<p class="ql-block">課程時(shí)間：2025.9.5</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容：《荷花》</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.欣賞荷花和蓮蓬的圖片，感受荷花外形、色彩和細(xì)節(jié)之美，運(yùn)用繪畫(huà)結(jié)合線(xiàn)描的方法，創(chuàng)作出黑白分明的荷花。</p><p class="ql-block">2、運(yùn)用線(xiàn)描的技法來(lái)豐富畫(huà)面，讓畫(huà)面更加具有美感。</p> <p class="ql-block">課程時(shí)間：2025.9.20</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容：《秋天的房子》</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、通過(guò)觀(guān)察、欣賞秋天的景色，感受秋天的顏色變化，培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)大自然的情感；</p><p class="ql-block">2、能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條描繪出樹(shù)木與房屋的造型并能表現(xiàn)出相互遮擋的關(guān)系；</p><p class="ql-block">3、能運(yùn)用黃色、橙色、紅色體現(xiàn)出秋日鮮艷明亮的色彩美感。</p> <p class="ql-block">課程時(shí)間2025.10.25</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容《誤入蘑菇林》</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.激發(fā)想象力與創(chuàng)造力</p><p class="ql-block">通過(guò)“誤入蘑菇林”這一奇幻情境，引導(dǎo)學(xué)生自由聯(lián)想，構(gòu)思出形態(tài)各異、色彩斑斕的蘑菇形象，鼓勵(lì)打破現(xiàn)實(shí)束縛，大膽創(chuàng)作屬于自己的童話(huà)般的蘑菇林。</p><p class="ql-block">2. 培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)力與動(dòng)手能力</p><p class="ql-block">運(yùn)用多種美術(shù)媒材（如水彩、彩鉛、黏土、綜合材料等）進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)習(xí)色彩搭配、造型設(shè)計(jì)和空間布局，提升手眼協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)表達(dá)技巧。</p><p class="ql-block">3. 感受自然之美，發(fā)展審美能力</p><p class="ql-block">引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察真實(shí)蘑菇的形態(tài)與色彩，同時(shí)欣賞藝術(shù)家筆下的奇幻蘑菇形象（如插畫(huà)、童話(huà)繪本等），培養(yǎng)對(duì)自然與藝術(shù)的感知力和審美情趣。</p> <p class="ql-block">課程時(shí)間：2025.11.1_11.15</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容《蝶戀花》</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">了解冷色和暖色的概念：通過(guò)蝴蝶的創(chuàng)作，讓孩子們了解什么是冷色和暖色，及其代表的顏色，如何利用冷暖色對(duì)比創(chuàng)造出強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，通過(guò)冷暖色的對(duì)比，使學(xué)生能夠體驗(yàn)到色彩所帶來(lái)的情感變化，如冷色的寧?kù)o、暖色的活潑等。2.學(xué)會(huì)使用水粉顏料基本技法：通過(guò)繪畫(huà)蝴蝶和背景，學(xué)習(xí)如何均勻地涂抹顏色以形成色塊，使用線(xiàn)條來(lái)勾勒和定義形狀。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)和欣賞蝴蝶的作品，激發(fā)學(xué)生們對(duì)大自然和生物的興趣和好奇心， 培養(yǎng)學(xué)生們的觀(guān)察力和細(xì)心。</p> <p class="ql-block">課程時(shí)間：2025.11.22——12.13</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容：《藏族女孩》</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、結(jié)合圖片素材，描繪出藏族女孩的形象，并對(duì)頭飾和服裝進(jìn)行裝飾。??</p><p class="ql-block">2、根據(jù)參考的圖片素材，自主描繪出藏族人物的形象，并對(duì)她們頭飾和服裝進(jìn)行裝飾，讓人物富有獨(dú)特的美感和個(gè)性。??</p> <p class="ql-block">課程時(shí)間：2025.12.20——12.26</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容：《福馬奔騰》</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)習(xí)者了解生肖馬的體態(tài)特征（奔馬的動(dòng)態(tài)線(xiàn)條、頭部/四肢比例），認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)新年民俗元素（元寶、祥云、寶相花紋樣），理解紅金配色的節(jié)日寓意，知曉2026年馬年的生肖文化背景。</p><p class="ql-block">技能目標(biāo)：掌握“動(dòng)態(tài)輪廓+裝飾紋樣”的繪畫(huà)技法，提升線(xiàn)條的流暢度與表現(xiàn)力（如奔馬的動(dòng)態(tài)弧線(xiàn)、紋樣的精細(xì)線(xiàn)條）；學(xué)會(huì)對(duì)比色/鄰近色搭配（紅底與金元寶、黑馬與彩色紋樣），熟練運(yùn)用馬克筆/丙烯等工具的平涂、疊色技巧；能結(jié)合文字（如“福氣小馬”）與圖案進(jìn)行畫(huà)面構(gòu)圖，平衡主體與裝飾元素的視覺(jué)關(guān)系。</p><p class="ql-block">情感目標(biāo)：感受傳統(tǒng)生肖文化與新年氛圍的融合，激發(fā)對(duì)民俗繪畫(huà)的創(chuàng)作興趣；培養(yǎng)色彩審美與創(chuàng)意表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與傳承意識(shí)。</p>