<p class="ql-block"> 成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)是成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)核心成員校，歷史悠久、榮譽(yù)眾多，秉持“樹德廣才”校訓(xùn)，在育人理念、課程、隊(duì)伍等方面表現(xiàn)突出，彰顯名校風(fēng)范。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)健校長的講座《敘事塑造學(xué)校》從認(rèn)知、表現(xiàn)形式、社會實(shí)踐等多維度闡釋敘事概念，提出教育應(yīng)助力學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命故事主題、成為敘事性存在，其觀點(diǎn)深刻且富有教育情懷，為教育者如何以敘事賦能學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長提供了極具啟發(fā)性的思考。</p> <p class="ql-block"> 張照國名師以“聚智賦能 篤行致遠(yuǎn)”為題，從多方面分享工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)并展望未來，其內(nèi)容系統(tǒng)全面、具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和前瞻性，為工作室建設(shè)提供了寶貴的實(shí)踐路徑和發(fā)展思路。</p> <p class="ql-block"> 初中語文組老師隨堂聽了幾節(jié)語文常規(guī)課，內(nèi)容多元務(wù)實(shí)，既有《懷疑與學(xué)問》的思辨性文本解讀、《西游記》的經(jīng)典名著導(dǎo)讀，也有貼合學(xué)情的試卷講解。課堂設(shè)計(jì)精巧、節(jié)奏張弛有度，教師善用引導(dǎo)啟發(fā)，既注重知識傳授與思維訓(xùn)練，又兼顧學(xué)生參與感，充分彰顯了扎實(shí)的教學(xué)功底與靈動的課堂駕馭能力，極具學(xué)習(xí)借鑒價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 易永倫書記圍繞“培養(yǎng)高品質(zhì)教師 實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量育人”，從多維度闡述教師專業(yè)發(fā)展路徑與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展策略，其講座站位高、內(nèi)容實(shí)，為教師成長和學(xué)校發(fā)展提供了系統(tǒng)且富有前瞻性的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 國家級示范課執(zhí)教者周鵬老師以《磁場“顯形”記》為例，分享了AI在課前、實(shí)驗(yàn)探究、模型構(gòu)建、AR技術(shù)加持及評價(jià)等環(huán)節(jié)賦能教學(xué)的探索，其講座緊扣前沿技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的融合，為學(xué)科教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了極具創(chuàng)新性和可操作性的范例。</p> <p class="ql-block"> 一天的跟崗學(xué)習(xí)干貨滿滿、收獲頗豐，我們既汲取了樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)在辦學(xué)理念、教師發(fā)展、課堂教學(xué)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也拓寬了教育視野、明晰了前行方向，為后續(xù)教學(xué)與教研工作注入了新動能。</p><p class="ql-block"><br></p>