反恐防暴，守護(hù)安全黃泥灣小學(xué) <h3> <br> 學(xué)校防恐防爆演練是為了提升校園安全應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化師生的反恐防暴意識和自我保護(hù)能力而開展的重要活動。</h3> <h3><br> 2025 年 10月 31 日下午， 黃泥灣小學(xué)在校長馬進(jìn)學(xué)和黃泥灣派出所民警馬彥平的組織下，開展了"防恐防暴演練"。學(xué)校防恐怖演練是為了提升校園安全應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化師生的反恐防暴意識和自我保護(hù)能力而開展的重要活動。<br>一、演練目的<br> 通過模擬真實(shí)恐怖襲擊場景，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)恐怖事件的能力，強(qiáng)化警校協(xié)同作戰(zhàn)機(jī)制，保障師生的生命安全和校園的安全穩(wěn)定。<br>二、演練流程<br> 前期準(zhǔn)備：學(xué)校制定詳細(xì)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，明確各部門職責(zé)和任務(wù)，對參與演練的人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，同時(shí)向師生普及反恐防暴知識。<br> 場景模擬：常見的場景如 “暴恐分子” 強(qiáng)闖校門，意圖襲擊師生。安保人員發(fā)現(xiàn)后立即啟動 “一鍵報(bào)警” 系統(tǒng)，手持防暴盾牌、鋼叉等器械與 “暴恐分子” 周旋，阻止其進(jìn)入校園。<br> 師生疏散：學(xué)校應(yīng)急廣播發(fā)出疏散指令，正在戶外活動的班級，在老師們的組織帶領(lǐng)下，按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序地撤離到教室或安全避險(xiǎn)場所，關(guān)閉門窗，利用身邊物品做好自我防范。<br> 應(yīng)急處置：各應(yīng)急小組迅速到場，按照應(yīng)急預(yù)案，運(yùn)用專業(yè)戰(zhàn)術(shù)配合，與警方協(xié)同作戰(zhàn)，成功將 “暴恐分子” 制服抓獲。<br></h3> <h3> 演練結(jié)束后，黃泥灣派出所民警與黃泥灣小學(xué)教師進(jìn)行了交流溝通，面對特殊事件，教師心理準(zhǔn)備要充分，鎮(zhèn)定自若，立即采取行動，保障學(xué)生生命安全。</h3> <h3> 黃泥灣小學(xué)通過這次防恐防爆演練，有效檢驗(yàn)了學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，增強(qiáng)了師生的安全意識以及自我保護(hù)能力，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全事故處理和風(fēng)險(xiǎn)化解機(jī)制，為打造平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3>