<p class="ql-block"> 金秋十月，天朗氣清。懷揣對教育事業(yè)的熱忱與期許，我奔赴“高顏值、高素質(zhì)”的“海上花園”廈門，走進素有“南方之強”美譽的“雙一流”建設高校廈門大學，正式開啟福建省第三期“中小學未來教育家”高級研修班的13天學習之旅（10月17日-10月29日）。這里不僅有碧海藍天的城市畫卷，更有百年學府的深厚底蘊與前沿教育智慧。期待在這段充實的研修中，博采眾長、精進專業(yè)，以更開闊的視野、更務實的舉措，為中小學教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能，不負“未來教育家”的使命與擔當！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>美麗的校園</i></b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>第一部分：廈門大學學習（10.17～10.25）</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 閩海之濱，文脈悠長。福建省第三期未來教育家高級研修班18日上午舉行隆重開班儀式，以一場廈門大學百年校慶紀錄片拉開研修序幕。從愛國華僑領袖陳嘉庚先生1921年建校初心，到如今教育部直屬、中央直管的“雙一流”高校格局，廈大“僑、臺、特、?！钡孽r明特色與“培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的育人使命，深深震撼著每一位學員。作為福建省最高學府之一，廈大百年積淀的愛國情懷、治學精神與創(chuàng)新基因，為此次研修注入深厚底蘊。開班伊始便感悟嘉庚精神與名校風骨，更堅定了我們深耕教育、育人為本的信念，愿以此次研修為起點，傳承先輩初心，勇?lián)逃姑?，在培養(yǎng)時代新人的道路上篤行致遠！</p> <p class="ql-block"> 接著，廈門大學黨委常委、副校長李智勇致辭，希望學員培根鑄魂，啟智潤心，成為四有好老師。</p> <p class="ql-block"> 最后，省教育工委，教育廳副廳長吳偉平致辭，鼓勵大家開闊眼界，提升境界，做到為黨育人，為國育才。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">10月18日，學習第2天……</b></p> <p class="ql-block"> 18日上午，由集美大學原校長李清彪帶來講座《育人與育才：未來教育家應當具備的素養(yǎng)漫談》，介紹了未來教育家的責任與擔當、素養(yǎng)能力精神、專業(yè)成長的策略、角色定位、成長路徑、困境問題……GAI時代要努力成為敏感、敏銳、敏捷的“三敏”教育家，AI如何賦能教育教學，每位教育者要：“仰望星空謀劃，腳踏實地行動”！</p> <p class="ql-block"> 18日下午，由廈門大學教授陳敏帶來講座《海洋探索：點燃學生創(chuàng)造力》，闡述了海洋的重要性，人類對海洋的影響，海洋探索與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，海洋教育的策略等豐富的內(nèi)容，感受到海洋與人類息息相關，海洋健康至關重要。讓我們共筑藍色世界，守護海洋未來。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>一日研修路，半生教育情。首日培訓圓滿落幕，專家引領高屋建瓴，同仁交流思想碰撞，既深耕教育本質(zhì)，又洞察未來趨勢，收獲頗豐，倍感使命在肩！</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月19日，學習第3天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 19日上午，廈門大學數(shù)學科學院林亞南教授，基于數(shù)學基礎學科的視角的專題講座《拔尖學生成長規(guī)律和學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》，從拔尖學生成長的規(guī)律的思考，培養(yǎng)的聚焦點，創(chuàng)新思維起步，數(shù)學科普實踐，數(shù)學智力開發(fā)等知識，感受到“<span style="font-size:18px;">數(shù)學是一切科學的女皇”。因此，從小學~大學，都要</span>注重數(shù)學的教學，因材施教，培養(yǎng)學生數(shù)學的興趣，學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">閩山育賢，文脈傳薪。</span>19日下午，廈門大學朱水涌教授以《文學經(jīng)典與人類文明》為題，帶來一場跨越中西的文化盛宴。從《伊利亞特》中古希臘文明“認識你自己”的哲思回響，到《紅樓夢》三重世界里中式美學的深邃魅力，經(jīng)典文學如明燈照亮文明脈絡。專家的深度解讀讓我們在文學與教育的交融中啟迪智慧，既感受人類文明的共通底色，也領悟經(jīng)典育人的時代價值。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第3天的學習，不僅豐富了知識儲備，更讓我意識到要將經(jīng)典文學的精神養(yǎng)分融入教育實踐，助力學生涵養(yǎng)文化自信、拓寬人文視野。未來，愿以經(jīng)典為媒，在教育之路上深耕不輟，育有根之人、傳文明之火！</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">10月20日，學習第4天…</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">…</span></p> <p class="ql-block"> 10月20日上午，廈門大學教授劉國深帶來講座《臺海局勢與國家統(tǒng)一前景》，介紹了中美戰(zhàn)略關系，臺灣地區(qū)政局，祖國完全統(tǒng)一局勢，兩岸關系未來發(fā)展趨勢……，需將臺灣問題納入國家治理現(xiàn)代化進程，通過戰(zhàn)略耐心推動和平融合發(fā)展，開創(chuàng)兩岸同胞共贏新局面。</p> <p class="ql-block"> 10月20日下午，廈門大學教授鄔大光作了《教育強國與教育家精神解讀》講座，闡述了做學問與做人、理論與實踐的辯證關系，<span style="font-size:18px;">教育家精神的內(nèi)涵，</span>勉勵大家要做“人師”而非“庸師”，強調(diào)做好校長應具備科學精神和追求真理的品格。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第4天，聆聽了兩場高質(zhì)量講座，一天的學習兼具家國情懷與專業(yè)引領，讓我收獲頗豐。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月21日，學習第5天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月21日上午，來到了美麗的廈門大學附屬翔安實驗學校，在劉校長的帶領下，參觀了美麗的校園，感受了先進的黑板和桌椅等沒備，欣賞了師生的作品。</p> <p class="ql-block"> 隨后，聆聽了劉楊校長的專題報告《重置系統(tǒng)~辦一所小鎮(zhèn)里的理想學?！?，了解了學校的校園文化，課程設置，辦學特色，取得成果，印證了“重置系統(tǒng)”辦學理念的實踐價值——不被“小鎮(zhèn)局限”設限，以創(chuàng)新思維重構教育生態(tài)，同樣能辦出高質(zhì)量、有溫度的理想學校。</p> <p class="ql-block"> 21日下午，參觀了廈門外國語學校（海滄校區(qū)），濃厚的學術氛圍、鮮明的辦學特色與豐碩的育人成果撲面而來，這場實地觀摩，讓我對優(yōu)質(zhì)學校教育的發(fā)展路徑有了更直觀、深刻的認知。</p> <p class="ql-block"> 隨后，聆聽了優(yōu)秀的班主任歐陽國勝帶來了《指向精神成長和藝術化服務的班級建設之道》，介紹了他的育人故事和帶班策略，感受到他扎實的教學功底，高超的育人智慧和感人的教育情懷，希望每一位教能成為一名幸福的引領者。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第5天，先后參觀廈大附屬翔安實驗學校與廈門外國語學校（海滄校區(qū)），聆聽了校長的辦學理念和名師的教育情懷，一天的學習兼具實踐借鑒與精神引領，為辦學育人提供了寶貴思路。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月22日，學習第6天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月22日上午，廈門一中原校長任勇帶講座《名師之路，路在何方》。任校長從教師的學、思、研、行、著五個方面闡述了成為名師的路徑。任校長以深厚的教育積淀和豐富的實踐經(jīng)驗，為參訓學員系統(tǒng)拆解了成為名師的核心路徑，要多讀多思多研多寫，“書指一條路，燭照萬里程”。要以該路徑為指引，立足日常教學實際，主動積累、積極探索，努力從“教書匠”向“研究型名師”轉(zhuǎn)型，用專業(yè)成長為學生成長保駕護航。</p> <p class="ql-block"> 10月22日下午，有幸聆聽廈門大學原校長朱崇實先生《大學校長眼中的中小學教育~兼議基礎教育改革》專題講座。朱校長從“青少年在中小學應完成的核心教育”“當前基礎教育存在的突出問題”“破解問題的路徑思考”三個維度，以高屋建瓴的視野剖析基礎教育本質(zhì)，要抓好中小學基礎教育，助力學生核心素養(yǎng)的全面提升，辦一流的學校，要做到：“愛生如子，愛才如命”。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第6天，先后聆聽任勇校長與朱崇實先生的專題講座，兩場講座兼具實踐指導與理論高度，讓我深受啟發(fā)。未來，我將立足教學實際，在深耕專業(yè)的同時堅守育人初心，助力學生全面發(fā)展。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月23日，學習第7天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月23日上午，赴廈門大學附屬實驗中學參觀學習，重點聆聽姚躍林校長主題分享《貼近學生做教育~辦學生喜歡的學?！罚钊敫形蛟撔Ｒ晕幕癁楹诵牡霓k學理念與實踐路徑，用文化的力量推動學校發(fā)展、貼近學生做教育、底層邏輯、做一名幸福的平凡老師，師生幸福、學生喜歡的學校，就是偉大的學校。</p> <p class="ql-block"> 10月23日下午，來到廈門大學翔安校區(qū)，參觀了生命科學學院、生物醫(yī)學學院、物理學科學院等院系。實地察看實驗室及基因測序儀、超高分辨顯微鏡等先進設備，聽取學科建設、科研成果等介紹，沉浸式感受了高?？蒲袆?chuàng)新的蓬勃活力。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第7天，赴廈大附屬實驗中學及廈大翔安校區(qū)培訓學習，兼顧教育實踐與科研創(chuàng)新，收獲頗豐。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>10月24日，學習第8天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月24日上午，央視《百家講壇》主講人、廈門大學傅小凡教授帶來《教學之道——中華傳統(tǒng)教學哲學初探》專題講座。他系統(tǒng)解讀孔子、孟子、荀子、老子、莊子等先賢的教育思想精髓，帶領大家沉浸式領略中華傳統(tǒng)教學智慧的深厚底蘊與當代價值。</p> <p class="ql-block"> 10月24日下午，廈門理工學院王剛教授帶來《從看見到洞見：設計思維賦能學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)》專題講座。他詳細拆解“洞見—共生—行動”核心模式，深入淺出闡釋設計思維如何落地應用，為賦能學生創(chuàng)新能力、破解教學實踐難題提供了清晰路徑與實用方法。</p> <p class="ql-block"> 10月24日晚上，走進廈門大學建南大禮堂，觀看話劇《赫德巴赫的猜想》。劇中生動再現(xiàn)了數(shù)學家陳景潤在艱苦環(huán)境中潛心鉆研、矢志攻堅的感人歷程，其對數(shù)學真理的執(zhí)著堅守與純粹熱愛直擊人心，讓大家深刻感受到科研工作者的崇高精神與人格力量。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>第8天的學習充實而深刻：上午傅小凡教授系統(tǒng)闡釋了孔孟等先賢的教育智慧，感悟傳統(tǒng)教學哲學的深厚底蘊；下午王剛教授以設計思維解析創(chuàng)新能力培養(yǎng)，為教學實踐提供新路徑；晚上話劇《赫德巴赫的猜想》展現(xiàn)了陳景潤鉆研精神，深受科研堅守的感召。傳統(tǒng)、創(chuàng)新與科研精神交織，深化了對教育使命的理解。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月25日，學習第9天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月25日上午，參與廈門大學拔尖人才選拔培養(yǎng)實踐圓桌會議。招生辦及各學院負責人分享了學校招生計劃，詳解“多條路徑、多維評價”的拔尖人才遴選途徑；與會老師積極互動，圍繞長周期培養(yǎng)、協(xié)同育人等關鍵議題深入研討，凝聚了培養(yǎng)共識與實踐合力。</p> <p class="ql-block"> 4月25日下午，馬克思主義學院原宗麗教授主講《新時代推進大中小學思政教育一體化建設研究》專題講座。她系統(tǒng)梳理思政教學一體化建設的歷史脈絡、實踐探索與推進路徑，深入闡釋其重要意義，詳解落地實施策略，為統(tǒng)籌推進思政教育一體化提供了有力指引。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>第9天，學習了聚焦人才培養(yǎng)體系。上午的圓桌會議和下午的專題講座，對構建高質(zhì)量育人體系有了更全面的認識，收獲滿滿！</u></i></b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>第二部分：赴上海參觀名校（10.26～10.28</u></i></b>）</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月26日，學習第10天，赴上?！?lt;/i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月27日，學習第11天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月27日上午，我們到訪上海外國語大學松江校區(qū)。招生辦畢主任詳細介紹了學校優(yōu)勢學科、“多語種+”復合型人才培養(yǎng)特色、科學課程編排，以及學子在外交服務、學術科研等領域的亮眼成績。隨后，我們漫步校園感受濃厚學術氛圍，參觀上外博物館，通過珍貴展品了解學校從建校至今，深耕外語教育、拓展學科版圖、服務國家對外交流的發(fā)展脈絡。此次行程緊湊充實，讓人深切領略到上外的辦學實力與育人擔當，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 10月27日下午，我們走進上海交通大學閔行校區(qū)。周棟焯老師詳細介紹了學校學科布局、科研實力，重點闡述“基礎學科拔尖計劃”等培養(yǎng)策略——通過產(chǎn)學研深度融合、頂尖導師領航，在理工科、醫(yī)學等領域培育出大批創(chuàng)新人才，成效顯著。隨后參觀校史博物館，珍貴史料與實物生動展現(xiàn)了學校從百年前建校至今，歷經(jīng)時代變革仍堅守育人初心，在科研攻關、國家建設中屢創(chuàng)佳績的輝煌歷程。此次參訪，深切感受上交的深厚底蘊與硬核實力，令人由衷贊嘆、備受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>第11天，10月27日，我們先后參訪上海外國語大學與上海交通大學。在上外，領略“多語種+”育人特色與辦學擔當；于上交，感受百年底蘊與頂尖科研、拔尖人才培養(yǎng)實力。兩校的鮮明優(yōu)勢與育人初心令人觸動，行程緊湊充實，既開闊了視野，也深化了對優(yōu)質(zhì)高校辦學理念的認知，收獲頗豐。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月28日，學習第12天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月28日上午，我們走進上海同濟大學。張宇鐘教授分享《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實踐》，見解深刻、干貨滿滿。隨后參觀物理實驗室，聲學共振、力學平衡、光學折射及磁懸浮演示等奇妙現(xiàn)象直觀呈現(xiàn)，沉浸式感受物理的魅力與科研的樂趣，既增長了知識，也激發(fā)了對創(chuàng)新實踐的探索熱情。</p> <p class="ql-block"> 10月28日下午，參訪上海最后一站~華東師范大學附屬東昌中學。薛志明校長全面介紹學校辦學理念，詳解課程建設、教學改革、機制保障等核心工作，重點分享特色學科優(yōu)勢與教師培養(yǎng)成效。隨后參觀美麗校園，走進閱覽室、各類實驗室、金融實驗室及校園電視臺，直觀感受學校優(yōu)質(zhì)辦學條件與濃厚育人氛圍，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u> 第 12天，我們先后走進同濟大學與華東師大附屬東昌中學開展培訓學習。上午，張宇鐘教授關于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的分享干貨十足，物理實驗室的奇妙演示更讓我們沉浸式感受科研魅力；下午，薛志明校長詳解東昌中學辦學核心與特色優(yōu)勢，優(yōu)質(zhì)校園設施與濃厚育人氛圍令人印象深刻。全天學習兼具理論深度與實踐體驗，既增長知識，更激發(fā)了創(chuàng)新探索熱情。</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 十幾天的學習參訪全部完成，結(jié)業(yè)儀式簡潔而隆重?，F(xiàn)場首先播放了十余天的學習紀實視頻，回顧了行程中的點滴與收獲。隨后，廈門外國語學校周為煌校長代表全體學員分享感悟，薛主任作總結(jié)講話，既肯定了學習成效，也寄予了未來期許。最后，證書頒發(fā)與合影留念為此次行程畫上圓滿句號，全程收獲滿滿，倍感振奮與感動。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i> 10月29日，學習第13天，總結(jié)反思中……</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u> 13天的“未來教育家高級研修班”培訓圓滿落幕，聆聽了21位名校長和教授的深度分享，走訪了8所優(yōu)質(zhì)大中小學校的校園、實驗室或博物館，收獲頗豐。從拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的前沿理念，到課程建設、教師培養(yǎng)的實踐路徑，從高校濃厚的科研氛圍到中小學優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，每一處見聞都拓寬了視野。</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><u> 結(jié)語：金秋赴廈滬，逐光教育行。此次“未來教育家”高級研修班，如同一扇窗，讓我們窺見了教育未來的壯闊圖景；如同一面鏡，讓我們照見了自身的不足與差距；更如同一座橋，連接了理論與實踐、當下與未來。13天的學習雖已畫上句號，但作為一名教育者的修行永無止境。我將把此次研修的所學、所感、所悟，內(nèi)化為堅定的教育信仰，外化為勇敢的改革行動，以“躬耕教壇、強國有我”的志氣與擔當，與時代同頻，與未來共振，在推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的征途上，篤行不怠，貢獻屬于自己的智慧與力量！</u></b></p>