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游走的“讀”聲《額爾古納河右岸》推薦會(huì)

歲月靜好

<p class="ql-block">  昨晚到家已近凌晨,此刻獨(dú)座,頭腦中仍被紅葉與書香共同浸染,這是書香裊裊讀書會(huì)至組建以來第一次遠(yuǎn)足,(往返千余公里,三天兩晚)因一本書的緣分而聚在一起的這群人,這次,向著巴山深處那片名為“光霧”的秋色里行去。此行不獨(dú)為看山、看楓葉,更是為著即將共讀那一卷《額爾古納右岸》,讓那遙遠(yuǎn)北方的山林故事,與眼前這蜀地秋山的斑斕,來一場奇妙的遇合。</p><p class="ql-block"> 行程里,得幸表妹及她的閨蜜們加入,更讓我們憑添了一種別樣的活力與富有高度的新認(rèn)知,她們對美拍蓬勃的興致,也勾起了我們自己對遠(yuǎn)去的年華的心聲回顧。于是,這旅途便不只是空間的移動(dòng),也成了時(shí)間的交匯,有了些微溫潤的、傳承似的意味。</p><p class="ql-block"> 非常感恩在第一晚入住地為我們提供活動(dòng)場地的民宿老板,久違的“入黨誓詞”與那黃繼光時(shí)代的英雄的圖片貼合在會(huì)議室左右墻上最醒目的位置,讓我們了然每個(gè)時(shí)代的精神食糧,此莊重而又正式的會(huì)議室更為本次的線下讀書分享活動(dòng)躍升了它的儀式感,這次主場是郭玉菊,作為下期導(dǎo)讀《額爾古納河右岸》的老師,她從作者到作品再層層遞進(jìn)到她為什么選讀該作品共讀的五大理由一一做了情到深處的分享……</p><p class="ql-block"> 會(huì)間,我們的春曉老師、修容老師、光英老師、茍英老師、羅蓉老師及嘉賓的分享讓人感覺更是雖處秋寒卻如沐春風(fēng)般的暖意……</p><p class="ql-block"> 我們的東道主茍英、羅蓉對家鄉(xiāng)美食、美景如數(shù)家珍,特別是羅蓉把巴中的特產(chǎn)牛肉、鹵鴨、南江月餅、紅薯?xiàng)l,瓜子、花生都背到我們的面前,猜想她一個(gè)人的體力有限,就不得不動(dòng)用她家先生的勞力了??????,光英還從黃龍溪背來了鹵鵝、小蝦等等,這些“愛心能量”在紅楓搖曳處滋養(yǎng)、共情著我們的身體,溫暖、貼心恰到好處的給予,如汩汩溪流溫潤婉約,又似婆娑起舞的紅楓沉甸而又風(fēng)姿卓越般繚繞著我們的觸覺,這種舒爽與愜意將永遠(yuǎn)成為我們的相聚紅楓家鄉(xiāng)的故事…胃里是暖的,心里是實(shí)的,情緒是滿的,便有一路的風(fēng)塵與寒意,也都被這暖暖的家常味給熨帖平了。</p><p class="ql-block">茍英還即興賦詩一首:</p><p class="ql-block">適逢佳節(jié)賞楓光</p><p class="ql-block">讀友相邀尋趣忙</p><p class="ql-block">千山錦繡畫屏展</p><p class="ql-block">萬葉繽紛詩韻長</p><p class="ql-block">是的,這山,這樹,這水的確要潑墨來贊美的了。光霧山的紅葉,早早就聽說過,也在紙質(zhì)的宣傳畫中看見過,但這次親眼見了,才知道確實(shí)名不虛傳,這種酣暢、何等是盡興的潑灑!</p><p class="ql-block"> 此行,是遠(yuǎn)足更是歸來,我們皆為自然之子,我們都共同擁有:</p><p class="ql-block">清風(fēng)流水</p><p class="ql-block">日月星辰</p><p class="ql-block"> 我是拍照白癡,但卻是借景高手,如下都是我們的讀友、嘉賓、徒友們用他們最美的眼睛和拿香的手捕捉到的一處處動(dòng)人佳作……且看且珍惜??????</p><p class="ql-block">在此:</p><p class="ql-block">致敬各位讀友</p><p class="ql-block">致敬各位嘉賓</p><p class="ql-block">致敬各位徒友</p><p class="ql-block">致敬一路辛苦保平安的司機(jī)和領(lǐng)隊(duì)</p><p class="ql-block">謝謝你們!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025.10.30</p><p class="ql-block"> 陳靜</p> <p class="ql-block">下期導(dǎo)讀:郭玉菊老師</p><p class="ql-block">導(dǎo)讀作品:《額爾古納河右岸》</p> <p class="ql-block">據(jù)我所知玉菊的膝蓋疼痛已有幾年,這海拔居然被她給征服了????????????翻來翻去就沒有找到我和妹妹在此海拔的合影,寫上一句證明我也在此到達(dá)??????</p> <p class="ql-block">  原本只是想拍下來用著提取文字,但轉(zhuǎn)念感覺這更生態(tài),一字一句,一筆一畫都是她那刻最自由的心靈書寫,把作者的觸筆與她的二次元解析輸出給即將啟讀的讀友們……</p> <p class="ql-block">授書合影</p><p class="ql-block">地點(diǎn):南江縣 一家民宿支部會(huì)議室</p> <p class="ql-block">授書合影</p> <p class="ql-block">下期導(dǎo)讀:郭玉菊老師</p><p class="ql-block"> 各位讀友們,嘉賓們:大家好!</p><p class="ql-block"> 我推薦遲子建《額爾古納河右岸》這本書。因?yàn)樗淖謨?yōu)美如詩,內(nèi)容厚重如史。它能帶我們遠(yuǎn)離日常,進(jìn)行一次深入山林與靈魂的遠(yuǎn)足。同時(shí)又能讓我們回望自身。思考現(xiàn)代人的處境與歸宿。</p><p class="ql-block">董宇輝也在抖音上也推薦了此書,使《額爾古納河右岸》銷售量達(dá)到150萬本。宇輝說:讀完《額爾古納河右岸》就像人在家中坐,精神卻有了一趟遠(yuǎn)行。合上書本,掩卷長思,好似眼前有月,月下有河,河邊有鹿,鹿角有風(fēng)。我也整理了五條推薦理由,和大家交流交流。</p><p class="ql-block">理由一:體驗(yàn)一首“山林史詩”,感受文字的極致之美</p><p class="ql-block">如果你厭倦了都市的喧囂,渴望一次精神上的‘出逃’,那么這本書就是你的通行證。遲子建老師的文字,像額爾古納河一樣清澈、溫婉又充滿力量。她筆下的山川、馴鹿、月光和篝火,能瞬間將你帶入一個(gè)遙遠(yuǎn)而純凈的世界。這不僅僅是在讀一個(gè)故事,更是在享受一場語言的盛宴,一次心靈的洗禮。</p><p class="ql-block">理由二:聆聽一個(gè)“即將消失的世界”,進(jìn)行一場文化尋蹤</p><p class="ql-block">這本書為我們記錄了一個(gè)行將消逝的文明——鄂溫克族最后一位酋長的女人一生。隨著現(xiàn)代文明的推進(jìn),這個(gè)與馴鹿為伴、與自然共生的游獵民族正逐漸成為歷史。通過這本書,我們得以推開一扇窗,窺見一種截然不同的世界觀、生命觀和信仰。這不僅是一次閱讀,更是一次珍貴的文化見證和歷史存檔。</p><p class="ql-block">理由三:思考“人與自然”的永恒命題,獲得現(xiàn)代啟示</p><p class="ql-block">在氣候變化、生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)峻的今天,鄂溫克人對自然的敬畏、依賴與和諧共處,給我們上了深刻的一課。他們視山川樹木為神,取之有度,心懷感恩。這本書能引發(fā)我們深層次的反思:所謂的‘文明進(jìn)步’,究竟讓我們得到了什么,又失去了什么?我們與自然的關(guān)系,是否還有另一種可能?</p><p class="ql-block">理由四:感悟一場“磅礴的生命之旅”,汲取堅(jiān)韌的力量</p><p class="ql-block">故事以一位九旬老人的口吻,講述了她近一個(gè)世紀(jì)的悲歡離合。這里面有愛情的熾熱、死亡的殘酷、族群的衰落,但也有生命的頑強(qiáng)、民族的韌性和在命運(yùn)無常中依然保有的尊嚴(yán)與希望。讀這本書,你會(huì)為生命的脆弱而嘆息,更會(huì)為生命的堅(jiān)韌而震撼,從中獲得面對自己生活的勇氣和力量。</p><p class="ql-block">理由五:擁有一個(gè)“絕佳的討論起點(diǎn)”,激發(fā)思想的碰撞</p><p class="ql-block">對于讀書會(huì)而言,這本書是一座討論的富礦!我們可以探討:如何看待現(xiàn)代文明與少數(shù)民族文化的沖突?如何理解書中神秘的薩滿文化和其‘悲壯的犧牲’?女主角經(jīng)歷了那么多失去,是什么支撐她走下去的?這本書的敘事結(jié)構(gòu)有何精妙之處?……無論是從文學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)還是女性視角,都有聊不完的話題。</p><p class="ql-block"> 各位讀友,相信大家讀完它,我們每個(gè)人都會(huì)有自已的感悟和收獲,并在討論中碰撞出更精彩的思想火花!</p><p class="ql-block"> 郭玉菊</p><p class="ql-block"> 2025年10月27日。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">春曉老師分享“每周一詩”甄選,此行光霧山應(yīng)景選詩齊誦:</p><p class="ql-block">“一重山,兩重山,</p><p class="ql-block">山遠(yuǎn)天高煙水寒,</p><p class="ql-block">相思楓葉丹。</p><p class="ql-block">菊花開,菊花殘</p><p class="ql-block">塞雁高飛人未還</p><p class="ql-block">一簾風(fēng)月閑”</p> <p class="ql-block">修容老師分享</p><p class="ql-block">《大地的階梯》</p><p class="ql-block">《預(yù)測之書》</p><p class="ql-block">《智慧的疆界》讀后感及經(jīng)典語錄</p><p class="ql-block"> 大地的階梯不是一本簡單的旅行隨筆,作者,阿來以腳步丈量川西藏區(qū)的山河,用文字串聯(lián)起地理,歷史,宗教與人文,讓每一寸土地都成為承載文明記憶的階梯,引領(lǐng)我們在山河褶皺里,讀懂大地與人類的共同密碼,大地的階梯,最終教會(huì)我的是對大地的謙卑與敬畏,山河不語,土地?zé)o言,卻承載著民族的根脈,唯有附身傾聽,才能讀懂它的厚重與深情!預(yù)測之書讀后感!?。?lt;/p><p class="ql-block">《預(yù)測之書》留給我的不是如何精準(zhǔn)預(yù)言未來的秘籍,而是一場對人類認(rèn)知局限與規(guī)律探索本質(zhì)的深刻叩問,從歷史經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)知偏差,讓我明白真正的預(yù)測不是賭下一秒會(huì)發(fā)生什么,而是學(xué)會(huì)在混沌中錨定可把握的規(guī)律,預(yù)測之書真正教會(huì)我的,從來不是預(yù)知未來,而是與不確定共處,承認(rèn)認(rèn)知的局限,用理性工具拆解問題,用概率思維擁抱變化,這便是我們在復(fù)雜世界里最可靠的預(yù)測能力</p><p class="ql-block">讀《智慧的疆界》,不是既定的答案,而是不斷拓展認(rèn)知邊界的過程,書中最震撼我的,是對智慧將界形成與突破的辯證解讀,每個(gè)人的智慧都有天然邊界,他有成長環(huán)境,知識(shí)儲(chǔ)備,思維既定共同塑造,智慧的本質(zhì)是承認(rèn)無知,書中無數(shù)先賢的故事都在證明,真正的智慧,適于敢于直面自己不知道,蘇格拉底坦言,我唯一知道的就是我一無所知,遇到不同觀點(diǎn)時(shí),不再急于反駁,而是先思考我的認(rèn)知邊界在哪里,對方的視覺是否能補(bǔ)全我的盲區(qū)。面對陌生領(lǐng)域時(shí),不再因不懂而退縮,而是把它當(dāng)做拓展疆界的契機(jī)</p><p class="ql-block"> 2025.10.27</p> <p class="ql-block">  茍英老師分享此行南昌背誦《滕王閣序》趣聞趣事,背誦得分89分!不在于免票的50元碎銀,而在于773字天下第一駢文及46個(gè)典故一一獲解的內(nèi)心舒爽,這種底蘊(yùn)與記憶能力著實(shí)讓我敬仰、膜拜!</p> <p class="ql-block">羅融融老師夫妻兩分享他們在讀書旅程中的愉悅,這是第二次見到她的先生,溫文爾雅的她們讓我瞬間知道什么叫舉案齊眉了……</p> <p class="ql-block">光英老師分享她愛讀的《老人與?!?lt;/p><p class="ql-block"> 今天分享海明威的短篇小說《老人與海》當(dāng)你擁有足夠強(qiáng)大的心境時(shí),世界根本沒有絕境。老漁夫圣地亞哥以捕魚為生??擅\(yùn)是格外的吝嗇。他連續(xù)84天一條魚都沒有捕到。村里的漁夫每天都滿載而歸,年輕的漁夫嘲笑他背運(yùn),拿他的漁網(wǎng)做笑柄。一直跟他學(xué)捕魚的小男孩馬若琳也被父母送到其他的船上,他過著清貧的日子。這一切都沒讓他氣餒。反而半開玩笑對人說,85是個(gè)吉祥數(shù),我會(huì)捕回一條1000多磅重的魚。他心中深深的藏著對捕魚的熱情,天亮又出海駛?cè)敫畹暮?,很快他就釣到了一條金槍魚。一會(huì)兒,一條1500磅大馬林魚也咬住了鉤,大馬林魚力氣大,拖著小船在海里狂奔。圣地亞哥的雙手被鉤線勒得血肉模糊,汗水浸透了粗布衣衫。餓了就嚼幾口隨身攜帶的生魚片,渴了就喝幾口海水,即便如此,他從未想過放棄,還對海里的魚說你是一個(gè)了不起的對手,但我一定要把你帶回去,這無關(guān)貪婪,而是對尊嚴(yán)的堅(jiān)守。鮮血引來了鯊魚。漁夫與大馬林魚和鯊魚搏斗三天三夜,最后小船駛向岸邊時(shí)只剩下了一條比小船還長的魚架。</p><p class="ql-block">人生本就起起伏伏,困境中再不經(jīng)意間出現(xiàn),試圖阻礙我們的前行。可當(dāng)你看清困境本是人生常態(tài),只要不退縮終點(diǎn)其實(shí)就在前方。</p><p class="ql-block">人可以被毀滅,但不可以被打敗。</p><p class="ql-block"> 2025.10.27</p> <p class="ql-block">管春曉老師乘車途中即興為大家朗誦汪國真</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《我喜歡出發(fā)》--汪國真</p><p class="ql-block"> 我喜歡出發(fā)。</p><p class="ql-block">凡是到達(dá)了的地方,</p><p class="ql-block">都屬于昨天。</p><p class="ql-block">哪怕那山再青,</p><p class="ql-block">那水再秀,</p><p class="ql-block">那風(fēng)再溫柔。</p><p class="ql-block">太深的流連便成了一種羈絆,</p><p class="ql-block">絆住的不僅有雙腳,</p><p class="ql-block">還有未來。</p><p class="ql-block">怎么能不喜歡出發(fā)呢?</p><p class="ql-block">沒見過大山的巍峨,</p><p class="ql-block">真是遺憾;</p><p class="ql-block">見了大山的巍峨,</p><p class="ql-block">沒見過大海的浩瀚,</p><p class="ql-block">仍然遺憾;</p><p class="ql-block">見了大海的浩瀚,</p><p class="ql-block">沒見過大漠的廣袤,</p><p class="ql-block">依舊遺憾;</p><p class="ql-block">見了大漠的廣袤,</p><p class="ql-block">沒見過森林的神秘,</p><p class="ql-block">還是遺憾。</p><p class="ql-block">世界上有不絕的風(fēng)景,</p><p class="ql-block">我有不老的心情。</p><p class="ql-block">我自然知道,</p><p class="ql-block">大山有坎坷,</p><p class="ql-block">大海有浪濤,</p><p class="ql-block">大漠有風(fēng)沙,</p><p class="ql-block">森林有猛獸。</p><p class="ql-block">即便這樣,</p><p class="ql-block">我依然喜歡。</p><p class="ql-block">打破生活的平靜便是另一番景致,</p><p class="ql-block">一種屬于年輕的景致。</p><p class="ql-block">真慶幸,</p><p class="ql-block">我還沒有老。</p><p class="ql-block">即便真老了又怎么樣,</p><p class="ql-block">不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎?</p><p class="ql-block">于是,</p><p class="ql-block">我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,</p><p class="ql-block">我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,</p><p class="ql-block">我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,</p><p class="ql-block">我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。</p><p class="ql-block">我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。</p><p class="ql-block">人能走多遠(yuǎn)?</p><p class="ql-block">這話不是要問兩腳而是要問志向;</p><p class="ql-block">人能攀多高?</p><p class="ql-block">這事不是要問雙手而是要問意志。</p><p class="ql-block">于是,</p><p class="ql-block">我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。</p><p class="ql-block">不僅是為了爭取一種光榮,</p><p class="ql-block">更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,</p><p class="ql-block">便是光榮;</p><p class="ql-block">目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,</p><p class="ql-block">人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);</p><p class="ql-block">在我看來,</p><p class="ql-block">這就是不虛此生。</p><p class="ql-block">是的,</p><p class="ql-block">我喜歡出發(fā),</p><p class="ql-block">愿你也喜歡</p> <p class="ql-block">“龍”的傳人</p> <p class="ql-block">恩陽古鎮(zhèn)的“十大碗”我們享用啦也</p> <p class="ql-block">日照香爐生紫煙,</p><p class="ql-block">遙看瀑布掛前川。</p><p class="ql-block">飛流直下三千尺,</p><p class="ql-block">疑是銀河落九天</p> <p class="ql-block">十八月潭</p> <p class="ql-block">資深徒友老游佳作</p><p class="ql-block">《把秋天拍成電影》</p> <p class="ql-block">十里畫廊</p> <p class="ql-block">吸大地日月之精華,廢氣通向天邊……</p> <p class="ql-block">大小蘭溝也得來</p> <p class="ql-block">碰酒、誦詩、在遠(yuǎn)方……</p> <p class="ql-block">霧</p> <p class="ql-block">香爐山 我要拍的就是“霧”</p> <p class="ql-block">黑熊溝,這是另一番幽深的景致。水是清的,清得能看到水底斑斕的卵石,幾片早落的紅葉,像小小的舟,在水面上打著旋兒,悠悠地、不情愿地流下去。兩岸的樹木向中間合攏來,篩下些零碎的天光,光影在水波上蕩漾,便成了流動(dòng)的、金色的絲線。</p> <p class="ql-block">今又重陽--小蘭溝</p> <p class="ql-block">小蘭溝越往里走,這楓的顏色就更加火焰了</p> <p class="ql-block">你問:你們在哪里?</p><p class="ql-block">我們歡呼:我們在米倉山</p>