<p class="ql-block">11月1日~2日，勇順老師來(lái)寶豐了，他給我們帶來(lái)什么禮物了？是學(xué)習(xí)的秘訣，是愛的課堂，是精彩的撒歡，是數(shù)不完的開心與幸福美好……，讓我們一起來(lái)尋找，一起用心去感受吧。</p> 我的感受…… <p class="ql-block">梁靜茹公主??</p><p class="ql-block"> 親愛的新梅姐姐，這次的寶豐之行讓我有對(duì)你多了很多敬佩和喜歡，我找到了家人的感覺，我有家人了，在得知你聽到我女兒生病自責(zé)自己沒有關(guān)心到我的時(shí)候，我的心是心疼的，你身上有我想守護(hù)的那個(gè)小女孩兒的影子，小小的可愛至極的，天真美好………那么天真爛漫的小女孩卻又那么負(fù)責(zé)想愛到每一個(gè)人，想跟你說(shuō)新梅姐，你什么都不做我也喜歡你，你也值得。</p><p class="ql-block"> 親愛的英梅姐，你一早就發(fā)來(lái)信息要給我們帶早餐，我跟你說(shuō)不是你做了什么我感恩你，被你愛著我就很幸福很感恩啦。</p><p class="ql-block"> ?親愛的素平小仙女，想起簽到表上的“寶貝好”就被你溫暖的想落淚，感恩你一直不忘跟我最初“線下見到一定要抱抱”的約定，覺得自己好幸福啊，遇到這么真誠(chéng)溫暖的家人。</p><p class="ql-block"> 親愛的丹丹，來(lái)到寶豐都快被你暖中暑了，各種邀約我們?nèi)コ燥?，還有那個(gè)跑著奔向我的小普兒子，愛死你們母子倆了，哈哈哈，我確定我成為了你的家人。</p><p class="ql-block"> 親愛的慧君姐，不跟你說(shuō)感恩不跟你說(shuō)感謝，你從一大早就聯(lián)系醫(yī)生帶著孩子看病，忙前忙后買藥陪護(hù)………都在心里呢，被你愛著被你愛到，帶著你的愛我可以也去愛更多的人。</p><p class="ql-block"> 親愛的悅會(huì)姐姐，很早就聽過(guò)你的名字，人送名字“悅會(huì)媽媽”的悅會(huì)，初進(jìn)會(huì)場(chǎng)你就照顧到了我們幾個(gè)晚到的孩子，把他們都安排到前排，方便他們聽課，你眼里心里裝著都是孩子們，結(jié)營(yíng)時(shí)候你的講話再次讓我感受到你的熱情真誠(chéng)和美好，感恩你每一次的熱心組織給我們一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更感恩寶豐小屋里的每一位志愿者，她們用她們的熱心真誠(chéng)美好無(wú)私，和高度負(fù)責(zé)給了我們這些外地家人家和家人的感覺，再次感恩你和你們的付出，想跟你們說(shuō)，遇到你們我很幸福很感恩。</p><p class="ql-block"> 親愛的勇順老師，親愛的寶豐小屋的家人們，我跟孩子帶著大家的愛已經(jīng)到家?guī)滋炝?，這幾天里回想起你們每一張笑臉，更喜歡你們每一張真誠(chéng)的笑臉，很感恩你們?yōu)檫@次活動(dòng)的精心付出和用心，從臺(tái)前到幕后，從室內(nèi)到室外，在我們看不到的每一處每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開你們的默默付出，你們竭盡全力的為我們創(chuàng)造溫暖便捷的學(xué)習(xí)條件活動(dòng)氛圍。勇順老師更是整個(gè)活動(dòng)的核心，幽默風(fēng)趣的講課，家長(zhǎng)都聽得全神貫注，孩子們更是一個(gè)比一個(gè)專注活躍，我女兒說(shuō)，不覺得許老師是在講課，更像是聽故事！徐許老師的課生動(dòng)形象趣味性十足，孩子們被妥妥的帶動(dòng)和吸引，坐的住還全神貫注的聽講，家長(zhǎng)們也被吸引的不想下課………操場(chǎng)上看著被孩子們“圍攻”的許老師，那一刻突然明白了到什么是孩子喜歡的教學(xué)，什么樣的老師是孩子喜歡的老師！</p><p class="ql-block"> 感恩這次的寶豐之行，收獲滿滿的愛和感動(dòng)，期待我們下次相聚</p> <p class="ql-block">李芳公主??：</p><p class="ql-block"> 這次來(lái)寶豐參加活動(dòng)，我感到很輕松也很快樂(lè)，平時(shí)在家很少陪孩子玩耍，看到孩子進(jìn)一個(gè)球那開心的笑容，好燦爛啊，看到一個(gè)個(gè)可愛模樣，好溫暖啊，來(lái)到這里我也當(dāng)了一次孩子.特別讓我感動(dòng)的是，我當(dāng)時(shí)在會(huì)場(chǎng)哭的很難受，我就一個(gè)人坐到門口那里讓自己平復(fù)心情.勇順老師看到了，拉著我的手把我?guī)У酱蠹颐媲?，我感受到被重視，被關(guān)心！真的被勇順老師愛到了！感恩寶豐的每一位家人！</p> <p class="ql-block"> 新梅公主??</p><p class="ql-block"> 最近我在自己的難受里，沒有力氣，所以這次活動(dòng)的工作任務(wù)，我領(lǐng)的比較少。講真，心里還是有隱隱地愧疚感。周三晚上的開營(yíng)，特別的歡樂(lè)，那個(gè)當(dāng)下我有個(gè)真切的感受：哦，人原來(lái)還可以這樣活，只是我不會(huì)。我總是端著裝著，努力演繹一個(gè)好樣子。昨天中午音響的事兒，我內(nèi)心特別著急，躍會(huì)借的那個(gè)也不能用了。我把我借的那個(gè)，還有我家那個(gè)話筒不太好用的，都想辦法帶去了。還好，英梅姐帶去那個(gè)音響比較給力。那個(gè)當(dāng)下，我的著急并不是怕承擔(dān)責(zé)任，我是怕下午因?yàn)闆]有合適的音響設(shè)備，影響活動(dòng)的效果，勇順老師會(huì)更累更費(fèi)勁。昨天下午玩的好開心！剛開始放不開，后來(lái)的足球比賽，五子棋比賽，斗雞比賽的深度參與，早起吶喊助威，和身邊的小朋友互相扔草玩兒，好歡了呀！雖然我們對(duì)隊(duì)遙遙領(lǐng)后，我一點(diǎn)也不在意，開心最重要。</p><p class="ql-block"> ……昨天，我重新做了一次孩子。感恩勇順老師的帶動(dòng)。今天上午最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，聽家人們的自我介紹，我已經(jīng)淚流滿面。感動(dòng)于每一個(gè)生命的真實(shí)靈動(dòng)吧！到英梅姐的的時(shí)候，她說(shuō)：我的名字就不說(shuō)了。勇順老師鼓勵(lì)她說(shuō)出自己的名字，她用好大力氣才說(shuō)出來(lái)。一個(gè)習(xí)慣性忽略自己的人，讓人心疼。閉上眼睛，在勇順老師的引領(lǐng)下，我的淚止不住的流，感恩老公，感恩父母，感恩孩子。也心疼他們。很心疼自己，雖然鄭老師說(shuō)，女人不應(yīng)該心疼自己，應(yīng)該直面自己。反反復(fù)復(fù)的吧！一邊心疼一邊直面。這么多年，一直放不過(guò)自己，讓自己活的那么辛苦，那么痛苦。心里還有不好的感受和創(chuàng)傷，慢慢在環(huán)境里泡著，慢慢化解，慢慢療愈吧！感恩愛與幸福！感恩出現(xiàn)在我生命里的每一個(gè)人。</p> <p class="ql-block"> 董霞公主?? </p><p class="ql-block"> 兩天的活動(dòng)一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，快樂(lè)地時(shí)光總是過(guò)得飛快，即將踏上歸程，很不舍。舍不得和大家分開，舍不得和許老師分開。</p><p class="ql-block"> 周五晚上見到許老師和躍會(huì)的時(shí)候就是常來(lái)常往的朋友見面的感覺。飯后已經(jīng)6:40多了，7:00鐘我和許老師還要上線開營(yíng)儀式。許老師還是抽出時(shí)間到會(huì)場(chǎng)看了看，重新擺了桌椅。許老師永遠(yuǎn)是這樣，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)人，對(duì)待活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。不僅要做完，還要做好。晚上開營(yíng)儀式上我們?cè)谙噜彽姆块g，隔著一堵墻面對(duì)面上課，許老師的聲音時(shí)不時(shí)傳入我的耳中，有激情澎湃的，有激動(dòng)人心的，他咋那么大的精力呀，上了一天的課，還這么精力充沛？晚上我躺在床上咋也睡不著，想到我對(duì)許老師的敬佩和崇拜。他就像父親一樣。周六下午到了戶外場(chǎng)地，我跑去幫忙干活了，沒有看時(shí)間。直到聽到話筒的聲音，心想“遭了，咋讓許老師整隊(duì)呢，應(yīng)該我去的，可這個(gè)活兒還沒干完，我扔下走了也不合適”抱著忐忑的心情繼續(xù)干活。進(jìn)入隊(duì)伍的時(shí)候剛剛好準(zhǔn)備開始。許老師沒有責(zé)怪我一句。所以我說(shuō)下次我可以做更好，就是因?yàn)楸粺o(wú)條件接納，我更想反思自己，主動(dòng)找自己的不足去改正。孩子也是這樣的心理，我更知道該怎么對(duì)待孩子了。周日上午當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候聽不到許老師說(shuō)的話，進(jìn)入不了那個(gè)情景。我努力想讓自己靜下來(lái)感受，可是腦子飄忽不定，一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒。這樣的情況不止一次，我發(fā)現(xiàn)我下意識(shí)的聽不見，聽不清，集中不了注意力。躺在地上的時(shí)候很放松。和許老師在一起我很放松，因?yàn)槲抑牢也还茉趺醋龆加欣蠋熃o我兜底，老師永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪我。所以我自己對(duì)自己有了要求。不能因?yàn)楸唤蛹{就任性。就可以不認(rèn)真，就可以了隨心所欲。知恥而后勇，愛與幸福常說(shuō)“愛到他不好意思”我就是這種體會(huì)，被無(wú)條件接納，被真愛到不好意思。所以我義無(wú)反顧此跟著許老師，感受真愛，成為真愛。同時(shí)也把這份愛傳遞出去。</p><p class="ql-block"> 重新再寫一遍是因?yàn)槲蚁胝J(rèn)真對(duì)待我自己。</p> <p class="ql-block"> 明珍公主??</p><p class="ql-block"> 勇順老師來(lái)寶豐了，我內(nèi)心特別開心，一直有期待，暑假的時(shí)候，我們乘車11個(gè)小時(shí)去廈門，那是第一次見到他，那么黑那么瘦，一個(gè)特別有親和力的人。今天許老師跨越千山萬(wàn)水為我們寶豐一個(gè)小縣城而來(lái)，我很感動(dòng)。在一天半的活動(dòng)中，一直在感動(dòng)著，腦子時(shí)而一片空白，時(shí)而塞滿所有，身體時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而冷若冰霜。第一天上午講作文，我的感受是，作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們太想把它寫好了，很多時(shí)候自己還沒寫就已經(jīng)被打倒了，這個(gè)“怕”是需要自己去直面的，作文不需要寫的多好，真情實(shí)感最能打動(dòng)人，原來(lái)作文也和愛與幸福理論相匹配。讀數(shù)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只有量變才能夠質(zhì)變。下午半天的戶外活動(dòng)，也讓我們成人做回了一次小孩，我們的孩子們也希望父母開心快樂(lè)，那肆意奔跑的大小人兒像鍵盤上跳躍的音符，都那么美妙有活力，忘卻了煩惱憂愁，原來(lái)心不累了干啥都有勁兒。賽場(chǎng)上，我們不分輸贏，成敗哪有那么重要呢！及時(shí)輸了又能如何？看到自己那顆全力以赴的心了嗎？？最后一個(gè)半天，是許老師來(lái)自靈魂的拷問(wèn)，你愛孩子嗎？孩子需要教育嗎？孩子需要你愛嗎？我再次認(rèn)下自己的自私，承認(rèn)自己不愛孩子，我愛的是想象中，以自己的標(biāo)準(zhǔn)為目的的虛無(wú)縹緲的假孩子，真實(shí)的孩子被我的雙眼蒙蔽了，孩子不敢真實(shí)，家長(zhǎng)真實(shí)了嗎？？老師帶我們一層層扒開真相，就像剝洋蔥一樣，帶著淚水，讓我清楚的知道，我的孩子沒有問(wèn)題，孩子是天使，越出問(wèn)題的孩子越是上天派來(lái)拯救我們的天使????我要從四歲的兒子和八歲的女兒身上學(xué)習(xí)如何去愛，感恩他們來(lái)到我的身邊！最后許老師送給我們每個(gè)人一個(gè)大禮，全程閉著眼睛去找人，在黑暗中摸索，我張開雙臂感受，一直在努力得尋找能夠陪伴我的人，遇到了我的“媽媽”“老公”“爸爸”，唯獨(dú)沒有遇到自己，后來(lái)我不找了，站在原地等待，那一刻我心想最初的夢(mèng)想總會(huì)到達(dá)，我現(xiàn)在就是在找回真實(shí)的自我，雖然還沒找到，離想要的幸福還有距離，我慶幸遇到了李躍會(huì)老師，帶領(lǐng)我走進(jìn)愛與幸福，走在越來(lái)越的道路上，寶豐幸福小屋就是我的家，我就是寶豐幸福小屋！感恩一切！</p> <p class="ql-block">新芳公主??</p><p class="ql-block"> 許老師沒來(lái)的時(shí)候就開始期待，作為寶豐幸福小屋的一員，我心里有愧疚。因?yàn)槲业墓ぷ饕彩呛苊?，?qǐng)不下來(lái)假?？粗豪锏娜嗣η懊蟀鸦顒?dòng)安排的很清晰，也感受到大家一遍一遍的核對(duì)工作，一次一次的協(xié)調(diào)，細(xì)心的準(zhǔn)備禮物，積極而又幸福的安排著每一項(xiàng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)。我內(nèi)心里又感動(dòng)又著急，感動(dòng)大家的積極和不拍困難多方協(xié)調(diào)，樂(lè)此不疲。著急自己不能參與其中，心不安。小屋的每個(gè)成員都是那么的無(wú)私和友愛，在我們的這個(gè)家庭里為一個(gè)目標(biāo)攜手，真開心我也是其中的一個(gè)人。大家對(duì)我的包容和愛，讓我自己越來(lái)越開心，這是我加入愛與幸福的初衷，我也要在愛中傳遞愛，讓更多人感受到愛。</p><p class="ql-block"> 作文還能這么寫，是讓我意外的。作為教師得我常常有點(diǎn)自卑，覺得自己的素養(yǎng)不夠，所以很怕寫東西，怕寫的不好怕寫不出來(lái)，怕領(lǐng)導(dǎo)不滿意，各種怕。但是聽了永順老師的作文課，一下子被震撼到了，作文還可以這樣寫，倆字“奇特”，心理的開心掩飾不住，當(dāng)晚承擔(dān)了孩子的作業(yè)，為孩子兜底，一瞬間思路如泉涌，一會(huì)之間就寫了1000多字，不是有別的事，我還能寫呢。那一瞬間自信，驕傲，我可以，我也行占據(jù)心頭，喜悅的心情如驕陽(yáng)、如奔流的小溪。感受到永順老師的用心，做一件事做到極致，還愿意把愛傳播給大家，這份感動(dòng)和震撼讓我心情激動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 親子游戲中我有兩個(gè)火花，一方面我受傷了，沒有和孩子一起游戲，我很遺憾，我也擔(dān)心孩子，別人都是媽媽和孩子一起，我女兒是自己，我害怕他不開心，會(huì)有失落。寫到這里我就看見自己內(nèi)心怕孩子有情緒，就像許老師講的不是孩子的問(wèn)題，是你自己的問(wèn)題，你怕孩子，你就會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，感受下來(lái)就是這樣，怕是信不過(guò)，怕是有愧疚，這種情況就會(huì)出現(xiàn)溺愛，就會(huì)著急滿足孩子?？吹竭@里我要做的是，1停下來(lái)：2孩子談心，問(wèn)孩子哪天我沒出現(xiàn)你心里咋想了，如果回答沒事，那就不在問(wèn)了。如果回答傷心，告訴孩子原因，問(wèn)孩子想要怎么辦，再去滿足孩子。對(duì)于無(wú)條件、有原則，我需要多做多用心。感恩勇順老師讓我看見。二方面是我受傷沒有參與自己心里有失落，但是我給大家做事情了，也會(huì)覺得挺值的。我看見了自己的不重要，心里得要還很多，我的成長(zhǎng)還需要很多的機(jī)會(huì)去感受自己。</p><p class="ql-block"> 我也不知道這篇感受會(huì)帶給大家什么，我很快樂(lè)的完成了就好了，因?yàn)檫@是真實(shí)的感受，是我自己的獨(dú)一無(wú)二的。</p> <p class="ql-block">英梅公主??</p><p class="ql-block"> 對(duì)這次活動(dòng)的期待，跟著勇順老師學(xué)習(xí)怎么玩，怎么陪孩子玩，老師教寫作文方法的有趣……別人都替我說(shuō)了，我也就省事兒了我就從最后勇順老師讓我們躺平那個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)起。</p><p class="ql-block"> 我哪敢躺平呀，我心里好多事兒。中間想起來(lái)看手機(jī)幾點(diǎn)了，感覺力不從心，就又躺了下去，想著活動(dòng)12點(diǎn)結(jié)束，老師會(huì)看時(shí)間的，結(jié)果又活在自己的認(rèn)為里，老師想給我們更多更多的福利，活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)下午1點(diǎn)多了。按約定，我要1:30跑到魯山，我忍不住還說(shuō)了老師（我是越來(lái)越膽大了），老師說(shuō)遲到一會(huì)兒又能怎么樣呢（老師已經(jīng)累得連說(shuō)話都是提著勁兒）？是呀，遲到了又能怎么樣呢！我也沒有情緒，我就抓緊時(shí)間往魯山趕。那個(gè)時(shí)候因?yàn)楹枚鄬W(xué)生要返校，車好緊張呀。先是很慶幸一個(gè)師傅接住我了，很快心情又跌入谷底，他把我放在楊莊代辦站，讓我坐公共汽車，因?yàn)樗麤]有找到其他人拼車，嫌掙錢少。這時(shí)候我都有點(diǎn)小糾結(jié)，是去呢還是不去呢？我又拿著手機(jī)找順風(fēng)車，如果打到我就去，打不到我就不去了。我不熟練地在支付寶上找，唉，錢付了十幾分鐘沒人接單，唉！</p><p class="ql-block"> 這時(shí)，去魯山的公交來(lái)了。我想，反正已經(jīng)晚了，坐公交就坐公交吧，還省錢呢。公共汽車上人好擠呀，再也不能容下一個(gè)人了。沒想到在魯山下公共汽車時(shí)，手機(jī)沒電關(guān)機(jī)了。我沒記清路，導(dǎo)航也用不了啦。我沒慌，也沒急，這時(shí)候是3點(diǎn)多一點(diǎn)，剩下的路程也就2公里多，我就邊問(wèn)路邊走（以前我不問(wèn)路，今天膽兒又大了），干脆拿出兩節(jié)整理的活頁(yè)教案，走著背著……當(dāng)看到最后那個(gè)小路口，看到我的目的地時(shí)，心里一塊石頭總算落了地，唉，終于到了，有一種到家的感覺，幸福感突然就來(lái)了此刻還是3點(diǎn)多。一同學(xué)習(xí)的伙伴還嚇我說(shuō):“該你了！”我一點(diǎn)兒也沒有害怕:“那我就講！”活兒也不耽誤，還鍛煉了身體！</p><p class="ql-block"> 活在當(dāng)下，不急不躁，真好</p> <p class="ql-block"> 慧芳公主??</p><p class="ql-block"> 這次在寶豐小屋參加勇順老師的親子活動(dòng)，讓我在忙碌的生活中，重新找回了寫作的樂(lè)趣、擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，人性的美好，以及那個(gè)被遺忘已久的、美好的自己。</p><p class="ql-block"> 上午：寫作的魔法，喚醒表達(dá)的渴望 </p><p class="ql-block"> 活動(dòng)的上午，勇順老師關(guān)于寫作的講解，徹底顛覆了我對(duì)作文的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">作為一個(gè)曾經(jīng)懼怕寫作的人，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)作文可以這樣充滿真情實(shí)感。老師用一個(gè)小男孩五天寫作的心路歷程為例，講解得惟妙惟肖，連我這個(gè)大人都聽得全神貫注，仿佛自己也經(jīng)歷了一遍。</p><p class="ql-block"> 那一刻我忽然覺得，寫出一篇長(zhǎng)文，似乎也并非遙不可及。聽著孩子們爽朗的笑聲，也讓我體會(huì)到作為老師的最高境界，讓學(xué)生高興的學(xué)習(xí)。 </p><p class="ql-block"> 下午：擔(dān)當(dāng)?shù)闹亓颗c童年的回響 </p><p class="ql-block"> 下午的戶外環(huán)節(jié)，我作為五組組長(zhǎng)，因?yàn)榻M員（包括我先生）遲到，需要承擔(dān)懲罰。</p><p class="ql-block"> 在做完20個(gè)蹲起、雙腿發(fā)酸的情況下，我又為先生的遲到加罰了20個(gè)。盡管腿至今仍有痛感，但我卻從中體會(huì)到一種強(qiáng)烈的使命感。這份擔(dān)當(dāng)，讓我明白：真正的愛，是為所愛之人擋風(fēng)遮雨，是在他們犯錯(cuò)時(shí)，毫不猶豫地站出來(lái)說(shuō)"我來(lái)"。這份沉重卻光榮的使命感，讓我對(duì)"家"的意義有了脫胎換骨的理解。</p><p class="ql-block"> 而戶外游戲，則瞬間將我拉回了童年。在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地奔跑追逐，累到氣喘吁吁，癱坐在草地上不想動(dòng)彈。那一刻，我忘掉了所有煩惱——孩子的作業(yè)、生活的瑣事，只剩下藍(lán)天、綠草和純粹的快樂(lè)。我突然覺得，生活原來(lái)可以這樣美好。 </p><p class="ql-block"> 第二天：靈魂的拷問(wèn)與自我的回歸 </p><p class="ql-block">第二天上午的"靈魂拷問(wèn)"環(huán)節(jié)，真正觸及了我的內(nèi)心深處。</p><p class="ql-block">當(dāng)我擁抱大地，一個(gè)聲音在心里清晰地浮現(xiàn)：我沒有照顧好自己。讓自己每天活得那么累、那么難受，這樣的我，又怎能讓父母安心，又怎能給孩子足夠的愛呢？ </p><p class="ql-block"> 我意識(shí)到自己對(duì)自己太過(guò)苛刻。躍會(huì)說(shuō)，來(lái)到這里不是為了學(xué)習(xí)，而是為了感受愛，找回原本美好的自己。這句話深深觸動(dòng)了我。</p><p class="ql-block"> 這兩天，勇順老師的無(wú)私付出深深打動(dòng)了我。他每天奔波于各個(gè)會(huì)場(chǎng)，不辭辛勞地免費(fèi)為大家講座，這種純粹的利他精神，讓我看到了人性的光輝與美好。我被這份無(wú)私的愛深深感染，也希望，自己未來(lái)也能成為這樣的人，去付出，去愛，去溫暖更多的人。</p><p class="ql-block"> 從解開對(duì)寫作的恐懼，到體會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)牧α浚俚街匦聯(lián)肀甑目鞓?lè)，最后直面內(nèi)心、與自己和解。這場(chǎng)活動(dòng)贈(zèng)予我的，遠(yuǎn)不止那些老師精心準(zhǔn)備、寓意深遠(yuǎn)的禮物，更是一次寶貴的自我發(fā)現(xiàn)之旅。</p><p class="ql-block"> 我將帶著這份感動(dòng)與覺醒，更溫柔地對(duì)待自己，也更從容地去愛身邊的人。</p> <p class="ql-block">慧鵬公主??</p><p class="ql-block"> 聽說(shuō)永順老師要來(lái)寶豐開親子營(yíng)，我特別激動(dòng)，也滿心期待。報(bào)完名后，就一直盼著這一天。</p><p class="ql-block"> 我是在暑假?gòu)B門鄭偉老師的線下課上認(rèn)識(shí)永順老師的。那天課程結(jié)束準(zhǔn)備離開時(shí)，我還陷在情緒里，哭得一塌糊涂。同行的小伙伴在咨詢永順老師親子活動(dòng)，我在一旁默默流淚。永順老師注意到我，輕聲問(wèn)“這么難過(guò)呀”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又和我聊了幾句，最后還抱了抱我，那一刻覺得老師特別親切。</p><p class="ql-block"> 一開始不知道老師這次會(huì)帶什么課，后來(lái)聽說(shuō)要教寫作文，還有開營(yíng)時(shí)的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我家孩子今年上七年級(jí)，住校，一周才回來(lái)一次，開營(yíng)時(shí)沒能和她一起，當(dāng)老師讓說(shuō)說(shuō)孩子寫作文的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我突然就詞窮了，想不起具體的事，一下就慌了——明明和孩子的聯(lián)結(jié)應(yīng)該很多，怎么就記不住呢？當(dāng)時(shí)特別害怕，怕自己不是個(gè)好媽媽。</p><p class="ql-block"> 那天凌晨四點(diǎn)多醒了，還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見考試寫作文，可我什么都不會(huì)，那種害怕的感覺特別強(qiáng)烈。其實(shí)我一直很怕寫作文，總覺得自己知識(shí)積累少、素養(yǎng)不夠，越怕就越不敢嘗試。但永順老師只用一節(jié)課，圍繞昨天的一件事，連寫了五天，每天都截然不同，老師能捕捉到孩子細(xì)微的感受變化，把情緒寫得特別細(xì)膩。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)談話有這么多技巧，也深深覺察到，自己平時(shí)真該多體會(huì)、多感受當(dāng)下自己的情緒變化。</p><p class="ql-block"> 上午有得小紅花贏大獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，我看到孩子積極性不高，心里特別內(nèi)疚。孩子以前很活潑，本該像那些開朗的孩子一樣，可這兩年漸漸變內(nèi)向了，看著孩子一副無(wú)所謂的樣子，心里更不是滋味，總覺得是我們把孩子的活潑給磨沒了，一想到這兒就很難過(guò)。后來(lái)我跟江林姐聊了兩句，她說(shuō)會(huì)回到開心的樣子的，我也對(duì)自己說(shuō)，一定會(huì)的。</p><p class="ql-block"> 不過(guò)下午就不一樣了，大家一起去戶外玩，我和孩子都特別開心。雖然玩得很累，但意猶未盡，還想再玩，多多的玩。在那個(gè)當(dāng)下，不光孩子變回了無(wú)憂無(wú)慮的模樣，我們大人也釋放了天性，重新做回了孩子。后來(lái)結(jié)營(yíng)時(shí)看到大家開心地做游戲，我打心底里覺得高興，也希望大家能天天這么快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 結(jié)營(yíng)時(shí)老師帶我們做體驗(yàn)活動(dòng)，一開始沒覺得有多深刻，就跟著步驟做。閉著眼睛往前走的時(shí)候，老師說(shuō)要是害怕可以伸手。我一開始伸手，剛身處又放下，想，不用伸，旁邊肯定有人會(huì)伸手，真碰到了躲開就行，就一直往前走，直到碰到對(duì)面的椅子，才知道到了邊緣，就站在那兒不動(dòng)了。后來(lái)聽見老師還在引導(dǎo)，偷偷睜開一條縫，看見別人都在繼續(xù)走、轉(zhuǎn)圈走，就也回頭接著走，走著走著，步子雖然不大，卻越來(lái)越堅(jiān)實(shí)，突然就找到了方向，只想勇往直前，就開心了起來(lái)，也堅(jiān)定勇敢。之后老師讓碰到同伴就抱一抱。抱前兩個(gè)伙伴時(shí)，能感覺到他們?cè)陔[忍，想哭又沒哭出來(lái)，我挺心疼的，就用力抱了抱他們；抱第三個(gè)伙伴時(shí)，她特別有力量，我們互相擁抱，給了彼此更多力量。躺下的時(shí)候，覺得鞋子礙事、不舒服，有點(diǎn)束縛，又不好意思脫。后來(lái)中途有人起來(lái)，有個(gè)姐姐還笑著說(shuō)有鼻涕，我一下子就笑了連忙幫她拿了紙，看見那邊有人脫了鞋，再躺下時(shí)，就也把鞋脫了。脫完瞬間覺得好舒服，身體卻變得特別沉，沉得起不來(lái)，胳膊像灌了鉛一樣，累得動(dòng)不了，就把自己擺成橫平豎直的樣子，讓胳膊伸得直直的 ，我開始留意身體的感受，比如關(guān)節(jié)的酸痛，覺得自己好累好累，很久沒有這樣放松下來(lái)了，不是不想，是不敢。感覺身體沉的不能移動(dòng)，緊繃了一會(huì)兒，慢慢放松下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己好久沒這么放松過(guò)了，就像躺在草地上曬太陽(yáng)，特別愜意。</p><p class="ql-block"> 這兩天下來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，多了很多新感受，既有懷念，也有期待，真的很感謝在這里遇到的所有人、經(jīng)歷的所有事，更要感謝永順老師，老師的無(wú)私無(wú)我感動(dòng)著我，向老師致敬，并向老師和老師一樣的人學(xué)習(xí)、靠攏，去做。</p><p class="ql-block">2025年11月4日</p> <p class="ql-block">丁丁公主??</p><p class="ql-block"> 星期天兩天的活動(dòng)，讓我的心靈深深的震撼，主要的觸發(fā)點(diǎn)有以下三個(gè)：</p><p class="ql-block"> 第一個(gè)是第一天上午結(jié)束走在回家的路上，孩子告訴我説：“媽媽，永順老師講的作文課和你們講的不一樣。我從來(lái)沒有聽到過(guò)這樣有趣的作文。”當(dāng)時(shí)我就在想，作為老師的我們更關(guān)注的是結(jié)果，完全忽略了孩子們的興趣。也就是說(shuō)，每天思考的都是怎么把該學(xué)的內(nèi)容教會(huì)給學(xué)生，他們能答對(duì)，他們能考好，這樣就能證明自己教的好。</p><p class="ql-block"> 第二個(gè)觸發(fā)的點(diǎn)是第二天上午，永順老師讓閉上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈。當(dāng)我閉上眼睛開始轉(zhuǎn)的那一刻，我痛哭起來(lái)，感受到了孩子所謂的迷茫。之前我好像一直關(guān)注的都是孩子的結(jié)果，從來(lái)沒有關(guān)注過(guò)孩子給我的訴求，覺得結(jié)果好了，那都不是事兒。當(dāng)我切身感受到迷茫的那一刻，我才和孩子有了同感。</p><p class="ql-block"> 第三個(gè)觸發(fā)的點(diǎn)就是永順老師讓我們?nèi)ジ嬖V自己的爸爸媽媽，去說(shuō)對(duì)不起他們，讓他們的女兒成了現(xiàn)在這個(gè)樣子的時(shí)候，我又一次崩潰大哭。因?yàn)閶寢屓ナ朗荒陙?lái)，這個(gè)稱呼我再也沒有喊過(guò)，每當(dāng)聽見別人喊的時(shí)候，我也會(huì)心頭一緊。就包括現(xiàn)在語(yǔ)音輸入的時(shí)候，再次從自己的嘴里發(fā)出這個(gè)稱呼的時(shí)候，我還是會(huì)淚流滿面。</p><p class="ql-block"> 兩天的活動(dòng)讓我做回了孩子，讓我反觀了自己的內(nèi)心，也讓我明白了不能讓自己陷在“要”和“怕”里邊。我要和這群有愛的人一起，讓自己成為一個(gè)有愛的正能量的人，來(lái)帶動(dòng)我的家庭快樂(lè)起來(lái)，讓我的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 曉圓公主?? 期待一周的活動(dòng)在本周六周日展開，參加這個(gè)活動(dòng)還挺一波三折的狀況。首先就是上周給美術(shù)班請(qǐng)假，這個(gè)假對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難的突破，最終把假請(qǐng)了。臨近兩天，給老二也報(bào)名了，誰(shuí)知從周四開始就反復(fù)發(fā)燒。周五的晚上我?guī)缀醵紱]睡，周六上午就在糾結(jié)是否請(qǐng)假。最終決定要去參加。</p><p class="ql-block"> 上午聽了一個(gè)小時(shí)的作文技術(shù)，一下子有一種豁然開朗的感覺。下午更有意思了，因?yàn)殡娷嚨木壒蔬t到了。很自然的交寶貝條。這個(gè)下午和大家以及我的兒子玩的實(shí)在是太開心了，在結(jié)營(yíng)的時(shí)候滿滿的感動(dòng)和幸福。周六的時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，周日我就早早的帶孩子去聽課。聽著勇順叔叔的靈魂拷問(wèn)我有很認(rèn)真的去感受自己內(nèi)心最深處的真實(shí)。里邊竟然還有不愿承認(rèn)的部分，這個(gè)部分就明顯的來(lái)自于我的“怕”，我害怕得不到認(rèn)可，害怕別人說(shuō)我自私。還有向父母認(rèn)錯(cuò)的那一刻，我內(nèi)心里有感恩的同時(shí)還夾雜著一絲“怨氣”。認(rèn)下這個(gè)“埋怨”后就有一種理解產(chǎn)生。當(dāng)時(shí)就深深的覺得接觸到愛與幸福太晚了，如果我媽還活著我一定會(huì)和她促膝長(zhǎng)談。一定會(huì)不以小人之心度君子之腹，讓愛流動(dòng)起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 結(jié)束時(shí)，聽著躍會(huì)姐的真實(shí)表達(dá)我內(nèi)心只有兩個(gè)字“大愛”。真愛的流動(dòng)瞬間讓我明白我其實(shí)也是一個(gè)本自具足有愛的人，我也要向“大愛”的方向走，相信我自己從知行合一中把愛傳出去。讓身邊的人都能感受到真愛，不論別人怎么說(shuō)，怎么看。我堅(jiān)持做真實(shí)的自己用圓滿具足的愛去相信，去看見，去理解。這兩天感受最深的就是:被允許、被接納、被理解的開心，和大家一起用真誠(chéng)的態(tài)度言語(yǔ)訴說(shuō)的感動(dòng)，更加堅(jiān)定方向的喜悅。以及對(duì)我們所有人的感恩，真誠(chéng)的由內(nèi)而外所要表現(xiàn)的感恩之情都是真實(shí)的自己。原來(lái)，愛一直都在。</p> <p class="ql-block">紅娟公主??</p><p class="ql-block"> 兩天的課程感受，不知道該怎樣表達(dá)內(nèi)心的感受，我只想說(shuō)我找到了家，以后的每一次活動(dòng)都不容錯(cuò)過(guò)！感恩遇見你們，謝謝你們愛我，我愛你們。</p> <p class="ql-block">慧君公主??</p><p class="ql-block"> 這次是和勇順老師第二次見面了，上一次是去年十月份在鄭州的親子活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我們彼此有了進(jìn)一步的了解，我又多了一份感動(dòng)和感恩！看得出勇順老師在全力支已赴的支持我們寶豐幸福小屋的工作，這幾天他一刻都沒有停息，帶我們寫作、帶我們瘋玩、去學(xué)校講課、給我們研修……我們深深地感受到了勇順老師的魔力和能量！</p><p class="ql-block"> 在做游戲時(shí)閉著雙眼，老師說(shuō)我們的腳下是茫茫的苦海，我落淚了！我曾經(jīng)生活在無(wú)明之中，人生迷茫，找不到方向，找不到活著的意義，更愛不到我的親人！但我們是幸運(yùn)的，我們遇到的愛與幸福，我們有了心靈的家園。昨天的研修中我被老師療愈了，看到了我怕我煩背后的真相，那個(gè)孤單的小女孩一直封閉著自己的內(nèi)心，不敢向外界去求助、不會(huì)表達(dá)自己的需求、害怕自己不好的一面被別人看到，甚至連自己的親人都不說(shuō)！感謝勇順老師幫我看到了真相！還有最后我老公送勇順老師去高鐵站途中的聊天交流，也讓他感受到了老師的能量，他也會(huì)成為我們寶豐幸福小屋的一份子又多了一份男人的力量！</p><p class="ql-block"> 此刻想說(shuō)的是：勇順老師，感恩你不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我的生命里，為我點(diǎn)亮了一盞回家的燈！ </p> <p class="ql-block">桃紅公主??</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我說(shuō)出:"感恩"二字時(shí)，內(nèi)心滿滿的感動(dòng)，感恩遇到的一切。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們沒有合適的交通工具來(lái)時(shí)，我也想到了放棄，又想到勇順老師不辭辛苦來(lái)到這里，想到寶豐的家人已經(jīng)做好了那么多準(zhǔn)備工作，我怎么都要克服困難來(lái)參加，老公告知送我們那一刻，我特別開心、感恩，感受到老公的支持和付出，以及對(duì)我和孩子的愛！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們到紅星學(xué)校時(shí)，慧鵬和韓妞在不同路囗為我們指路，讓我在陌生的環(huán)境中感受到特別溫暖，感恩寶豐幸福小屋的體貼和周到。</p><p class="ql-block"> 在親子活動(dòng)中，當(dāng)勇順老師讓我靠在前一個(gè)家人的背上時(shí)，英梅姐堅(jiān)實(shí)、溫暖的背如同媽媽的懷抱，我的淚水瞬間涌了出來(lái)，這是久違的懷抱，我有多久沒有在媽媽的懷抱中，我也曾經(jīng)是小孩兒，媽媽一定抱著我慢慢長(zhǎng)大，可我的記憶里沒有，多年來(lái)，我也不會(huì)情感表達(dá)，從來(lái)沒有去媽媽的懷抱中找溫暖，但我知道，溫暖的媽媽一直都在，只是她也不會(huì)，我也沒有突破自己。那一刻抱住英梅姐，感受到內(nèi)心的需求，我要學(xué)習(xí)去愛我的媽媽，感恩你，英梅姐！當(dāng)孩子被足球砸到時(shí)，我安撫不了他的情緒，一個(gè)小姐姐和董霞立刻過(guò)來(lái)，用她們的溫暖撫慰孩子，特別感動(dòng)！</p><p class="ql-block"> 第二天，勇順老師的靈魂拷問(wèn)讓我再次感受到老師愛孩子的那顆心比我們更純、更真、更溫暖有力，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ袑ふ視r(shí)，孤單、無(wú)助、無(wú)力等感受一下子涌了出來(lái)，在感恩、懺悔、道歉中讓我放松下來(lái)，尤其是躺平時(shí)，太放松了，內(nèi)心好平靜，躺下睡覺時(shí)，那一刻，什么都不想，幸福很簡(jiǎn)單！ 從會(huì)場(chǎng)出來(lái)，兒子問(wèn)我怎樣才能把許老師請(qǐng)到我們那里時(shí)，讓大家都學(xué)習(xí)，我感受到兒子也被四動(dòng)了，看到了孩子內(nèi)心的大愛源于許老師對(duì)他無(wú)私的愛，我被孩子感動(dòng)到了。</p><p class="ql-block"> 在回家后，又收到了大大的禮物，遺落了物品在火車站，當(dāng)我發(fā)出信息后，收到寶豐的姐妹們特別的愛，在愛與幸福，每時(shí)每刻都會(huì)有意想不到的幸福！</p> <p class="ql-block">妞妞公主??</p><p class="ql-block"> 勇順老師來(lái)寶豐就不停的在講課，在給愛與幸福的家人講，在給紅星、四小的老師、家長(zhǎng)講。</p><p class="ql-block"> 勇順老師的作文課，讓我這個(gè)幾十年都怕寫作文的人，有了新的認(rèn)識(shí)，就是作文要是自己親身經(jīng)歷的事，要有自己的真情實(shí)感。而我要努力的方向是知識(shí)的積累，親身的感受，還有自己的情懷，所以我應(yīng)該多讀書，我還有點(diǎn)靜不下心來(lái)讀書，怎么辦呢？哎，對(duì)了先讀孩子們的故事書吧。</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng)我感恩躍會(huì)示意我坐在第一排路邊的位置，讓我突破一下下自己，勇敢的走上去幫老師翻紙。感恩老師用我的水瓶子當(dāng)?shù)谰撸以谝淮畏昙埡鬀]有把水瓶拿下來(lái)，我在想，“我怎么沒注意到水瓶還在臺(tái)子上呢？我要是現(xiàn)在拿，在前面晃來(lái)晃去，會(huì)不會(huì)影響大家聽老師上課?哎呀，不好，老師走到黑板寫字的時(shí)候看了一下瓶子，他會(huì)不會(huì)覺得這個(gè)瓶子太礙事，下面那個(gè)聽課的學(xué)生也不知道拿一下，一會(huì)可不能絆到它。我就一直看著老師在黑板上寫著字，一邊想，老師你趕快把這一面寫完吧，我好上去翻紙的時(shí)候，把我的水瓶拿下來(lái)，在我覺得老師快寫完這一面的時(shí)候，董霞學(xué)姐上來(lái)把瓶子拿走了，瞬間我的心就放下了。感恩老師通過(guò)這件事讓我看到了我的小心翼翼，我的臉皮薄。感恩老師給我布置的作業(yè)，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的突破自己，勇敢的走向大家。</p><p class="ql-block"> 最后感恩出現(xiàn)在我生命里的每一個(gè)人。(我不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不會(huì)斷句，大家湊合著看阿?)</p> <p class="ql-block">濱濱公主?? </p><p class="ql-block"> 這是第二次來(lái)到寶豐參加活動(dòng)。非常感謝躍會(huì)姐和寶豐的伙伴們組織的這樣的活動(dòng)。上次是我自己過(guò)來(lái)參加柯思武老師的課。這次是帶著孩子來(lái)參加勇順老師的活動(dòng)。過(guò)來(lái)的初衷只是想帶著孩子來(lái)玩一玩，好好撒個(gè)歡兒就當(dāng)是一次周末游玩，沒想到收獲到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想到的要多得多。寶豐幸福小屋這次給我的印象特別深刻。因?yàn)樵缟衔覀兂霭l(fā)的比較早身體非常的疲憊，本來(lái)狀態(tài)并不是太好，但是看到小伙伴們?cè)陂T口微笑著向我們招手。我也被他們身上那種能量感染到了。勇順老師的課讓孩子們?cè)诜浅ｉ_心放松的狀態(tài)下放下了對(duì)作文的恐懼。課間休息的時(shí)候看到小伙伴們的樂(lè)捐的食物我也非常的感動(dòng)。我在想是一種什么樣的力量或者初心讓他們?cè)敢鉃檫@個(gè)場(chǎng)域做那么多的事情。下午的活動(dòng)讓我找到了一種久違的快樂(lè)的感覺仿佛回到了童年時(shí)代，身心都得到了放松。孩子本來(lái)還覺得有點(diǎn)不舒服有點(diǎn)不樂(lè)意來(lái)，后來(lái)在玩的過(guò)程中也是樂(lè)此不疲。在踢足球的那個(gè)環(huán)節(jié)開始。踢足球的那個(gè)環(huán)節(jié)。開始孩子還覺得總是碰不到球有點(diǎn)沮喪。后來(lái)在玩耍的過(guò)程中她還非常幸運(yùn)的踢進(jìn)了一個(gè)球。這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難得的體驗(yàn)。第二天的家長(zhǎng)課堂上，原本以為我學(xué)習(xí)了那么多的家庭教育知識(shí)不一定有太大的收獲。沒想到勇順老師的很多話都觸動(dòng)到我。尤其是在最后一個(gè)活動(dòng)中我們大家圍成圓圈做自我介紹的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話對(duì)我觸動(dòng)特別大：“在課堂上學(xué)到多少知識(shí)不重要，重要的是有多少生命從今天開始可以走進(jìn)你的生命里?！币?yàn)槲以诩w環(huán)境中是不喜歡與人交往，不喜歡主動(dòng)去鏈接他人的。所以我在很多的學(xué)習(xí)課堂當(dāng)中都很少與他人鏈接。也就沒有很多的人跟我產(chǎn)生了互動(dòng)。所以一直以來(lái)，我感到自己就像一個(gè)孤島。都是自己默默的在學(xué)習(xí)。也從來(lái)沒有認(rèn)識(shí)到伙伴、環(huán)境對(duì)我成長(zhǎng)的重要性。我也很少與他人表達(dá)我的贊美和善意，當(dāng)時(shí)在那個(gè)活動(dòng)的當(dāng)下我看到了很多掙扎的生命故事。也感受到了大家對(duì)美好幸福的追求和向往。我也不確定，通過(guò)這次活動(dòng)，有幾個(gè)人可以走進(jìn)我的生命里。我只想在這里表達(dá)對(duì)大家的感謝。感謝桃紅這次的堅(jiān)持，感謝她老公的支持我才能順利參加活動(dòng)，對(duì)寶豐幸福小屋的感謝，感謝大家的用心，感謝大家的無(wú)私付出，寶豐因?yàn)橛心銈冏兊脺嘏?。感謝勇順老師的傾囊相授。同時(shí)我也在這里發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)大家我認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的伙伴們多多交流，也歡迎大家成為我生命中的重要他人。</p> <p class="ql-block"> 曉曼公主??</p><p class="ql-block"> “永順叔叔伴你成長(zhǎng)”這次活動(dòng)從報(bào)名、開班儀式到活動(dòng)開始，心里一直是期待忐忑的。說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)不會(huì)玩的媽媽，沒有能力給孩子帶來(lái)特別的快樂(lè)。當(dāng)妹妹把鏈接發(fā)給我時(shí)，毫不猶豫的報(bào)了名。我和孩子都是第一次參加這樣的集體活動(dòng)，孩子異常興奮，我卻有點(diǎn)緊張。自己是一個(gè)不善于表達(dá)的人，不知道能不能融入集體，事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。從開班儀式開始就被群里的信息溫暖著感動(dòng)著……周六上午匆匆忙忙來(lái)到一樓大廳時(shí)看到一張張溫暖的面孔聽到一聲聲甜甜的問(wèn)候，我的緊張顧慮消除了一半。來(lái)到三樓，溫馨的氛圍讓我的心情一下子放松了下來(lái)。上午永順老師的作文課深深的吸引著我，怕了幾十年的作文在老師的課堂上讓我一時(shí)覺得就是小菜一碟。下午的親子活動(dòng)讓我全身心的得到了放松，真正的回到了童年。中途休息的時(shí)候妹妹笑著對(duì)我說(shuō)：“姐，樂(lè)樂(lè)搶球的時(shí)候被碰住了，你居然都不知道。孩子問(wèn)題不也解決了嗎?”是呀，當(dāng)時(shí)我只想著進(jìn)球、防守，把一直掛在心頭的孩子也忘了。孩子得到了姨安慰后，也快速的加入到了活動(dòng)中……這不就是最好的相處方式嗎？你玩你的，我玩我的，互不干涉，都有自己的空間，多好！第二天的家長(zhǎng)課堂老師靈魂拷問(wèn)讓我淚目，我不就是這樣的媽媽嗎？對(duì)孩子的愛一直就是自我的，一直就是拿自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，沒有真正理解孩子的感受，沒有真正愛過(guò)孩子，枷鎖一樣的愛多么可怕！上午的游戲環(huán)節(jié)老師讓我們閉著眼睛向前走，我感受到了恐懼、無(wú)助，感同身受的想到了批評(píng)孩子時(shí)孩子的迷茫和害怕；想到了小時(shí)候一家人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那物資匱乏內(nèi)心快樂(lè)的童年再也回不去了，從什么時(shí)候開始我變了，變得自私討厭……想到了媽媽的笑，媽媽的話；想到了媽媽病床上的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，媽媽的痛苦無(wú)助的雙眼， 想到了可恨的病魔奪走了媽媽的生命……我一直以為自己特別在意媽媽，愛媽媽?？僧?dāng)老師讓給父母道歉時(shí)我內(nèi)心突然覺得對(duì)不起媽媽——媽媽那么愛我我卻把她的女兒傷害成這樣，把她的女兒弄丟了，這一定是她最不愿看到的，一定是的！恍恍惚惚中看到了弟弟妹妹，作為姐姐沒能力替弟弟妹妹分擔(dān)，卻一直讓他們?yōu)槲也傩?，多么慚愧！兩天的活動(dòng)讓我感受到快樂(lè)的同時(shí)，也把照向家人的鏡子照向了自己……我要追隨光，突破自己溫暖他人。感謝老師感恩愛與幸福感激心里裝大家心中有大愛的姐妹們。</p> <p class="ql-block">衛(wèi)敏公主??</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)勇順老師的《作文真的很簡(jiǎn)單》的課堂，感受到老師他時(shí)而聲音低，時(shí)而聲音高，尤其他的表情動(dòng)作及語(yǔ)言，特別有感染力。在面對(duì)一個(gè)特別害怕作文課的一個(gè)小學(xué)生，5天一個(gè)主題給到孩子，梳理了在日常小事中的細(xì)節(jié)，把它變成快樂(lè)的開心的幸福的作文課。讓我們堅(jiān)定地有信心的告訴自己，寫出真情實(shí)感的作文真的不難老師特別善用擬聲詞，他的笑聲也特別有感染力。只要我們愛讀書，再多加練習(xí)，一定會(huì)文思如泉涌，下筆如有神。對(duì)第5篇的作文《急》的感受，尤其特別的深刻，老師繪聲繪色的描述帶上動(dòng)作，讓我們看到一個(gè)孩子在無(wú)助難受的時(shí)候的一個(gè)窘態(tài)，寫作文真的好有意思。</p><p class="ql-block"> 下午的親子活動(dòng)，我雖然膝蓋有點(diǎn)疼，但能積極的投入到搶球的活動(dòng)中，感受到了那份競(jìng)技的激烈，有一個(gè)健康的體魄多好呀。唯一不好的感受就是，自己太想進(jìn)球了，沒有考慮周全，球踢到了孩子的臉上，讓我特別內(nèi)疚，同時(shí)也讓我看到了自己特別怕犯罪，也感受到了勇順老師那一句話的力量，讓孩子摁一會(huì)兒就好，孩子?jì)寢尩膶捜荽蠖纫沧屛业男纳晕擦艘恍Ｍ瑫r(shí)也得到了寶貝媽媽的建議，下次如果有這樣的親子活動(dòng)，大家一定要坐得遠(yuǎn)一些。孩子們都全情投入的在活動(dòng)中，勇順老師帶著我們做回孩子 ，學(xué)著會(huì)玩。讓我們?cè)谔斓亻g做一個(gè)開心的孩子吧。</p><p class="ql-block">第2天早上的一幕也給到了我一個(gè)反省，我的忽心讓我沒認(rèn)真看群，沒做到志愿者的擔(dān)當(dāng)，寶豐幸福小屋是我的，我要為這個(gè)家做事情，而不是別人推著他。課堂上當(dāng)老師說(shuō)孩子有問(wèn)題的時(shí)候，我覺得是孩子真的有問(wèn)題，而老師講完我覺得完全是我的問(wèn)題，我把孩子面對(duì)事情出現(xiàn)的問(wèn)題，全歸結(jié)到孩子身上，孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，寫作業(yè)時(shí)抄答案，都是爸爸縱容造成的結(jié)果。有問(wèn)題的是家長(zhǎng)自己，當(dāng)你時(shí)刻關(guān)注到孩子的問(wèn)題，問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多。當(dāng)老師問(wèn)我們喜歡孩子嗎，我內(nèi)心升起的是我不喜歡，不喜歡她不尊敬人的說(shuō)話方式，不喜歡她早上賴床，不喜歡她一到周末拿著手機(jī)不松手……我喜歡的是我們自己心目中的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的孩子。只有像殷夫人那樣，不論孩子是仙是魔，我都愛你，因?yàn)樗俏业膬?。只有完全的信任?lt;/p><p class="ql-block">心賞、悅納，夫妻關(guān)系好，給孩子良好成長(zhǎng)的環(huán)境的土壤，孩子就不用管，因?yàn)樗且涣７N子，只要有陽(yáng)光雨露空氣的滋養(yǎng)，他就會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。感恩躍會(huì)老師邀請(qǐng)勇順來(lái)老師來(lái)參與活動(dòng)；感恩勇順老師的大愛付出；感恩群里面勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹驹刚呃蠋?；感恩每一位參與活動(dòng)的家人們。用老師的智慧分享，落地踐行，把愛傳出去，把幸福帶回家。</p> <p class="ql-block">我們一起跟勇順老師，做一名智慧的父母，一起走在幸福、美好、光明的路上。</p>