<p class="ql-block"> 為助力家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，引導(dǎo)并促進(jìn)良好親子關(guān)系的達(dá)成，10月29日下午，在許昌市第十中學(xué)三樓會(huì)議室隆重舉行“家庭教育進(jìn)校園”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。本次活動(dòng)特邀許昌學(xué)院教育學(xué)院心理系崔廣立主任，他以“解讀讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的密碼”為主題展開(kāi)講座，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)兼具理論高度與實(shí)操價(jià)值的家庭教育盛宴。</p> <p class="ql-block"> 講座開(kāi)篇，崔主任拋出靈魂之問(wèn)：“孩子為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的推動(dòng)力從哪來(lái)？”瞬間引發(fā)全場(chǎng)家長(zhǎng)共鳴。在教育焦慮蔓延的當(dāng)下，“如何讓孩子從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’”是無(wú)數(shù)家庭的困惑——而這場(chǎng)講座，正是為破解這一困惑而來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 崔主任結(jié)合馬斯洛需要層次理論與家庭教育實(shí)踐，梳理出五條孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的核心推動(dòng)力：</p><p class="ql-block"> ?? 認(rèn)知需要：孩子對(duì)世界的好奇心是天然的，保護(hù)這份好奇心，就是守護(hù)學(xué)習(xí)的火種；</p><p class="ql-block"> ??陪伴樂(lè)趣：親子共學(xué)的時(shí)光能讓孩子在情感聯(lián)結(jié)中愛(ài)上學(xué)習(xí)，比如共讀一本書(shū)、引導(dǎo)孩子一起探索一道難題；</p><p class="ql-block"> ??探索興趣：把學(xué)習(xí)變成“闖關(guān)游戲”，讓孩子在探索中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的樂(lè)趣，而非被動(dòng)接受；</p><p class="ql-block"> ??成就感與自信：家長(zhǎng)要及時(shí)從內(nèi)心真正的肯定孩子的微小進(jìn)步，幫他們?cè)趯W(xué)習(xí)中建立“我能行”的信念；</p><p class="ql-block"> ??言傳身教：家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活態(tài)度會(huì)潛移默化影響孩子，“你在看書(shū)，孩子自然不會(huì)沉迷手機(jī)”。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校黨總支書(shū)記馬春芳在最后的總結(jié)講話中指出，今天這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一場(chǎng)知識(shí)的傳遞，更是家校共育的生動(dòng)實(shí)踐。崔老師用他的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們?nèi)绾稳ソ饷芎⒆拥膶W(xué)習(xí)，找到孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的密碼，<span style="font-size:18px;">家庭教育不是雞飛狗跳的“戰(zhàn)場(chǎng)”，而是充滿愛(ài)與智慧的“花園”。</span>我們老師同各位家長(zhǎng)一起陪伴孩子成長(zhǎng)，愿我們收獲的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，更是一個(gè)內(nèi)心豐盈、善于思考、具有終身學(xué)習(xí)能力的未來(lái)的優(yōu)秀公民。這條路任重道遠(yuǎn)，崔老師為我們點(diǎn)亮了一盞前行的明燈，希望<span style="color:rgb(34, 34, 34);">我們的孩子們能在理解和愛(ài)的環(huán)境中步履生花，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍照：顏利娟</p><p class="ql-block">編輯：袁萌</p><p class="ql-block">審核：李耀君</p>