<p class="ql-block">從前有座山，</p><p class="ql-block">山里有個(gè)廟，</p><p class="ql-block">廟里有個(gè)老和尚，</p><p class="ql-block">在給小和尚講故事，講的是什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從前有座山，</p><p class="ql-block">山里有個(gè)廟，</p><p class="ql-block">廟里有個(gè)老和尚</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 這些口耳相傳的經(jīng)典，有誰(shuí)沒有聽過(guò)？這些耳熟能詳?shù)墓适拢姓l(shuí)沒有講給別人聽過(guò)？自從上了第三單元，咱們孩子不僅從《中國(guó)民間故事》看到《非洲民間故事》、《歐洲民間故事》，還喜歡下課幾顆小腦袋聚在一起互相講著聽！既然都那么喜歡，咱們就來(lái)開個(gè)故事會(huì)分享分享吧！</p><p class="ql-block"> 今天，咱們終于舉行了“講民間故事 ”比賽！活動(dòng)主持人是兩位毛遂自薦的黃金搭檔：楊嵐清和張鈺欣！</p> <p class="ql-block">楊嵐清說(shuō)：今天，老師終于舉行了講民間故事比賽，我是主持人。雖然前幾天晚上對(duì)著鏡子練了好幾遍臺(tái)詞，可這會(huì)兒滿腦子都是“萬(wàn)一忘詞怎么辦”“要是結(jié)巴了同學(xué)會(huì)不會(huì)笑”，越想，手心的汗直往外冒。馬上就要開始了，我坐在講臺(tái)邊的凳子上，額頭的汗珠也出來(lái)趕熱鬧。我心里不停地給自己鼓勁：老師的信任不能辜負(fù)！自己的努力不能辜負(fù)！我深吸了口氣——反正豁出去了。</p><p class="ql-block"> 走上臺(tái)，我的目光跳過(guò)臺(tái)下同學(xué)們的笑臉，只盯著老師的手機(jī)看，呵呵??手反而不抖了，臺(tái)詞也順著舌尖流了出來(lái)，比在家練的更順暢。我和張鈺欣剛剛說(shuō)完“比賽開始”，教室就響起熱烈的掌聲。我捂著胸口長(zhǎng)舒了口氣：心里那只亂撞的兔子，總算不見了！</p> 我來(lái)講? 評(píng)委亮相 <p class="ql-block"> 首先亮相的是評(píng)委組五名評(píng)委，他們分別是：伊宇軒、葉津睿、伊鑫銘、胡佐政和常陳！原本想當(dāng)評(píng)委的孩子很多，可一說(shuō)：必須知道如何評(píng)分！必須提前講個(gè)故事，露一手，才可以入選。有人，退卻了，最后：就他們?nèi)肼?、勝任?lt;/p> <p class="ql-block">葉津睿說(shuō)： 輪到我時(shí)，我這次居然沒有像以前那樣腿抖手涼！我清了清嗓子，把巧姑智斗財(cái)主的細(xì)節(jié)慢悠悠講出來(lái)，連語(yǔ)氣都跟著情節(jié)揚(yáng)起來(lái)。剛一講完，聽見臺(tái)下的掌聲熱烈響起，我心里由衷感嘆：原來(lái)“不緊張”的感覺，比吃了糖還甜！</p> 我會(huì)講? 選手風(fēng)采秀 <p class="ql-block">駱瑾萱《十二生肖的傳說(shuō)》</p> <p class="ql-block">范梓誠(chéng)《田螺姑娘》</p> <p class="ql-block">張恩寧《列那狐偷魚》</p> <p class="ql-block">鮑錦航《阿拉丁神燈》，他在日記中這樣說(shuō)：講故事比賽中，我是十二個(gè)選手中的四號(hào)。開始沒一會(huì)兒，主持人報(bào)“請(qǐng)四號(hào)鮑錦航上臺(tái)”時(shí)，我手里的稿子“嘩啦”抖了一下——怎么這么快就輪到我了？心像被誰(shuí)攥著，“咚咚”往嗓子眼里跳。</p><p class="ql-block"> 剛開口還比較順暢，講著講著，腦子忽然空了。我慌得指尖發(fā)麻，低頭找稿子，它偏“啪”地摔在地上。我咬了咬嘴唇，順著剛才的話頭胡編了一句。沒想到，同學(xué)們一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，我心里竊竊自喜，后面的詞竟順著嘴淌了出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 我剛一講完，就“逃”回座位的，才發(fā)現(xiàn)后背濕了。</p><p class="ql-block"> 唉，原來(lái)選手不好當(dāng)啊！</p> <p class="ql-block">高浩鑫《甲金祝壽》。</p><p class="ql-block"> 很多孩子對(duì)他的講述印象深刻！張鈺欣說(shuō)：作為主持人的我，一拿到講故事名單，就對(duì)高浩鑫要講的《甲金祝壽》非常感興趣：甲金是誰(shuí)？他給誰(shuí)祝壽？祝壽時(shí)發(fā)生什么事……我很期待他的講述。</p><p class="ql-block"> 終于輪到高浩鑫講故事了，我豎著耳朵聽，發(fā)現(xiàn)高浩鑫把故事講得有聲有色，讓我的眼前似乎出現(xiàn)了那個(gè)機(jī)敏靈活的甲金。我的心里不由得給他豎個(gè)大拇指——太贊了！</p> <p class="ql-block">周俞辰夸他：昨天的講故事活動(dòng)，最讓我意外的是高浩鑫——這小子簡(jiǎn)直像換了個(gè)人！</p><p class="ql-block"> 平日，讀個(gè)課文，他還磕磕絆絆的，一句話能卡三次殼?？蛇@次一上臺(tái)，他清了清嗓子，把故事講得順順當(dāng)當(dāng)不說(shuō)，還抖了不少“包袱”：講到“甲金說(shuō)縣令像天狗”時(shí)，他故意掐著嗓子模仿縣令“鼻子氣歪”的模樣，連后排的同學(xué)都笑趴在桌子上。他還一本正經(jīng)補(bǔ)了句：“太陽(yáng)月亮都怕天狗，您這‘天狗氣勢(shì)’，厲害著呢！”逗得全班笑成一團(tuán)。</p><p class="ql-block"> 看著他自信的樣子，我忽然想起那句話：“金子總會(huì)閃光，怕的是自己不肯發(fā)光”——原來(lái)只要愿意，誰(shuí)都能變成“發(fā)光的人”?。?lt;/p> <p class="ql-block">吳權(quán)霖《孫叔敖埋兩頭蛇》</p> <p class="ql-block">管雯昕《灶王爺》</p> <p class="ql-block">龔渝雅《幸福人的襯衣》，她在日記中這樣說(shuō)：講故事比賽我排在第八個(gè)?？粗懊娴耐瑢W(xué)把故事講得繪聲繪色，我把稿子越捏越緊——心像揣了只亂蹦的兔子，手指也都得厲害。</p><p class="ql-block"> 終于到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到講臺(tái)，深吸一口氣，開始講了起來(lái)。講到“國(guó)王問(wèn)王子怎么了”那一段，我順著情節(jié)輕輕搖了搖頭、擺擺手。沒想到張老師突然笑著說(shuō)：“哎，這個(gè)動(dòng)作不錯(cuò)，再給大家做一遍吧！”</p><p class="ql-block"> 這話像顆小石子砸進(jìn)我心里，我腦子“嗡”地空了半秒，僵在臺(tái)上眨了眨眼。等老師笑著擺手說(shuō)“沒事，就是把剛才那個(gè)動(dòng)作和話再說(shuō)來(lái)一遍”。我雖然慌慌張張把那段重講了一遍，但感覺聲音都比剛才好聽多了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">廖春霖《孟姜女哭長(zhǎng)城》</p> <p class="ql-block">蔡鑫浩《神筆馬良》</p> <p class="ql-block">陳俊宇《梁山伯與祝英臺(tái)》</p> <p class="ql-block">陳子軒《海水變咸的傳說(shuō)》</p> <p class="ql-block">小故事達(dá)人講得有滋有味，聽故事的孩子也津津有味</p> <p class="ql-block">12名選手，他們有人聲音清脆響亮，有人講述流暢，還有人會(huì)根據(jù)情節(jié)需要適當(dāng)添加一些動(dòng)作和神情，個(gè)個(gè)都很棒！</p> 搶著講? ?誰(shuí)讀得更多 <p class="ql-block">預(yù)設(shè)的故事講完了，咱們迎來(lái)了知識(shí)搶答和隨機(jī)抽簽講故事的環(huán)節(jié)！這中間又發(fā)生了什么事，請(qǐng)聽“隨班記者”的記錄！</p> <p class="ql-block">田浩宇說(shuō)：今天班里講民間故事比賽剛結(jié)束，老師又拋來(lái)個(gè)“隨性搶答”游戲，教室瞬間炸成了熱鬧的蜂窩。</p><p class="ql-block"> 第一題是“盲搶題”——老師喊“背過(guò)身，不許看”，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)背。“搶！”的指令像顆糖彈砸過(guò)來(lái)，我胳膊“唰”地舉過(guò)頭頂，轉(zhuǎn)回身時(shí)眼睛都亮了：題目是講《八仙過(guò)?！愤@個(gè)故事！這可是我剛剛看過(guò)的！</p><p class="ql-block"> 可常陳比我快半拍搶到了機(jī)會(huì)。老師請(qǐng)他講時(shí)，他卻皺著眉擺手說(shuō)“不會(huì)”。我舉手原地蹦了一下，高喊：“老師，我會(huì)我會(huì)！”果然，老師笑著點(diǎn)了我。我蹦上講臺(tái)，清了清嗓子就開講：“相傳八仙要過(guò)東海赴神仙會(huì)……”臺(tái)詞順著嘴溜出來(lái)，連“各顯神通”的細(xì)節(jié)都沒漏。</p><p class="ql-block"> 講完后，老師問(wèn)有沒有人敢挑戰(zhàn)我。葉津睿蹦了出來(lái)，他可是個(gè)厲害角色！我心里揪得緊緊的，生怕他比我講得好！沒想到老師讓大家投票時(shí)，教室里齊刷刷響起“田浩宇”的喊聲，最后一張一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀“啪”地落在我手里。我嘴角都咧到耳后跟了：既講了喜歡的故事，又贏了獎(jiǎng)狀，這哪是“贏”，明明是雙倍的甜！</p> <p class="ql-block">常陳在日記中記錄了自己的尷尬：今天的“民間故事分享會(huì)”，讓我印象最深的是有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)——那可真是場(chǎng)“精彩的記憶”。</p><p class="ql-block"> 老師為了防止競(jìng)答題目泄密，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，不要偷看。我在轉(zhuǎn)身時(shí)，余光掃到老師播放的課件，呵呵恰好掃到第一題：《牛郎織女》是誰(shuí)整理的？你會(huì)背與這個(gè)故事有關(guān)的詩(shī)詞嗎？我知道這題的答案，于是，我閉著眼睛舉手，還把手肘子在桌上擂得“咚咚”響，生怕老師不點(diǎn)我回答。</p><p class="ql-block"> 終于蒼天不負(fù)有心人，老師看我急切的樣子，笑瞇瞇說(shuō)：“好！第一個(gè)問(wèn)題就常陳來(lái)答！”我“騰”地彈起來(lái)，準(zhǔn)備好好“秀”一把，眼光掃過(guò)屏幕——好家伙，題目不知啥時(shí)候換成了“講《八仙過(guò)海》這個(gè)故事”。</p><p class="ql-block"> 我呆住了，這個(gè)故事我沒看過(guò)，不會(huì)講。老師見了，調(diào)侃說(shuō)：“有請(qǐng)！”我抓著腦袋，不好意思地?cái)[擺頭。同桌笑得直打顫。唉！今天又被老師耍了！</p> <p class="ql-block">楊嵐清即興挑戰(zhàn)常陳，講《白蛇傳》。</p> <p class="ql-block">吳權(quán)霖抽簽選人講故事。</p> <p class="ql-block">徐菲陽(yáng)說(shuō)：現(xiàn)在，我們來(lái)抽簽——挑一位又帥又會(huì)跳舞的人來(lái)抽！教室里突然響起語(yǔ)文老師的聲音，帶著點(diǎn)狡黠的笑。原來(lái)是要即興講故事，老師點(diǎn)了吳權(quán)霖來(lái)抽簽到。</p><p class="ql-block"> 他手往簽筒里一攪，抽出來(lái)一個(gè)竹簽，大聲喊：“徐菲陽(yáng)！”天啦！這是什么“好運(yùn)氣”呀，居然是我！前面的伊宇軒立刻捂著肚子趴在課桌上，笑得上氣不接下氣；旁邊的伊鑫銘一邊拍我胳膊，一邊裝模作樣地彎腰：“有請(qǐng)有請(qǐng)，歡迎你上臺(tái)！”我雖被他倆鬧得哭笑不得，但心里卻悄悄松了口氣——早準(zhǔn)備好的故事，總算能派上用場(chǎng)了。</p> <p class="ql-block">翁錦洋說(shuō)：好不容易熬到最后抽簽環(huán)節(jié)，我聽見老師說(shuō)“只抽兩人”，懸著的大石頭“哐當(dāng)”落了地。第一個(gè)抽中徐菲陽(yáng)，我正偷偷樂(lè)，心想：再抽一個(gè)人，我不會(huì)那么“幸運(yùn)”的?？墒牵?dāng)吳權(quán)霖摸出一根竹簽，大喊“翁錦洋！”什么？居然是我！我只好硬著頭皮迎接挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">玩擊鼓傳花的游戲，抓到的孩子需要按要求完成一件任務(wù)！</p><p class="ql-block">伊宇軒說(shuō)：擊鼓傳花的音樂(lè)一響起，我的心瞬間揪緊了——那朵小花像燙手山芋，我盯著它在同學(xué)里“飛”來(lái)“飛”去，心都快蹦出嗓子眼了。</p><p class="ql-block"> 我最怕輪到自己表演，早早就偷偷翻起《民間故事》臨時(shí)抱佛腳，可眼睛根本沒看進(jìn)去字。每次花剛碰到我的指尖，鼓點(diǎn)就故意拖得慢悠悠，我的心跟著“咚咚”跳。</p><p class="ql-block"> 有一次最驚險(xiǎn)：花剛落到我手里，我像甩炸彈似的，“啪”地把它推給旁邊同學(xué)。剛松半口氣，鼓聲“咚”地停了！我捏著衣角僵在座位上，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)“逃過(guò)一劫”——花已經(jīng)傳給別人了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周俞辰：最后一次擊鼓傳花更有意思：花剛傳到我手里，鼓聲就“咚”地停了。我苦著臉站起來(lái)，心里正打鼓，不知道又碰到什么難題。老師卻笑著說(shuō)：“這次的‘懲罰’是——吃掉這塊餅干！”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，抓起餅干塞進(jìn)嘴里。嗯！真甜呀！</p> <p class="ql-block">丁星尹說(shuō)：今天，我們班舉行了講民間故事比賽，最激動(dòng)人的環(huán)節(jié)還是擊鼓傳花。</p><p class="ql-block"> “咚咚咚”一陣"鼓"聲響起，用餅干當(dāng)?shù)摹盎ā遍_始在我們手上飛躍！五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)！眼見花離我越來(lái)越近，到了后排陳紫煊的手上，我緊張得要命，生怕他給我時(shí)鼓停了。最讓人感到可惡的是，他嘴角勾起一抹壞笑，把小零食往前伸，往后縮，往前伸……那模樣跟雞啄米沒什么區(qū)別。隨著鼓聲越來(lái)越快，越來(lái)越響，他嬉皮笑臉，我雙手發(fā)顫。氣不過(guò)，一把從他手上奪過(guò)小零食，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛速傳給同桌。</p> <p class="ql-block">程夢(mèng)緣被抓到，背《乞巧》</p> <p class="ql-block">田浩宇被抓到，哼唱《青城山下白素貞》</p> <p class="ql-block">張鈺欣被抓到，哼唱《梁?！返淖V子</p> <p class="ql-block">總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)！合影、紀(jì)念！</p> <p class="ql-block"> 這次講民間故事比賽圓滿結(jié)束！誰(shuí)能想到，老祖宗的故事能被這群小家伙玩出“花”來(lái)：他們，把神話講得奇幻動(dòng)人，把傳說(shuō)講得懸念迭起，把奇聞講得妙趣橫生！</p><p class="ql-block"> 從羞澀試探到自信開講，從默默聆聽到主動(dòng)參與，從認(rèn)真講述到游戲互動(dòng)，大家不僅收獲了快樂(lè)，更讀懂了故事里的智慧與溫情，也掌握了講故事的技巧！這難道不是比賽最珍貴的意義嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從前有座山，</p><p class="ql-block">山里有座廟，</p><p class="ql-block">廟里有個(gè)老和尚，</p><p class="ql-block">他在給小和尚講故事</p><p class="ql-block">……</p>