<p class="ql-block ql-indent-1">教育是一場溫暖的守望，更是學(xué)校與家庭的同心同行。為凝聚教育合力，助力孩子們在二年級的關(guān)鍵階段穩(wěn)步前行，兆麟小學(xué)二年一班家長會溫情啟幕，校長的殷切囑托、師生的真誠分享、家長的專注聆聽，共同繪就了一幅共育成長的美好畫卷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、校長寄語：文脈傳承，三方同心</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長會伊始，在李校長的主持下，校長于佳榮帶著對教育的熱忱與責(zé)任，為大家?guī)砩钋榧恼Z。于校長追溯了兆麟小學(xué)的悠久歷史與深厚教育底蘊(yùn)，讓家長們深切感受到學(xué)校的育人根基；同時著重闡釋了家校社三方協(xié)同的教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)校是育人主陣地，家長是孩子第一任老師，學(xué)生是成長的核心主角，唯有三者心往一處想、勁往一處使，才能為孩子的成長搭建最堅(jiān)實(shí)的平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、數(shù)學(xué)分享：童聲講題，思維綻放</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)環(huán)節(jié)的分享別出心裁，孩子們化身“小講師”，自信地走上講臺講解數(shù)學(xué)題目，稚嫩的語言中透著清晰的邏輯，認(rèn)真的模樣盡顯思考的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，李老師對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致總結(jié)，既肯定了大家在邏輯表達(dá)與解題思路上的進(jìn)步，也針對二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，給出了家校配合的實(shí)用建議，讓家長們明確了家庭輔導(dǎo)的方向。充分展現(xiàn)出作為一名資深教師的高度責(zé)任感，使命感和專業(yè)度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、語文引領(lǐng)：傾心分享，賦能成長</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任田老師的分享干貨滿滿，圍繞孩子成長的方方面面展開。老師開篇便強(qiáng)調(diào)“教育好孩子需要一個村莊的力量”，呼吁家校攜手同行；隨后詳細(xì)介紹了“四步學(xué)習(xí)法”，從課前預(yù)習(xí)標(biāo)注疑問、課中專注聽思答，到課后像放電影般復(fù)習(xí)、獨(dú)立檢查作業(yè)為自己負(fù)責(zé)，為孩子的學(xué)習(xí)提供了清晰指引；同時倡導(dǎo)“勞動育人，放手是愛”，鼓勵家長讓孩子參與力所能及的家務(wù)，在實(shí)踐中培養(yǎng)責(zé)任感；也特別關(guān)注孩子們的健康，提醒家長重視視力保護(hù)與體質(zhì)提升，為成長筑牢根基。在溝通與陪伴方面，老師指出家長的話是孩子的“定盤星”，希望家長做老師的“神隊(duì)友”，不唱“對臺戲”，有疑問私下溝通，多向孩子傳遞老師的用心與辛苦。并分享了智慧陪伴的“閉嘴五大情景”，即在孩子情緒爆發(fā)、嘗試獨(dú)立解決問題、犯錯后反思、表達(dá)不同觀點(diǎn)、需要專注做事時，給予孩子足夠的空間與尊重。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">老師還以“種豆角長不出梧桐樹”的生動比喻，引導(dǎo)家長幫助孩子樹立遠(yuǎn)大夢想，心中雖裝著財米油鹽，但要為孩子描繪星辰大海。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后田老師詳解了語文學(xué)習(xí)藍(lán)圖，提出“閱讀 表達(dá) 思維”三位一體的語文基石，圍繞從“識字閱讀”到“閱讀識字”、從“學(xué)語文”到“用語文”的轉(zhuǎn)變，從識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流三個維度，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣、積淀語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、溫情收尾：一封家書，直抵心扉</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長會的最后，班主任邀請家長們打開提前準(zhǔn)備好的信封——那是孩子們寫給爸爸媽媽的心里話。稚嫩的字跡、純真的話語，藏著孩子們對父母的愛與依賴，也讓不少家長紅了眼眶。這封信，成為了家校共育中最溫暖的紐帶，也讓家長們更深刻地理解了孩子的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">之后，又有部分家長留下與兩位老師做深度溝通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育不是獨(dú)奏，而是合唱。本次家長會，讓家校之間的距離更近、信任更深、合力更強(qiáng)。愿未來的日子里，學(xué)校與家庭繼續(xù)攜手并肩，用愛與責(zé)任陪伴孩子們在兆麟小學(xué)的沃土上，健康、快樂、自信地成長！</p>