<p class="ql-block ql-indent-1">有一種焦慮叫做中國(guó)式父母焦慮。從嬰兒開(kāi)始，各種早教班跟上。上了幼兒園，孩子馬不停蹄地奔波在各種興趣班中，更不要說(shuō)上了小學(xué)之后的各式輔導(dǎo)班，孩子基本上再也沒(méi)有自己的時(shí)間。生活上呢，中國(guó)父母永遠(yuǎn)認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孩子長(zhǎng)得沒(méi)別人家孩子高，才藝沒(méi)別人家孩子全面，看的書(shū)沒(méi)有別人家孩子多……衣、食、住、行，沒(méi)有父母不焦慮不操心的！</p><p class="ql-block ql-indent-1">為人父母的我們，總想給孩子最好的。但卻忘了，你認(rèn)為最好的，是不是孩子心中最好的。教育的本質(zhì)不是把孩子修剪成我們想要的樣子，而是把他們引導(dǎo)成他們想成為的樣子。孩子的未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能，作為父母，我們要做的是給孩子空間，尊重孩子的不同個(gè)性，挖掘孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子走得更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課程的主講老師侯麗園老師通過(guò)案例分享，讓我們了解到家長(zhǎng)的焦慮情緒會(huì)影響到孩子，使孩子的情緒處于高度緊張狀態(tài)，從而影響孩子的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)知道了自己情緒會(huì)直接影響到孩子，大家積極交流經(jīng)驗(yàn)，并分享學(xué)習(xí)心得。</p>