<p class="ql-block"> 早晨孩子進(jìn)教室徐婉瑜說(shuō)：老師今天下雨好涼呀。：“你的衣服好漂亮呀”。媽媽怕我冷，這是媽媽新買(mǎi)的。由此開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)。</p> 秋天，曬秋 <p class="ql-block"> 秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，家園合作，孩子們紛紛帶來(lái)家中果實(shí)。</p> 畫(huà)果實(shí) <p class="ql-block"> 孩子們帶來(lái)的果實(shí)是生活中常見(jiàn)的，生活中所見(jiàn)的果實(shí)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，孩子感興趣，孩子們所見(jiàn)所畫(huà)，描繪秋天的色彩斑斕，呈現(xiàn)自己眼中豐收的秋天。</p> <p class="ql-block"> 曬秋的水粉畫(huà)</p> <p class="ql-block"> 秋天的風(fēng)一吹，幼兒園的樹(shù)上就飄下了好多“彩色小扇子”——紅的、黃的、綠的樹(shù)葉，成了我們大班小朋友最?lèi)?ài)的寶貝！</p> 水粉畫(huà)秋天的樹(shù) <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)葉脈</p> <p class="ql-block">觀察樹(shù)葉的紋路，孩子們驚喜地喊：“葉子上有好多‘小線條’！”我們一起認(rèn)識(shí)了這是樹(shù)葉的“葉脈”，就像樹(shù)葉的“小血管”。</p> <p class="ql-block">葉脈的拓印</p> <p class="ql-block"> 二十四節(jié)氣“秋分”，葉脈里的秋天。孩子們了解了秋分晝夜平分，天氣變化</p> 樹(shù)葉輪廓暢想 <p class="ql-block"> 樹(shù)葉輪廓作畫(huà)是讓孩子們選擇喜歡的樹(shù)葉，借用樹(shù)葉邊緣的天然線條（鋸齒、圓潤(rùn)、針狀等）作為創(chuàng)作基底，然后自己在里面作畫(huà)，完成作品。</p> <p class="ql-block"> 孩子們選擇喜歡的樹(shù)葉沿著樹(shù)葉外邊輪廓給描繪下來(lái)，有的說(shuō)在樹(shù)上畫(huà)漂亮的蝴蝶，有的說(shuō)在樹(shù)上建一個(gè)家，有的說(shuō)在樹(shù)葉上和好朋友做游戲等等。孩子們?cè)跇?shù)葉上有自己的暢想。</p> 在樹(shù)葉上作畫(huà) <p class="ql-block"> 我們沒(méi)有規(guī)定“必須畫(huà)什么”，而是讓孩子們跟著葉子的“形狀和紋路”，把自己的小想法畫(huà)在葉子上。</p> 拾秋 <p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block">對(duì)于樹(shù)葉我們還在持續(xù)進(jìn)行中……原來(lái)，課程不用“特意設(shè)計(jì)”，一片被孩子撿起的樹(shù)葉、一句天真的提問(wèn)，就是最好的開(kāi)始——因?yàn)楹⒆觽冄劾锏淖匀?，藏著最可?ài)的創(chuàng)意。</p>