<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 金秋筑夢啟新程，篤學(xué)賦能向未來。當(dāng)“國培”的號角在牡丹江師范學(xué)院吹響，一群肩負農(nóng)村教育黨建重任的先行者齊聚一堂。2025年11月4日，在精心安排下，每一堂課都是思想的盛宴，每一次講解都是經(jīng)驗的傳承；從理論深度到實踐溫度，從黨建創(chuàng)新到育人實效，專家的智慧與同行的思考碰撞交融，正為黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)幼兒園的黨建工作注入全新活力。</span></p> 課程安排 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 培訓(xùn)是最好的福利。此次培訓(xùn)在牡丹江師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的精心組織、認真安排下，邀請了知名的學(xué)前教育專家。</span></p> 專家授課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月4日上午，東北師范大學(xué)繳潤凱專家講授《教育強國背景下幼兒園教育高質(zhì)量發(fā)展的思考與實踐》，圍繞教育工作中學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、專業(yè)成長全面化、管理理念更新、文化建設(shè)重視、隊伍建設(shè)強化、幼兒園定位厘清、教育過程實效化及奠基教育踐行等多維度關(guān)鍵方向展開，為參與研修的農(nóng)村中小學(xué)幼兒園黨組織書記在教育管理與發(fā)展方面提供了明確指引。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月4日下午，牡丹江示范學(xué)員程守梅專家《教育家弘揚精神—教育的初心與教師使命》。這次培訓(xùn)既喚醒了我們對教育事業(yè)的熱忱初心，也強化了身為教師的使命擔(dān)當(dāng)，為后續(xù)的教育實踐注入了精神動力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月5日上午，黑龍江省教師發(fā)展學(xué)院門雅麗專家講授《加強思政引領(lǐng)，夯實師德根基》，課程核心圍繞強化思政引領(lǐng)的重要性與實踐路徑，強調(diào)其對教師隊伍建設(shè)的核心作用，并聚焦如何通過思政教育筑牢教師的師德根基，助力教師提升職業(yè)素養(yǎng)與育人使命感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月5日下午，哈爾濱工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院李世輝教授講授了《白山黑水燃忠魂：東北抗聯(lián)歷史中的精神火炬》，課程中提到東北抗聯(lián)精神是全國人民共同鑄就的偉大精神，它蘊含著堅韌不拔、團結(jié)奮戰(zhàn)、不怕犧牲的品質(zhì)。在當(dāng)代，這種精神依然具有強大的生命力，是我們在面對困難、挑戰(zhàn)時的精神動力，我們要將其傳承下去，融入到工作、學(xué)習(xí)和生活中，為社會發(fā)展貢獻力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月8日上午，長春市人民政府機關(guān)第二幼兒園的張馨予園長所做的主題分享《“協(xié)同 創(chuàng)新 賦能”，學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的背景下，托幼一體化實施的路徑》。從發(fā)展背景、理念重構(gòu)，從實施到課程給予了明確的目標。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月8日下午，牡丹江師范學(xué)院孫強教授授課的《人工智能的發(fā)展與應(yīng)用》，課程核心圍繞人工智能的技術(shù)演進脈絡(luò)與多領(lǐng)域落地場景展開，系統(tǒng)梳理了AI從理論到實踐的發(fā)展歷程，并結(jié)合教育、醫(yī)療、工業(yè)等行業(yè)案例，解析了其核心應(yīng)用價值與未來趨勢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月9日下午，東北師范大學(xué)吳壽東教授帶來了《幼兒園安全管理與幼兒傷害事故防范》，課上聚焦幼兒園安全管理體系構(gòu)建與幼兒傷害事故的全流程防范，深入剖析了園所安全管理的核心要點、常見風(fēng)險隱患，并結(jié)合典型案例，講解了事故預(yù)防策略、應(yīng)急處置流程及責(zé)任界定等關(guān)鍵內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11月11日下午，愛民區(qū)教育局心理教研申海瀾老師開展了《探秘幼兒心理，讓科學(xué)保教煥發(fā)“心”生機》，課上申老師以生動鮮活的幼兒行為案例為切入點，深入淺出地解析了3-6歲幼兒的認知發(fā)展規(guī)律、情緒表達特點及社交需求，整場講座既有理論高度，又有實踐溫度，為幼兒園教師搭建了學(xué)習(xí)幼兒心理知識的優(yōu)質(zhì)平臺，有效助力教師提升保教工作的專業(yè)性與科學(xué)性，真正讓教育教學(xué)煥發(fā)“心”活力。</span></p> 學(xué)員分享 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在課后，開展了分享學(xué)習(xí)感悟環(huán)節(jié)，每個發(fā)表感想的園長，都把學(xué)習(xí)后最真實感想表達出來，讓我們也感同深受。</span></p> 學(xué)習(xí)歷程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次牡丹江師范學(xué)院的“充電賦能”，為黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)幼兒園黨組織書記們注入了新思想、新方法。未來，大家必將帶著所學(xué)所悟回到教育一線，以更強的政治擔(dān)當(dāng)筑牢校園黨建根基，以更實的行動守護農(nóng)村學(xué)子成長，讓黨建紅引領(lǐng)教育藍，在鄉(xiāng)村教育振興的道路上續(xù)寫新的篇章！</span></p>