<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">秉燭探幽，聚慧行遠</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">——張莉高中英語名師工作室高三英語備考研學精粹</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 安康市高中英語“城鄉(xiāng)教師學習共同體-名師引領行動”暨2026屆高三英語復習備考研討活動，于今日午時在平利縣中學學術報告廳圓滿落幕。三日研途，以學為舟，以思為楫，張莉高中英語名師工作室一行五人躬身求索，在這場匯聚智慧的教育盛宴中，既收獲了成長的養(yǎng)分，亦沉淀了反思的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 作為第六批陜西省基礎教育教學名師培養(yǎng)對象，張莉老師帶領工作室四名骨干教師全程深度參與。研討現(xiàn)場，張莉老師登臺獻課，以高三英語閱讀理解“七選五”復習為課題，緊扣高考考綱精髓，深耕命題規(guī)律研究，以系統(tǒng)的解題邏輯構(gòu)建、精準的考點梯度設計，為與會同仁呈現(xiàn)了一堂兼具學術深度與實踐價值的備考示范課。她提出的“命題邏輯逆向推導”“語篇銜接詞精準定位”等思路，打破了傳統(tǒng)復習課的固化模式，為高三英語閱讀備考注入了新的思考視角。唯憾于對學情預估偏高，使得課堂預設中最具亮點的小組展示環(huán)節(jié)未能充分鋪展，雖留些許遺憾，卻也為后續(xù)教學優(yōu)化指明了方向，更彰顯了教育探索中求真務實的態(tài)度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 研學途中，工作室成員沉浸式汲取前沿養(yǎng)分：聆聽魯東大學蘇勇教授《數(shù)智賦能高中英語課堂教學：會用·慧用·匯用》的專題講座，探尋信息技術與英語教學深度融合的有效路徑；追隨北京市特級教師易仁榮的授課與分享，領悟模塊教學法的精髓，把握高考命題規(guī)律與備考策略的核心；觀摩語法復習、詞匯積累、讀后續(xù)寫、試卷講評等多節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，與全市英語教育同仁圍繞優(yōu)生培養(yǎng)、基礎夯實、寫作提升等備考重點展開熱烈研討，在觀點碰撞中凝聚共識，在經(jīng)驗互鑒中拓寬視野。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 秉燭探幽，方知學路漫漫；聚慧行遠，更需篤行不怠。張莉高中英語名師工作室將以此次研學為契機，梳理所得、正視不足，把汲取的前沿理念與務實方法融入日常教研，在打磨中精進技藝，在反思中沉淀智慧，以團隊之力眾籌備考良方，以專業(yè)之姿助力高中英語教學提質(zhì)增效，在追逐教育理想的道路上步履不停。</span></p>