<p class="ql-block ql-indent-1">為深入落實陽信縣教育教學(xué)視導(dǎo)工作要求，規(guī)范美術(shù)學(xué)科教學(xué)管理，深化美育教學(xué)改革，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科立德樹人的獨特價值，陽信縣第一實驗學(xué)校小學(xué)部美術(shù)教研組精準(zhǔn)謀劃、周密部署，全面推進(jìn)美術(shù)學(xué)科視導(dǎo)工作落地見效，助力學(xué)校美育工作再上新臺階。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研組長傳達(dá)了視導(dǎo)工作的核心要求，明確本次美術(shù)學(xué)科視導(dǎo)聚焦教學(xué)常規(guī)規(guī)范、學(xué)本教學(xué)推進(jìn)、美育素養(yǎng)落實、特色課程建設(shè)等重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要以視導(dǎo)為契機(jī)，全面梳理美術(shù)教學(xué)中的亮點與不足，靶向發(fā)力提升教學(xué)質(zhì)量，讓美育真正浸潤學(xué)生心靈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，單菲榮老師組織老師們開展專題學(xué)習(xí)研討活動。一方面，逐字逐句解讀美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)評價標(biāo)準(zhǔn)，從美術(shù)備課的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，到課堂上的示范指導(dǎo)、學(xué)生作品點評，再到課后作業(yè)的規(guī)范整理，逐一明確標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化要求；另一方面，聚焦學(xué)本教學(xué)模式的核心要義，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，通過優(yōu)秀課例觀摩、教學(xué)流程拆解、小組研討交流等形式，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，探索“以生為中心”的美術(shù)課堂，讓學(xué)生在自主探究、合作創(chuàng)作中感受美、表達(dá)美、創(chuàng)造美，切實提升課堂教學(xué)實效。</p> <p class="ql-block">???????美術(shù)視導(dǎo)工作的部署號角已吹響，每一份細(xì)致規(guī)劃都凝聚著對教學(xué)提質(zhì)的執(zhí)著。此次會議明確了視導(dǎo)重點、梳理了工作流程，更凝聚了全體美術(shù)教師的共識與力量。接下來，大家將以飽滿熱情落實各項安排，深耕課堂、打磨細(xì)節(jié)，把美育初心融入每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。相信在凝心聚力的籌備中，陽信縣第一實驗學(xué)校的美術(shù)教學(xué)成果定能在視導(dǎo)中精彩綻放，讓美育之花在校園沃土中愈發(fā)芬芳！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">撰稿：王瑾</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：單菲榮</p>