<p class="ql-block"> 當賽教任務再度落在肩頭，我心底翻涌的不是雀躍，而是如驚濤駭浪般的遲疑與沉重??。我們這段師徒緣分，恰是歲月贈予的一場妙趣相逢——我行至不惑之年尾梢，她正綻放九零后的芳華。??</p> <p class="ql-block"> 作為團隊里年長的教師，精力的局限、對完美的追求與怕辜負期待的憂慮如影隨形——我恰似被推上前線的老兵，懂出征的重量，也曾想退縮，而我卻找不到退縮的余地。</p> <p class="ql-block"> 團隊成員用行動消融了我心頭的陰霾。回望縣賽到州賽的路，每一步都藏著并肩作戰(zhàn)的溫度與力量????：有人剛出院便重返“戰(zhàn)場”，全程陪伴毫無怨言????；有人暫別需要陪伴的孩子，深夜堅守打磨教學設計與說課思路???????；更讓我揪心又感動的是，一位隊友年幼的孩子，成了我們備課組的“編外成員”。多少個深夜，那個小小的身影趴在母親懷里安靜入睡，他的夢鄉(xiāng)，溫暖每個奮斗的夜晚????也是我們奮斗中最柔軟的勛章。</p> <p class="ql-block"> 備課的深夜，教室的燈亮至星稀，我們爭論、推翻、重來， 團隊里無“旁觀者”，皆為“同路人”：有人搜集案例，有人模擬聽課提建議，有人熬夜制教具、改板書。思路卡殼時，一句“我有個想法”重燃熱情；因壓力情緒低落時，一句“加油，我們都在”驅散疲憊。你們的堅持，讓征途格外溫暖?。</p> <p class="ql-block"> 當掌聲落下，獎狀歸檔，最珍貴的從不是名次，而是那些共熬的夜、共改的稿、共吃的盒飯、共流的淚與汗……</p> <p class="ql-block"> 霜鬢映星光，同心赴教途——原來最動人的教育，從不只發(fā)生在課堂。它在深夜的燈下，在彼此扶持的低語中，在那些明知疲憊卻依然選擇并肩的身影里。而我，有幸以年歲為舟，載著星光，與你們同渡這一程。</p> <p class="ql-block"> 旅途終有盡，情誼無絕期。賽程雖已落幕，心中仍回響著《攙扶》的溫暖與《解脫》的釋然。唯愿以文字為舟，載著這所有的感動，在記憶的長河里緩緩前行。</p>