<p class="ql-block"> 深秋的團(tuán)結(jié)小學(xué)，梧桐葉打著旋兒落在操場的角落，銀杏葉鋪成金黃的小徑，連風(fēng)里都裹著溫柔的秋意。</p> <p class="ql-block"> 11月3日，英語學(xué)科中心精心策劃的“用英語講中國故事”主題活動(dòng)如期而至。這不僅是一場語言與文化的碰撞，更像是深秋里的一場溫暖邀約——讓中國傳統(tǒng)故事借由英語的表達(dá)，伴著簌簌落葉，在孩子們心中種下文化自信的種子。</p> 星光閃耀：孩子們的“故事盛宴” <p class="ql-block"> 經(jīng)過初賽的層層選拔，最終五、六年級(jí)有37名學(xué)生脫穎而出進(jìn)入決賽。</p> <p class="ql-block"> 伴著主持人高昂清亮的聲音，比賽正式拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場，窗外落葉靜靜飄落，室內(nèi)卻滿是蓬勃的朝氣。小小的舞臺(tái)成了傳統(tǒng)文化的“展示臺(tái)”，孩子們用流利的英語，將一個(gè)個(gè)中國故事講得鮮活動(dòng)人。</p> <p class="ql-block"> 選手們從多維度展現(xiàn)了中國文化與精神。既有“孔融讓梨”“鐵杵成針”等傳統(tǒng)寓言，“花木蘭”“后羿射日”等經(jīng)典傳說，“春節(jié)”“京劇”“皮影戲”等文化符號(hào)，也有“絲綢之路”“秦直道”等歷史印記；還有錢學(xué)森、袁隆平、劉胡蘭、雨來等不同領(lǐng)域的杰出人物與精神代表；同時(shí)涵蓋“中國茶文化”“自動(dòng)駕駛汽車”等古今文化與科技的交融，全方位以英語傳遞中國故事的豐富內(nèi)涵與獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都全情投入，讓中國故事的溫度與力量，伴著深秋的靜謐，通過英語傳遞到每個(gè)人心中。</p> 匠心護(hù)航：老師們的“幕后堅(jiān)守” <p class="ql-block"> 階梯教室里，小觀眾們的眼神緊緊追隨著舞臺(tái)上的每一位選手。他們或托著腮幫，或微微前傾身子，就連窗外的落葉似乎都悄悄放慢了腳步，生怕驚擾了這滿室專注——孩子們用最純粹的傾聽，為每一個(gè)中國故事寫下了最動(dòng)人的注腳。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的精彩表現(xiàn)，離不開英語學(xué)科中心全體教師的默默付出?；顒?dòng)籌備的幾周里，老師們化身“文化擺渡人”，從故事篩選到細(xì)節(jié)打磨，每一步都傾注了心血。正是這份細(xì)致與用心，如同深秋的暖陽，為孩子們搭建了自信展示的舞臺(tái)。</p> 賦能成長：領(lǐng)導(dǎo)的肯定與期許 <p class="ql-block"> 在“用英語講中國故事”活動(dòng)比賽現(xiàn)場，張書記親臨觀摩，對(duì)同學(xué)們展現(xiàn)出的語言能力與文化傳播意識(shí)給予高度肯定，為參賽師生注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 王主任在點(diǎn)評(píng)中盛贊本次“用英語講中國故事”活動(dòng)，稱階梯教室宛如“東方故事遇上西方語言的魔法屋”。她肯定選手們是“文化小使者”，所選故事涵蓋傳統(tǒng)寓言、非遺文化、紅色精神、地方特色等，如“愚公移山”展現(xiàn)堅(jiān)持、“皮影戲”演繹非遺魅力，讓中國文化既具歷史厚度又有情感溫度；夸贊選手們是“英語小達(dá)人”，發(fā)音清晰自然、用詞精準(zhǔn)，即便偶有卡殼也從容應(yīng)對(duì)，脫稿演講的同學(xué)更是將故事融入交流，生動(dòng)有趣；還稱贊大家是“創(chuàng)意小天才”，漢服、道具、手勢互動(dòng)等舞臺(tái)表現(xiàn)充滿驚喜。同時(shí)王主任也給出建議，希望選手們下次能在情感表達(dá)、語速節(jié)奏上再優(yōu)化。最后，王主任鼓勵(lì)孩子們以英語為橋傳播中國故事，做最棒的文化使者，未來要繼續(xù)帶著對(duì)英語的熱愛和文化的驕傲，向世界講述更多精彩。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲，賈主任在“用英語講好中國故事”校級(jí)選拔賽總結(jié)講話中，首先肯定賽事意義，它是學(xué)生英語素養(yǎng)與文化表達(dá)的檢閱，也是為更高層級(jí)賽事選拔人才、傳遞中國精神與隴原特色的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接著贊揚(yáng)參賽同學(xué)圍繞“中國特色”“中國精神”“中國智慧”“隴原文化”四大方向，在內(nèi)容、語言、表演上亮點(diǎn)突出。隨后提出三點(diǎn)優(yōu)化建議，即緊扣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打磨內(nèi)容、精準(zhǔn)提升語言表達(dá)、優(yōu)化綜合展示效果，同時(shí)希望指導(dǎo)老師進(jìn)一步精細(xì)化指導(dǎo)。最后鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)保持熱愛與執(zhí)著，精進(jìn)“硬實(shí)力”、厚植文化理解與認(rèn)同，并向參賽同學(xué)、指導(dǎo)老師和工作人員致謝，期待入圍同學(xué)在后續(xù)賽事再創(chuàng)佳績，讓中國故事與隴原特色走向更廣闊舞臺(tái)。</p> 榮耀時(shí)刻：頒獎(jiǎng)篇 <p class="ql-block"> 活動(dòng)落幕時(shí)，夕陽透過窗戶，將落葉的影子映在階梯教室的地面上。這場深秋里的故事盛會(huì)雖已結(jié)束，但中國故事的種子，已伴著落葉的滋養(yǎng)，在孩子們心中悄然發(fā)芽；用語言傳播文化的力量，也將像秋日的余溫，繼續(xù)在團(tuán)結(jié)小學(xué)的校園里傳遞下去。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：團(tuán)結(jié)小學(xué)英語學(xué)科中心</p>