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拾秋·融學:“秋之物語”跨學科成長活動——濱河小學一年級秋天項目化學習紀實

三門峽市濱河小學教育集團濱河校區(qū)

<p class="ql-block">  金桂飄香,碩果滿枝,一年級的小朋友在十月開啟了趣味十足的“秋日物語”跨學科主題學習活動,本次活動,以“秋天的寶藏”為主線,融合語文、數學、科學、美術、音樂、勞動與體育等多學科內容,帶領孩子們在觀察中發(fā)現、在動手實踐中成長,在鮮活的秋日場景里打通知識與生活的聯結,讓綜合素養(yǎng)在歡聲笑語中自然提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">語文</span></p> “尋秋”繪本閱讀 <p class="ql-block">  “尋秋”主題繪本閱讀課上,老師會先和孩子們翻開《尋找秋天的顏色》,指著書頁里從翠綠漸變到金黃的樹葉、紅彤彤的柿子和橙黃的南瓜,輕聲引導:“咱們跟著小主人公一起找一找,秋天除了這些顏色,還藏著哪些漂亮色彩呀?”。</p><p class="ql-block"> 接著翻開《在秋天》,當讀到“秋風拂過,稻谷彎下了腰,候鳥排著隊飛向南方”時,老師會暫停下來,邀請孩子們分享:“你們在上學路上,有沒有見過像繪本里這樣的秋日景象?”。孩子們一邊聽故事,一邊對照自己的生活經歷聊秋景,讓繪本里的秋天和真實世界的秋天慢慢重疊,也讓“尋秋”的期待,在故事里悄悄發(fā)芽。</p> “繪秋”詩配畫 <p class="ql-block">  賞析秋日古詩,將“何處秋風至?”“霜葉紅于二月花”等詩意,用畫筆繪成詩配畫,讓文字變成立體秋景。</p> “識秋”專屬名片 <p class="ql-block">  為楓葉、銀杏、柿子、石榴等秋日植物與果實設計“專屬名片”,寫下特點、貼上手繪,留住秋的模樣。</p> “踐秋”秋收勞動、尋覓秋景 <p class="ql-block">  參與秋收勞動,或走進郊外、公園尋覓秋景,用腳步感受秋天的鮮活。</p> “創(chuàng)秋”吟誦秋天 <p class="ql-block">  一年級的“小詩人天團”上線啦!他們把秋天的小秘密全都寫進詩里咯!快睜大眼睛、豎起小耳朵,跟著這些萌萌的詩句,一起闖進小朋友們的秋日魔法世界吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">數學</span></p> 秋日果實數一數 <p class="ql-block">  秋風送爽,果實飄香。一年級的小朋友們化身“數學小偵探”,開啟了《秋日果實數一數》的奇妙之旅!看,他們衣著整潔,眼神專注,用稚嫩而清晰的聲音,手指著一個個果實認真點數。從“1個蘋果”到“10個桔子”,每一次準確的報數,都是數與物最直接的對話,是數學思維在生活中的生動萌芽。寶貝們認真的樣子,才是這個秋天最美的果實!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">音樂</span></p> “秋天到”手勢舞 <p class="ql-block">  秋風輕拂,果香漫飄,同學們用靈動手勢模擬落葉紛飛、果實搖晃,搭配輕快童謠,讓孩子在律動中感受秋意。抬手是楓葉飄落,攏手是捧著碩果,簡單動作里藏著自然之美。跟著音樂動起來,既能鍛煉肢體協調性,又能讓孩子們在歡樂中發(fā)現秋天的可愛,輕松愛上音樂與季節(jié)的邂逅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">美術</span></p> 秋日繪影 <p class="ql-block">  一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”,當秋風輕拂,大自然便如同一位神奇的畫師,將世界裝點成一幅絢麗多彩、韻味無窮的畫卷。</p><p class="ql-block"> 孩子的畫筆下,深褐的樹干藏著年輪的故事,橙紅的楓葉寫滿風的形狀,就連小鎮(zhèn)屋檐下懸掛的秋色,都在畫紙上閃著豐收的微光。這不是簡單的繪畫,而是一場用眼睛發(fā)現、用心靈感受、用畫筆記錄的自然探索,讓秋天的美好,永遠停留在童真的筆觸之間。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">科學</span></p> 秋日樹葉大發(fā)現 <p class="ql-block">  在“樹葉大發(fā)現”活動里,為孩子們提供親身體驗的機會,是整個活動的核心亮點,當孩子們置身于自然環(huán)境中,親手去觸摸、感受樹葉,充分激發(fā)孩子們的好奇心。在尋找不同顏色、形狀的活動中,孩子們主動去觀察、發(fā)現樹葉的秘密,探索欲望愈發(fā)強烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">勞動</span></p> 秋日書簽 <p class="ql-block">  隨著季節(jié)的更迭,自然界中的生命體都在進行著新陳代謝,從春天的嫩芽到夏天的綠葉再到秋天的落葉,這些落葉成為了孩子們手工制作的寶貴素材。結合學校“秋日樹葉制作”的主題,勞動課上樹葉書簽項目通過引導孩子們利用秋天的落葉,親手制作書簽,旨在讓孩子們在動手實踐中感受秋天的美麗,提升對大自然的熱愛,同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動手能力?;顒又校粌H鍛煉了學生們的動手能力和創(chuàng)造力,更重要的是,通過親手制作書簽,他們深刻體會到了大自然的奇妙與美麗,學會了珍惜身邊的每一抹綠色。</p> <p class="ql-block">  當最后一片秋葉輕輕收進記憶的信封,“秋日物語”跨學科活動也畫上了溫柔的句號。但這場關于秋天的探索,留給孩子們的遠不止課堂里的知識、手作中的技能。</p><p class="ql-block"> 他們曾在樹下數落葉的紋路,在桂香里創(chuàng)作出稚嫩的小詩,和伙伴們一起把秋日色彩拼成畫卷——在自然里觸摸了美的模樣,在合作中學會了傾聽與思考,更在大膽創(chuàng)造里,把心里的秋天說給世界聽。</p><p class="ql-block"> 愿這片帶著暖意的秋葉,能悄悄落在童年的土壤里,化作一顆小小的種子。待時光慢慢澆灌,它會在孩子們的成長路上生根發(fā)芽,陪著他們往后去遇見更多像秋天一樣美好的風景,走向更遼闊的天地。</p>