、熏陶。其實關于培訓教師這個工作我們已經做了,只是影響面還不夠,受益范圍較小,今后除了給學生上好常規(guī)書法課,還要選拔在書寫方面有一定天賦的同學進書法社團,進行近一步深入學習,其次要盡力落實好教師的培訓工作。</p>