<p class="ql-block">今日大課間，八年級五班一名學(xué)生在廁所區(qū)域參與群架，打破了校園的寧靜秩序。事件發(fā)生后，德育處迅速響應(yīng)，第一時間介入處置，班主任到德育處對涉事學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育。老師們結(jié)合校規(guī)校紀(jì)，耐心剖析群架行為的嚴(yán)重危害——既破壞校園和諧氛圍，危及自身與他人的人身安全，更違背中學(xué)生行為準(zhǔn)則，影響班級與校園風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識到自身行為的錯誤。</p> <p class="ql-block">為進(jìn)一步強化教育效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為觀念，班級及時聯(lián)系涉事學(xué)生家長，邀請其前往八年級教師辦公室進(jìn)行當(dāng)面溝通。溝通過程中，兩名學(xué)生主動承認(rèn)錯誤，清晰闡述了事件經(jīng)過，對自己的沖動行為表達(dá)了懊悔之情，并承諾今后將嚴(yán)格遵守校規(guī)，學(xué)會理性溝通、友善待人，杜絕此類事件再次發(fā)生。</p> <p class="ql-block">家長們在了解情況后，對孩子的不當(dāng)行為表示高度重視，當(dāng)場對孩子進(jìn)行了家庭教育，同時感謝學(xué)校及時介入并反饋情況，表示后續(xù)將加強對孩子行為習(xí)慣與情緒管理的引導(dǎo)，全力配合學(xué)校做好教育工作。班主任及在場教師也結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)，與家長深入交流了教育方法，達(dá)成“家校攜手、同向發(fā)力”的共識，共同助力學(xué)生健康成長。</p> <p class="ql-block">此次事件雖為個別案例，卻為全體學(xué)生敲響了警鐘。后續(xù)，八年級5班將以此次事件為契機，開展“文明交往，理性處事”主題班會，強化校規(guī)校紀(jì)教育與心理健康引導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會尊重他人、控制情緒，營造文明、和諧、安全的班級氛圍。</p> <p class="ql-block">教育是一場雙向奔赴的旅程，唯有家校同心、彼此信任、密切配合，才能為學(xué)生的成長筑牢堅實的后盾，引導(dǎo)他們在人生的道路上明辨是非、穩(wěn)步前行。</p> <p class="ql-block">文本：沈久超</p><p class="ql-block">審閱：劉建軍</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：郭愷</p><p class="ql-block">策劃：葛天中學(xué)德育處</p><p class="ql-block">圖片：李紅軍</p>