<p class="ql-block"> 為打通集體教學(xué)與區(qū)域活動(dòng)、構(gòu)建以幼兒為中心的半日活動(dòng)閉環(huán)、提升教學(xué)專業(yè)性與幼兒參與自主性，自治區(qū)天山英才周梅名園長(zhǎng)工作室特別組織培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)時(shí)松博士聚焦“學(xué)習(xí)與游戲時(shí)間的5個(gè)環(huán)節(jié)”進(jìn)行深度講解。</p> <p class="ql-block">一、5環(huán)節(jié)框架：串聯(lián)集體與區(qū)域活動(dòng)的核心流程</p> <p class="ql-block">“學(xué)習(xí)與游戲時(shí)間”周期為70-100分鐘，涵蓋談話、大組、小組、歸納整理、總結(jié)回顧五大環(huán)節(jié)。談話活動(dòng)5-8分鐘，每周至少兩次，以開(kāi)放式提問(wèn)捕捉幼兒興趣；大組活動(dòng)需明確目標(biāo)與任務(wù)，有前期談話時(shí)不超10分鐘，無(wú)則不超15分鐘，且做好情景、材料等五項(xiàng)準(zhǔn)備；小組活動(dòng)40-60分鐘，分教師主導(dǎo)的T活動(dòng)與幼兒主導(dǎo)的C活動(dòng)，操作類、游戲類建議分組，安全教育、語(yǔ)言音樂(lè)類全員參與。</p> <p class="ql-block">二、各環(huán)節(jié)實(shí)踐：從興趣激發(fā)到經(jīng)驗(yàn)升華的落地要點(diǎn)</p> <p class="ql-block">談話環(huán)節(jié)中，教師無(wú)需讓所有幼兒分享，只需快速記錄有價(jià)值的興趣點(diǎn)，若條件允許可當(dāng)天實(shí)施衍生活動(dòng)，最遲不超過(guò)一周且選擇部分點(diǎn)推進(jìn)；大組活動(dòng)導(dǎo)入要清晰傳遞“做什么、有什么、是什么、怎么做、我要做”的邏輯，結(jié)束時(shí)以“感興趣的跟老師來(lái)，不感興趣的進(jìn)區(qū)域”的話術(shù)自然過(guò)渡到小組活動(dòng)；小組活動(dòng)中，教師需遵循“一管二少三多”原則（管住嘴、少講解示范、多觀察傾聽(tīng)思考），以觀察、拍照錄像為主，減少“直升機(jī)式”干預(yù)，讓幼兒充分自主探究。</p> <p class="ql-block">三、教師角色與活動(dòng)延伸：從教學(xué)執(zhí)行者到成長(zhǎng)支持者的轉(zhuǎn)變</p> <p class="ql-block">在整個(gè)流程中，教師從“集體教學(xué)主導(dǎo)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變号d趣追隨者”，通過(guò)談話捕捉方向、大組明確框架、小組放手觀察，最終在歸納整理與總結(jié)回顧環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)控制在10分鐘左右，小班不低于5分鐘、大班不低于10分鐘），以“小點(diǎn)深挖”的方式，引導(dǎo)幼兒從游戲體驗(yàn)中提煉經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、學(xué)中悟”的閉環(huán)。</p>