<p class="ql-block"> 新秀展風(fēng)采，匠心初啟航</p><p class="ql-block"> ——沙市中學(xué)新教師匯報(bào)課記實(shí)</p><p class="ql-block"> 為了促進(jìn)新教師專業(yè)化成長，提升沙市中學(xué)的教育教學(xué)水平，形成濃厚的交流學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍，以至以課促研，以研促教。近日，學(xué)校舉辦了語文與英語學(xué)科新教師公開課活動(dòng)，六位青年教師以獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的課堂互動(dòng)，為師生們呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的“雙語課堂秀”。讓我們一同走進(jìn)課堂，感受新教師的成長與蛻變！</p><p class="ql-block"> 語文課堂：匠心獨(dú)運(yùn)，雕琢課堂藍(lán)圖</p><p class="ql-block"> 語文課堂上，三位新老師反復(fù)研讀教材，逐字逐句剖析課文，挖掘文中深層次的內(nèi)涵與情感，力求為學(xué)生營造一個(gè)沉浸式的語文學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 周君老師開篇通過展示港珠澳大橋的高清實(shí)景圖，瞬間激活學(xué)生對(duì)“橋”的生活認(rèn)知。周老師引導(dǎo)學(xué)生找出文中對(duì)應(yīng)的說明大橋特征的的語句，帶領(lǐng)學(xué)生感受說明文語言的準(zhǔn)確性。</p> <p class="ql-block"> 劉倩玉老師摒棄傳統(tǒng)逐字翻譯模式，打造“沉浸式品詩”課堂。劉老師旁征博引，讓學(xué)生化身“東晉田園客”，品味詩人的自然之趣。</p> <p class="ql-block"> 戴婷婷老師讓學(xué)生以“貓的命運(yùn)”為線索，引導(dǎo)學(xué)生填寫“貓的檔案卡”，讓學(xué)生把握記敘文的敘事脈絡(luò)。最后戴老師從文本閱讀延伸到現(xiàn)實(shí)生活中人類的責(zé)任與尊重，深化文章的教育意義。</p> <p class="ql-block"> 英語課堂：活力四射，暢享語言盛宴</p><p class="ql-block"> 英語課堂上，三位英語老師作為英語組的新秀，深入研究英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合初中生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和需求，制定了具有針對(duì)性和趣味性的教學(xué)方案。</p><p class="ql-block"> 李瀅老師以一段熱情洋溢的英文開場白拉開了課堂的序幕。她那燦爛的笑容、流利的口語和生動(dòng)的肢體語言，瞬間吸引了學(xué)生們的注意力，課堂氣氛迅速活躍起來。</p> <p class="ql-block"> 周翠翠老師為了增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，組織了小組競賽活動(dòng)。她將學(xué)生分成若干小組，組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，組與組之間互相競技，一決高下。</p> <p class="ql-block"> 龍惠美老師注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，結(jié)合自身的教學(xué)風(fēng)格，想方設(shè)法讓學(xué)生能夠熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，也引導(dǎo)學(xué)生互相探討交流，以此拓寬視野。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)意義：以課促研，以研促教</p><p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，各教研組分學(xué)科進(jìn)行了評(píng)課。各學(xué)科教研組長及各科教師對(duì)新教師們的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。既肯定了新教師們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出了他們存在的不足和需要改進(jìn)之處。這種坦誠而建設(shè)性的反饋，無疑為新教師們未來的專業(yè)成長提供了實(shí)實(shí)在在的幫助。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，一方天地；雙語課堂，無限可能。新教師們用青春的活力點(diǎn)燃了教育的火花，用創(chuàng)新的思維詮釋了“教學(xué)相長”的真諦。此次教研活動(dòng)給新教師們提供了展示自我的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆起航；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。我校全體教師將在今后的教研活動(dòng)中，不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上！</p>