<p class="ql-block">午后陽(yáng)光正好，我和母親并肩走在公園的小路上。母親的步子不快，我便放慢了腳步，與她保持著一致的節(jié)奏。陽(yáng)光將我們的影子拉得很長(zhǎng)，投在身前的石板路上。</p> <p class="ql-block">我看著地上的兩個(gè)影子，曾經(jīng)，我的影子還不及母親的一半高，總是需要仰著頭，才能看清她的臉。而現(xiàn)在，我的影子已經(jīng)比她高出了一截，像個(gè)守護(hù)者，陪伴在她身旁。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">八十歲的母親是村里唯一的老師，這身份在那個(gè)年代，意味著沉甸甸的責(zé)任。一間簡(jiǎn)陋的土坯房，一塊黑板，她一個(gè)人撐起了五個(gè)年級(jí)的教學(xué)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治，常識(shí)、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)，從加減乘除到詩(shī)詞歌賦，從識(shí)譜唱歌到勾勒線條，她無(wú)所不教，將知識(shí)的種子播撒在一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村孩子的心田。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">那時(shí)的假期比現(xiàn)在多，除了寒暑假，還有農(nóng)忙假。收麥子、收玉米的時(shí)節(jié)，母親便帶著她的學(xué)生們下地，不是游玩，而是實(shí)實(shí)在在地勞動(dòng)。她教孩子們?nèi)绾螐澭鼟溗氩挪焕?，如何辨認(rèn)成熟的玉米棒。田埂上，她的身影和孩子們的嬉笑打鬧聲，成了夏日里最動(dòng)人的風(fēng)景。她用言傳身教告訴我們，勞動(dòng)最光榮。</p> <p class="ql-block">母親的教學(xué)方法總是那么生動(dòng)有趣。至今我仍記得她教“看”字的場(chǎng)景：她在黑板上寫(xiě)下大大的“看”，然后笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們看，‘手’字下面加個(gè)‘目’，就像把手搭在眼睛上眺望遠(yuǎn)方，這就是‘看’，要看得遠(yuǎn)，看得廣?！?這樣的教學(xué)智慧，讓一個(gè)個(gè)漢字變得鮮活起來(lái)，也讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上了學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">如今，母親早已退休，但她“活到老，學(xué)到老”的精神從未改變。那一方書(shū)桌，一支毛筆，是她晚年生活的樂(lè)趣所在。她常說(shuō)，字如其人，要寫(xiě)好字，先做好人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">母親，您不僅是我的母親，更是我一生的老師。您用一生的言行，教會(huì)了我知識(shí)、責(zé)任與熱愛(ài)生活的態(tài)度。在我心中，您永遠(yuǎn)是那個(gè)站在講臺(tái)上，眼中有光，手下有愛(ài)的最美老師。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著青草的香氣。母親指著樹(shù)上的小紅果，絮絮叨叨地說(shuō)著什么，我耐心地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)應(yīng)和幾句。影子也隨著我們的動(dòng)作，時(shí)而靠近，時(shí)而分開(kāi)，卻始終不曾遠(yuǎn)離。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">原來(lái)，所謂的陪伴，就像這陽(yáng)光下的影子，無(wú)需太多言語(yǔ)，只要我在，她也在，便足夠安心。這條路，我想陪著她，慢慢走下去。</p>