<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">秋陽(yáng)灑落，微風(fēng)輕拂，這個(gè)重陽(yáng)節(jié)的鄉(xiāng)村之行，沒(méi)有名山大川的壯闊，卻有最真實(shí)的人間溫情。我們隨勝利村小學(xué)的師生一同走進(jìn)村落，參與敬老服務(wù)，用勞動(dòng)傳遞敬意，用腳步丈量鄉(xiāng)情。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">孩子們分成兩組，有的清掃院落，有的擦拭門(mén)窗。一位男孩站在老舊木窗前，踮起腳認(rèn)真擦拭玻璃，陽(yáng)光映出他專注的倒影；另一些孩子手持掃帚，在磚砌小路上與老師并肩勞作，紅磚墻、黃葉樹(shù)、藍(lán)天下，畫(huà)面寧?kù)o而溫暖。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">村中老屋多為紅磚灰瓦，屋檐下雕飾依稀可見(jiàn)舊時(shí)風(fēng)貌，據(jù)聞此地建筑可追溯至上世紀(jì)中期，是北方典型的鄉(xiāng)土民居。在一所傳統(tǒng)房屋前，幾位長(zhǎng)輩笑著迎出門(mén)來(lái)，她們穿著樸素卻整潔，揮手致意，坐在墻邊曬太陽(yáng)，身旁晚輩蹲坐陪伴，言語(yǔ)溫和，笑意盈盈。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">室內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)樸，木質(zhì)柜子斑駁卻干凈，墻上掛著花卉裝飾畫(huà)，鏡子映著窗外綠意。孩子正擦拭玻璃展柜，王校長(zhǎng)帶頭擦玻璃，陽(yáng)光穿過(guò)格子窗，照亮了飛塵，也照亮了安靜的日常。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">在這片被時(shí)光溫柔以待的土地上，人與人之間的聯(lián)結(jié)如此真切。一次打掃，一場(chǎng)同行，不只是節(jié)日的形式，更是心與心的靠近。我們帶走的不是風(fēng)景明信片，而是記憶里那一聲親切的招呼、一抹含笑的眼神，和一段慢下來(lái)的歲月。整個(gè)過(guò)程歡聲笑語(yǔ)不斷，溫情暖意涌動(dòng)，充分展現(xiàn)了學(xué)校師生的良好精神風(fēng)貌。</span></p> <p class="ql-block">此次活動(dòng)不僅為孤寡老人營(yíng)造了干凈、舒適的生活環(huán)境，切實(shí)解決了老人的實(shí)際困難，更讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值，懂得了尊老敬老的真諦。校長(zhǎng)與老師們的親身示范，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，進(jìn)一步強(qiáng)化了“言傳身教”的育人效果。活動(dòng)既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，又培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，讓“敬老、愛(ài)老、助老”的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block">此次重陽(yáng)節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，勝利村小學(xué)將繼續(xù)常態(tài)化開(kāi)展此類公益活動(dòng)，讓傳統(tǒng)美德融入日常，讓愛(ài)心服務(wù)傳遞溫暖，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中成長(zhǎng)為有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。</p>