<p class="ql-block"> 晨光灑在校園的每一個(gè)角落，紅底金字的橫幅在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像是一封寫(xiě)給未來(lái)的邀請(qǐng)函。禮臺(tái)前，花盆錯(cuò)落有致，綠意盎然，仿佛也在屏息等待那一刻的到來(lái)。人們陸續(xù)就位，神情莊重又難掩喜悅，空氣中彌漫著一種熟悉的校園氣息——那是屬于成長(zhǎng)、希望與啟程的味道。</p> <p class="ql-block"> 2025年11月3日8時(shí)，晨光熹微，上南學(xué)校迎來(lái)歷史性的一刻——“大美拓展部”與“科學(xué)拓展部”揭牌儀式隆重舉行。全校師生齊聚一堂，共同見(jiàn)證這一推動(dòng)素質(zhì)教育深化的重要里程碑。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">儀式開(kāi)幕：莊嚴(yán)升旗，初心啟航</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在肖紅霞輔導(dǎo)員的主持下，儀式在莊嚴(yán)的升旗環(huán)節(jié)中拉開(kāi)帷幕。五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立注目，愛(ài)國(guó)情懷與教育使命在晨曦中交融激蕩。</p> <p class="ql-block"> 講臺(tái)上的身影堅(jiān)定而從容，話音清晰地傳遍操場(chǎng)。臺(tái)下，學(xué)生們列隊(duì)整齊，藍(lán)白相間的校服在陽(yáng)光下顯得格外精神。他們仰頭望著，眼神里有好奇，也有期待。這一刻，不只是儀式的進(jìn)行，更像是一場(chǎng)無(wú)聲的傳遞——從師者到學(xué)子，從理念到行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">揭牌時(shí)刻：紅布飛揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第一幕：大美部揭牌</b></p><p class="ql-block"> 董事長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)、張書(shū)記、廖助理、曾主任、吳主任共同登臺(tái)。隨著全場(chǎng)齊聲倒計(jì)時(shí)“三、二、一！”，紅布緩緩揭開(kāi)，“大美拓展部”牌匾閃耀亮相。禮花綻放，掌聲如潮，寄托著對(duì)美育未來(lái)的無(wú)限期待。</p> <p class="ql-block"> 那一瞬，紅綢滑落，像是掀開(kāi)了一本書(shū)的封面，扉頁(yè)上寫(xiě)著“美”的序章。金色的字在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛不只是一個(gè)部門(mén)的名字，而是一種承諾——關(guān)于如何讓孩子們?cè)谏?、旋律、文字與勞動(dòng)中，學(xué)會(huì)感知世界、表達(dá)自我。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第二幕：科學(xué)部揭牌</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 董事長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)、鄺副校長(zhǎng)、吳助理、彭主任、覃主任攜手揭幕。又一聲“三二一”落下，科學(xué)拓展部正式成立！禮花再次點(diǎn)亮舞臺(tái)，掌聲與歡呼交織，為科技教育的啟航喝彩。</p> <p class="ql-block"> 同樣的紅布，同樣的倒數(shù)，卻掀開(kāi)了另一扇門(mén)。如果說(shuō)“大美”是心靈的潤(rùn)澤，那么“科學(xué)”便是思維的翅膀。當(dāng)兩塊牌匾并列而立，它們不再只是名稱，而是學(xué)校為孩子們鋪展的兩條路徑——一條通向內(nèi)在的豐盈，一條指向未來(lái)的探索。</p> 部長(zhǎng)致辭：繪藍(lán)圖，明方向 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大美部部長(zhǎng)張洋新：以“美”育心，向美而行</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 張部長(zhǎng)闡釋了“大美”的深刻內(nèi)涵——何為大美：儀表美、行為美、行為美、語(yǔ)言美、身體美、習(xí)慣美、心靈美、環(huán)境美、品德美、勞動(dòng)美、思想美等等。從儀表、行為到心靈、思想，全方位塑造學(xué)生的審美與品格。他提出，部門(mén)將通過(guò)藝術(shù)課程、文化實(shí)踐、勞動(dòng)教育等多元路徑，讓美育成為學(xué)生全面發(fā)展的源泉，助力他們“在萬(wàn)物之美中成長(zhǎng)為更好的自己”。</p> <p class="ql-block"> 他站在講臺(tái)后，語(yǔ)氣平實(shí)卻有力。那本打開(kāi)的書(shū)靜靜置于臺(tái)前，像是一種象征——知識(shí)從未封閉，美也從不遙遠(yuǎn)。他說(shuō)，美不在遠(yuǎn)方，而在清晨的朗讀聲里，在手工課上歪歪扭扭的剪紙中，在勞動(dòng)后沾著泥土的笑臉上。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科學(xué)拓展部部長(zhǎng)鄺才珍：以“科”筑夢(mèng)，智創(chuàng)未來(lái)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 鄺部長(zhǎng)指出，科學(xué)部的成立是響應(yīng)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措。部門(mén)將搭建科技活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)人工智能與教學(xué)深度融合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。她鼓勵(lì)同學(xué)們“心懷科學(xué)夢(mèng)想，在探索與實(shí)踐中點(diǎn)亮未來(lái)”，讓科技思維成為成長(zhǎng)的翅膀。</p> <p class="ql-block"> 她的聲音透過(guò)屏幕傳向每一個(gè)角落，椰子樹(shù)葉靜靜懸于身后，像時(shí)間的見(jiàn)證者。她說(shuō)，未來(lái)的科學(xué)家，也許正站在操場(chǎng)上，雖然稚嫩卻眼神發(fā)亮地望著這片舞臺(tái)——那里，剛剛種下了屬于他們的可能。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">儀式意義：雙部并舉，賦能未來(lái)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?大美部：聚焦全人教育，以美育浸潤(rùn)人格，培養(yǎng)向美、向善的生命氣質(zhì)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 科學(xué)部：強(qiáng)化創(chuàng)新素養(yǎng)，以科技賦能成長(zhǎng)，塑造敢想、敢做的時(shí)代新人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兩部門(mén)猶如車之雙輪、鳥(niǎo)之兩翼，共同承載上南學(xué)校“五育融合”的育人理想。</p> <p class="ql-block"> 操場(chǎng)上，那一片藍(lán)白與紅領(lǐng)巾交織的海洋，是這場(chǎng)儀式最真實(shí)的回響。孩子們的笑臉在陽(yáng)光下跳躍，像春天里剛冒出的嫩芽。他們或許還不完全明白“大美”與“科學(xué)”意味著什么，但他們感受到了——今天，學(xué)校為他們多打開(kāi)了一扇窗，多鋪了一條路。</p> <p class="ql-block"> 就像那簇在陽(yáng)光下盛放的粉紅花朵，層層疊疊，生機(jī)勃勃。它不喧嘩，卻用最柔軟的姿態(tài)宣告著生命的力量。今天的揭牌，不是終點(diǎn)，而是一次靜默的綻放——在孩子們心里，在校園的土壤中，在未來(lái)的某一天，終將長(zhǎng)成一片絢爛的花海。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">尾聲：禮花雖落，征程方啟</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 儀式在激昂的氛圍中落幕，但探索的腳步剛剛開(kāi)始。相信在“大美”與“科學(xué)”的雙重滋養(yǎng)下，上南學(xué)子必將：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 于心靈深處種下美的種子，于實(shí)踐前沿點(diǎn)燃科技火花！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讓我們共同期待——一個(gè)更有溫度、更具創(chuàng)意的上南新時(shí)代！</p>