<p class="ql-block">為提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學質(zhì)量，促進教師間的交流學習與經(jīng)驗共享，營造積極向上的教研氛圍，我校于2025年10月23日啟動王莽街道九年制學校2025—2026學年度一周一節(jié)校級公開課活動。本次活動將精心呈現(xiàn)多節(jié)涵蓋不同學段、學科領域的公開課，立足學生個體差異與發(fā)展需求，充分展示了學校在教育教學實踐中的探索與成效。</p> 精心籌備，課堂精彩紛呈 <p class="ql-block">張瑩老師的課《往事依依》，結構嚴謹扎實，守正創(chuàng)新。其教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從基礎預習到文本梳理，再到情感誦讀，體現(xiàn)了語文教學的核心素養(yǎng)，確保了學生語言建構與運用能力的扎實訓練。課堂中引導學生將視覺畫面轉化為文字意象，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，巧妙地檢驗并深化了學生對文本的理解與想象。</p> <p class="ql-block">劉夢老師的課，通過數(shù)形結合、轉化的數(shù)學思想詳細講解了一次函數(shù)中的面積問題，通過對話教學一步步讓學生主動參與到教學活動中，以問題為導向師生一起參與分析、分解、探究等活動，讓學生找到知識間的聯(lián)系，使學生能進行“再發(fā)現(xiàn)”。</p> 聚焦學生，彰顯教育溫度 <p class="ql-block">本次公開課最大的亮點是“以學生為中心”的教育理念貫穿始終。教師們充分尊重學生的個體差異，實施分層教學和個別化指導。課堂上，教師們展現(xiàn)出極大的愛心、耐心和專業(yè)素養(yǎng)，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時給予正向強化。無論是言語的鼓勵、肯定的眼神，還是一個溫暖的擁抱，都傳遞出對學生無條件的接納與支持。學生們在安全、包容、支持的環(huán)境中積極參與，勇敢嘗試，在知識習得、技能掌握、情緒管理、社交互動等方面都獲得了看得見的成長，臉上洋溢的笑容和專注的神情是課堂最動人的風景。</p> 交流研討，共促專業(yè)提升 <p class="ql-block">本周公開課結束后，結合聽課實際，兩組開展了深入的評課研討活動。授課老師在說課環(huán)節(jié)，分享了教學設計思路、目標達成情況及課后反思。聽課老師們結合課堂教學，圍繞學科“好課標準”，展開了熱烈而富有建設性的討論。大家暢所欲言，既肯定了課堂中的亮點與創(chuàng)新之處，也提出了中肯的優(yōu)化建議。研討氛圍濃厚，思想的碰撞激發(fā)了更多關于教育教學的深度思考，真正達到了“以研促教，以教促學”的目的。</p> <p class="ql-block">校級公開課活動不僅是一次教學成果的展示，更是一次凝聚共識、深化教研的寶貴機會。進一步濃厚了學校的教研文化，激發(fā)了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，我們將繼續(xù)深耕教學，關注學生個體差異，不斷改進教學方法，助力學生更好地掌握各項學習技能，提升課堂教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block">學校將繼續(xù)搭建多元平臺，推動教師專業(yè)成長，讓愛的陽光雨露滋養(yǎng)每一顆獨特的種子，靜待花開。</p> 圖文：劉夢、張瑩 審核：陳歡 簽發(fā)：白冰