<p class="ql-block">教育就是讓每個(gè)孩子</p><p class="ql-block">都用他自己的方式發(fā)光</p><p class="ql-block">成長(zhǎng)就是讓每位老師</p><p class="ql-block">都有一次破繭成蝶的機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">每一次思維的碰撞</p><p class="ql-block">都是教育生命力的迸發(fā)</p><p class="ql-block">每一場(chǎng)展示課的分享</p><p class="ql-block">都是集體教育智慧的傳遞</p> <p class="ql-block"> 為積極貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升保教水平，2025年10月底我園開(kāi)展了藝術(shù)領(lǐng)域的教師公開(kāi)課展示活動(dòng)。旨在加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我，鍛煉提高的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中每位授課教師從教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。我們一起來(lái)看看吧！??</p> 教學(xué)活動(dòng)展示 小班組 <p class="ql-block"> 小一班陳老師:《美味的披薩??》</p> <p class="ql-block"> 小一班張老師:《有趣的棒棒糖??》</p> <p class="ql-block"> 小二班金老師:《我的身體都會(huì)響》</p> <p class="ql-block"> 小二班謝老師:《樹(shù)葉拓印畫》</p> <p class="ql-block"> 小二班曹老師《糖果雨》</p> 中班組 <p class="ql-block"> 中一班李老師:《在農(nóng)場(chǎng)里》</p> <p class="ql-block"> 中一班王老師:《香香飛餅》</p> <p class="ql-block"> 中二班李老師:《小魚折紙》</p> <p class="ql-block"> 中二班吳老師:《小青蛙找家》</p> <p class="ql-block"> 中三班秦老師:《小老鼠與泡泡糖》</p> <p class="ql-block"> 中三班尹老師:報(bào)紙演奏會(huì)</p> 大班組 <p class="ql-block"> 大一班呂老師:《斑馬的魔法衣》</p> <p class="ql-block"> 大一班杜老師:《會(huì)變的圓》</p> <p class="ql-block"> 大二班康老師:《汪警長(zhǎng)探案記》</p> <p class="ql-block"> 大二班李老師:《結(jié)界獸的青銅面具》</p> <p class="ql-block"> 大三班王老師:《瘋狂的頭發(fā)》</p> <p class="ql-block"> 大三班高老師: 《斑馬??的魔法衣》</p> <p class="ql-block"> 大四班白老師:《拔根蘆柴花》</p> <p class="ql-block"> 大四班趙老師《波點(diǎn)南瓜??》</p> <p class="ql-block"> 大五班邊老師:《美麗的扎染》</p> <p class="ql-block"> 大五班楊老師:《千里江山圖》</p> 課后研討學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 公開(kāi)課活動(dòng)結(jié)束后，白老師帶領(lǐng)老師們進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，同時(shí)執(zhí)教教師根據(jù)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，聽(tīng)課教師針對(duì)執(zhí)教過(guò)程中出現(xiàn)的不足，提出可行性的意見(jiàn)與建議，真正做到教評(píng)一體化。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、自我反思的互動(dòng)方式，使教師在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、吸取經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足，把更好的教育帶給可愛(ài)的孩子，并在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上揚(yáng)帆起航，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block"> 今后，我園教師也將繼續(xù)在教學(xué)研討的探索與實(shí)踐道路上乘風(fēng)破浪，砥礪前行，努力成為幼兒學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)者、支持者、合作者，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。</p>