<p class="ql-block"> 秋意漸濃，學(xué)思不輟。為創(chuàng)新管理思路，全方位、沉浸式吸納江蘇南通教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其成熟的辦學(xué)模式、高效的教學(xué)管理與特色德育體系，南昌縣教體局精心組織“校長(zhǎng)赴南通跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)”。此次活動(dòng)以“加強(qiáng)學(xué)校管理實(shí)踐研究，提升學(xué)校管理品質(zhì)”為核心目標(biāo)，為南昌縣中小學(xué)管理隊(duì)伍搭建了寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。10月27日至31日，參訓(xùn)校長(zhǎng)懷揣求知之心，走進(jìn)南通開啟了為期五天的深度跟崗學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 10月27日上午，跟崗學(xué)習(xí)啟動(dòng)儀式在折桂中學(xué)隆重舉行。南通市教師發(fā)展中心王曉東主任以《邁向卓越：質(zhì)量興校的三觀破局》為題，為全體學(xué)員帶來了一場(chǎng)高屋建瓴的專題報(bào)告。報(bào)告從“微觀定點(diǎn)”“中觀定位”“宏觀定向”三個(gè)維度，深刻剖析了卓越學(xué)校建設(shè)的核心邏輯與實(shí)踐路徑，既有理論高度的引領(lǐng)，又有實(shí)踐案例的支撐，為校長(zhǎng)們破解辦學(xué)難題、提升辦學(xué)質(zhì)量提供了全新的思維視角。與會(huì)校長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄，在思想的碰撞中啟迪了辦學(xué)思路，明確了提升方向。</p> <p class="ql-block"> 10月27日下午，折桂中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)江興華率副校長(zhǎng)袁輝輝、胡頌華等校領(lǐng)導(dǎo)，熱情迎接第五組全體參訓(xùn)校長(zhǎng)。江興華校長(zhǎng)在歡迎辭中對(duì)南昌縣教育同仁的到來表示熱烈歡迎，并圍繞學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展歷程、特色成果等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，讓學(xué)員們對(duì)該校有了初步的整體認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，學(xué)員們深入校園的各個(gè)角落，沉浸式感受折桂中學(xué)的育人氛圍。從設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓到生機(jī)盎然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每一處景致都彰顯著“環(huán)境育人”的辦學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)胡頌華詳細(xì)闡釋了學(xué)?！巴膱A”育人體系，從核心素養(yǎng)培育到多元成長(zhǎng)支持，清晰展現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生為中心、全方位護(hù)航成長(zhǎng)的教育追求；包朔明主任分享了書香校園建設(shè)的特色做法，從閱讀空間打造、特色閱讀活動(dòng)開展到閱讀文化浸潤(rùn)，讓學(xué)員們切實(shí)體會(huì)到該?！耙晕幕?、以文育人”的深厚教育底蘊(yùn)；陳亮亮主任則通過生動(dòng)的案例，介紹了學(xué)校足球特色教育的實(shí)踐成果，從課程設(shè)置、社團(tuán)建設(shè)到賽事組織，全方位展現(xiàn)了體教融合的育人成效，為學(xué)員們探索特色辦學(xué)提供了鮮活范例。</p> <p class="ql-block"> 10月28日，學(xué)員們將學(xué)習(xí)重心聚焦于教學(xué)實(shí)踐與管理環(huán)節(jié)，開啟了“零距離”的教學(xué)觀摩與研討。清晨時(shí)分，學(xué)員們走進(jìn)折桂中學(xué)的班級(jí)，觀摩了充滿活力的“激情早讀”，學(xué)生們精神飽滿、放聲誦讀的場(chǎng)景，讓大家感受到了學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 隨后，學(xué)員們分別聆聽了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門學(xué)科的常態(tài)課，課堂上教師們精準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法、高效的師生互動(dòng)，以及學(xué)生們積極的探究精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)員們留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 課后，學(xué)員們與授課教師、學(xué)科教研組進(jìn)行了深度評(píng)課交流，圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生主體地位發(fā)揮等問題展開探討，在思維的碰撞中深化了對(duì)高效課堂的理解。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)日上午，學(xué)員們還觀摩了九年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的集體備課活動(dòng)，見證了老師們圍繞教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、學(xué)情分析與分層教學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行的深入研討，真切感受到南通學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教研氛圍和高效協(xié)同的備課模式。</p> <p class="ql-block"> 10月28日下午，折桂中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人圍繞教學(xué)管理與教科研工作進(jìn)行了專題分享，從教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展、課題研究推進(jìn)、教研活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面，系統(tǒng)介紹了學(xué)校的成熟經(jīng)驗(yàn)與有效做法，為學(xué)員們完善本校教學(xué)管理體系、提升教科研水平提供了可借鑒的實(shí)踐方案。</p> <p class="ql-block"> 10月29日上午，學(xué)習(xí)活動(dòng)聚焦德育工作與年級(jí)組管理兩大核心議題。折桂中學(xué)德育負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)校的德育工作體系，從日常行為規(guī)范養(yǎng)成、主題德育活動(dòng)開展、心理健康教育實(shí)施，到德育隊(duì)伍建設(shè)、家校協(xié)同育人等方面，展現(xiàn)了該校德育工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性與實(shí)效性。年級(jí)組管理負(fù)責(zé)人則分享了年級(jí)組在學(xué)生管理、教師協(xié)調(diào)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的精細(xì)化管理策略，強(qiáng)調(diào)了年級(jí)組作為學(xué)校管理“中間樞紐”的重要作用，以及如何通過科學(xué)統(tǒng)籌、精準(zhǔn)發(fā)力提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 10月30日，第五組全體成員走進(jìn)南通市南苑小學(xué)，首先沉浸式體驗(yàn)了該校獨(dú)具特色的“爸爸進(jìn)課堂”授課活動(dòng)。課堂上，來自不同行業(yè)的爸爸們化身“特邀教師”，憑借豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的視角，為孩子們帶來了別開生面的課程——既有生動(dòng)有趣的職業(yè)知識(shí)科普，又有動(dòng)手實(shí)踐的技能傳授，更有言傳身教的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中拓寬了視野，感受到了親情與知識(shí)的雙重滋養(yǎng)。這場(chǎng)活動(dòng)讓參訓(xùn)校長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)融合，能為學(xué)生成長(zhǎng)注入多元?jiǎng)恿?，為“五育并舉”落地提供了鮮活載體。</p> <p class="ql-block"> 南苑小學(xué)德育處主任以《以童真教育為底色，培育新時(shí)代五育好少年》為題，分享了學(xué)校德育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。主任從校園文化構(gòu)建、德育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面，詳細(xì)闡述了“童真教育”的核心理念——尊重兒童天性，呵護(hù)純真心靈，在潛移默化中培育學(xué)生的道德素養(yǎng)、綜合能力和家國(guó)情懷。報(bào)告中一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例、一組組鮮活的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了南苑小學(xué)在德育工作中的用心與成效，讓參訓(xùn)校長(zhǎng)們對(duì)“如何讓德育工作接地氣、有溫度、見實(shí)效”有了全新的思考。</p> <p class="ql-block"> 10月31日上午，參訓(xùn)校長(zhǎng)們繼續(xù)在南苑小學(xué)深度學(xué)習(xí)。豐富多彩的大課間活動(dòng)拉開序幕。伴隨著歡快的音樂，孩子們有序開展跳繩、拍球和集體操等活動(dòng)，一張張笑臉洋溢著活力與自信。南苑小學(xué)將體育鍛煉與趣味活動(dòng)相結(jié)合，既保障了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和規(guī)則意識(shí)。整齊劃一的動(dòng)作、朝氣蓬勃的面貌，讓參訓(xùn)校長(zhǎng)們直觀感受到“健康第一”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐，也為自身學(xué)校大課間活動(dòng)的優(yōu)化提供了有益借鑒。</p> <p class="ql-block"> 跟崗學(xué)習(xí)聚焦課堂教學(xué)核心環(huán)節(jié)。第五組校長(zhǎng)們深入南苑小學(xué)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課堂，近距離觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐。英語(yǔ)課堂上，教師以情境創(chuàng)設(shè)為抓手，通過游戲互動(dòng)、小組合作等多樣化教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提升語(yǔ)言運(yùn)用能力；數(shù)學(xué)課堂則注重思維訓(xùn)練，教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，層層遞進(jìn)地破解知識(shí)難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與授課教師展開了熱烈的評(píng)課研討。大家圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)情把握等方面各抒己見，既有對(duì)課堂亮點(diǎn)的肯定，也有對(duì)教學(xué)優(yōu)化的探討，濃厚的教研氛圍讓每一位參與者都受益匪淺。通過聽課評(píng)課，校長(zhǎng)們不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)技巧，更深入了解了南苑小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教研機(jī)制和精益求精的教學(xué)管理模式。</p> <p class="ql-block"> 10月31日下午，在折桂中學(xué)報(bào)告廳，一場(chǎng)干貨滿滿的交流分享會(huì)如期舉行。第五組代表涂志鋒校長(zhǎng)結(jié)合五日來的跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)歷，作了精彩的總結(jié)發(fā)言。他首先分享了跟崗期間的核心收獲：南通學(xué)校在辦學(xué)理念上堅(jiān)守教育本真，在課程建設(shè)上注重多元融合，在德育工作上突出潤(rùn)物無(wú)聲，在師資培養(yǎng)上強(qiáng)調(diào)專業(yè)成長(zhǎng)，這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為校長(zhǎng)們打開了教育視野。隨后，涂校長(zhǎng)結(jié)合跟崗學(xué)校的辦學(xué)特色，對(duì)照自身治校過程中遇到的實(shí)際問題，深入剖析了當(dāng)前學(xué)校在課程設(shè)置、家校協(xié)同、教研實(shí)效等方面的不足，并提出了針對(duì)性的解決思路。最后，他詳細(xì)闡述了未來將跟崗經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際辦學(xué)舉措的具體計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 五日的跟崗學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但南昌縣校長(zhǎng)南通跟崗培訓(xùn)全體成員的學(xué)習(xí)與思考從未止步。此次南通之行，不僅讓校長(zhǎng)們汲取了先進(jìn)的教育“真經(jīng)”，拓寬了辦學(xué)視野，更堅(jiān)定了大家深耕教育的初心與使命。未來，校長(zhǎng)們將以此次跟崗培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)、所思、所悟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，優(yōu)化育人舉措，為南昌縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量！</p>