<p class="ql-block">? 陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一群追夢(mèng)的少年向著美好出發(fā)！</p><p class="ql-block">? 慧泉小學(xué)部六年級(jí)于2025年11月4日至7日赴信陽(yáng)市示范性綜合實(shí)踐基地，開展了為期四天三夜的研學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)之前魏主任親切囑托：“即將踏上研學(xué)之路的同學(xué)們，希望你們帶著好奇探索世界，更要帶著謹(jǐn)慎守護(hù)安全。遵守紀(jì)律、聽(tīng)從安排，讓安全成為這場(chǎng)旅程最安心的底色，祝旅途順利！”</p> <p class="ql-block"> 帶著雀躍與憧憬，我們邁著輕快的步伐出發(fā)啦！歡聲笑語(yǔ)灑滿旅途，眼里是流動(dòng)的風(fēng)景，心中是對(duì)未知探索的熱切期待，這場(chǎng)研學(xué)，注定難忘！</p> <p class="ql-block"> 順利抵達(dá)研學(xué)目的地啦！不帶一絲塵埃，只攜滿心歡喜，此刻，好奇已拉滿，讓我們即刻開啟探索之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">開營(yíng)儀式</span></p><p class="ql-block">? 開營(yíng)儀式正式啟動(dòng)！接過(guò)研學(xué)旗幟，聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)囑托，我們心中的使命感與期待感愈發(fā)強(qiáng)烈，這場(chǎng)知識(shí)與實(shí)踐的旅程，從此刻正式啟航～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">餐盤里的文明</span></p><p class="ql-block">? 慧泉學(xué)子有序就餐，不負(fù)美食不負(fù)禮。</p><p class="ql-block"> ? 基地為孩子們備下豐盛餐食，餐桌前的慧泉學(xué)子井然有序、謙遜禮讓，將“珍惜糧食”的理念深植于心，不浪費(fèi)一粥一飯，文明安靜的就餐氛圍，盡顯新時(shí)代少年的禮儀風(fēng)采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">團(tuán)建活動(dòng)</span></p><p class="ql-block">? 團(tuán)建以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提升協(xié)作能力為核心，讓孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余放松身心?；顒?dòng)中，中隊(duì)輔導(dǎo)員向孩子們傳遞“統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一聲音”的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則。通過(guò)一系列訓(xùn)練，孩子們不僅深化了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更在實(shí)踐中收獲了自信心，培養(yǎng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為彼此間的默契與信任筑牢根基。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">外出研學(xué)</span></p><p class="ql-block">? 踏著秋光的足跡，循著秋風(fēng)的韻律，我們懷著滿心崇敬，奔赴光山縣花山寨會(huì)議舊址，追尋紅色印記。</p> <p class="ql-block"> 抗美援朝老兵王茂貴，在光山縣花山寨舊址堅(jiān)守五十余載，義務(wù)守護(hù)六位無(wú)名紅軍烈士墓。他向孩子們娓娓講述戰(zhàn)火歲月的經(jīng)歷，坦言愿用一生踐行守墓承諾，以赤誠(chéng)奉獻(xiàn)書寫大愛(ài)人生，這份堅(jiān)守至今未曾停歇。</p> <p class="ql-block"> 東岳村坐落于河南省信陽(yáng)市光山縣文殊鄉(xiāng)，既是底蘊(yùn)深厚的中國(guó)傳統(tǒng)村落、河南省歷史文化名村，也是風(fēng)光秀麗的河南省特色景觀旅游名村，更于2019年獲評(píng)“中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村”，多重美譽(yù)加持，盡顯獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 基地結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)開發(fā)出了不同專題、適合不同學(xué)段學(xué)生、與學(xué)校教育內(nèi)容相銜接的課程。課程主題鮮明、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、資源特色鮮明、教育功能突出；圍繞創(chuàng)意體驗(yàn)、能工巧匠、藝術(shù)心理、科技實(shí)踐等主題，在創(chuàng)客中心內(nèi)設(shè)24個(gè)功能室，開設(shè)24個(gè)專題課程：3D創(chuàng)作、烘焙體驗(yàn)、納米造紙、創(chuàng)意搭建、模擬飛行、陶藝、木工實(shí)踐、臉譜制作、剪紙、金屬絲、航模制作、無(wú)人機(jī)創(chuàng)客、無(wú)人機(jī)競(jìng)賽、皮影戲、趣味物理、電烙畫、生化檢測(cè)、書法、智能機(jī)器人、沙畫、微電影、智慧物聯(lián)、新能源探究、心理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">皮影傳韻：幕影流光，演繹經(jīng)典之趣</span></p><p class="ql-block">? 皮影是以獸皮或紙板制成人物剪影、用以表演故事的民間戲劇，藏著深厚的民俗文化底蘊(yùn)?；亟處熛ば闹笇?dǎo)下，孩子們藏身白色幕布之后，手操縱影人靈動(dòng)走位，口吟光山流行曲調(diào)講述《三打白骨精》，再配上清脆打擊樂(lè)與悠揚(yáng)弦樂(lè)，整場(chǎng)表演繪聲繪色，讓傳統(tǒng)故事在光影中煥發(fā)新生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">電烙生花：溫火凝藝，烙刻匠心之美</span></p><p class="ql-block">? 電烙畫以電烙筆為器，憑溫度調(diào)控為法，融中西繪畫技法于一體，在多樣材質(zhì)上盡顯獨(dú)特藝術(shù)張力?；乩蠋熛ば狞c(diǎn)撥，孩子們凝神運(yùn)筆，高溫烙鐵在板材上流轉(zhuǎn)游走，線條疏密有致、色彩深淺相宜，一幅幅栩栩如生的畫作躍然眼前，盡展傳統(tǒng)工藝的匠心與靈動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">茶禮啟智：以盞為媒，涵養(yǎng)君子之風(fēng)</span></p><p class="ql-block">? 溫杯燙盞凈器，鳳凰三點(diǎn)頭奉茶，孩子們?cè)谝惶嵋环诺钠鹇溟g，觸摸著禮儀之邦的儒雅底蘊(yùn)。那專注凝眸的神情里，藏著對(duì)傳統(tǒng)的敬畏；那規(guī)范有度的動(dòng)作中，透著君子的謙和。一杯清茶，一席禮儀，讓謙謙君子的模樣在孩童心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">臉譜繪彩：筆墨傳情，玩轉(zhuǎn)戲曲之趣</span></p><p class="ql-block">? 臉譜是戲曲文化的重要載體，藏著深厚意蘊(yùn)與豐富內(nèi)涵。孩子們習(xí)得臉譜知識(shí)后，即刻執(zhí)起勾線筆勾勒靈動(dòng)花紋，蘸取心儀顏料為白胚添彩。待臉譜成型，他們佩戴其上擺出各式鮮活造型，小小臉譜在歡聲笑語(yǔ)中盡顯活力，讓傳統(tǒng)戲曲文化煥發(fā)童真光彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">剪紙尋根：指尖裁春，傳承民俗之韻</span></p><p class="ql-block">? 課堂之上，老師以傳統(tǒng)民間剪紙為引，從由來(lái)、寓意到圖樣語(yǔ)言、技法要點(diǎn)，層層拆解講解。孩子們?cè)诙嗑S度認(rèn)知中觸摸剪紙藝術(shù)的多樣形態(tài)，于潛移默化間感受民俗文化的深厚底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">烘焙拾趣：指尖生香，品味勞動(dòng)之甜</span></p><p class="ql-block">? 烘焙是物料在燃點(diǎn)下經(jīng)熱力脫水變硬的過(guò)程，而對(duì)孩子們而言，這更是一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的勞動(dòng)實(shí)踐。小組協(xié)作間分工有序，老師指導(dǎo)下精準(zhǔn)操作，從攪拌原料到送入烤箱，每一步都藏著期待。當(dāng)雞蛋餅干新鮮出爐，濃郁香氣瞬間彌漫，孩子們品嘗著親手制作的成果，臉上漾起滿足笑意，心底也盛滿了勞動(dòng)帶來(lái)的甘甜與成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">燈箱沙畫：光影逐沙，勾勒藝術(shù)之美</span></p><p class="ql-block">? 燈箱沙畫以燈光為媒、細(xì)沙為筆，是獨(dú)具韻味的藝術(shù)形式，能在光影交錯(cuò)間勾勒出多樣圖案與鮮活故事。課堂上，老師詳解鋪沙、撒沙、抹沙等六大基礎(chǔ)技法，孩子們凝神專注，反復(fù)揣摩練習(xí)，在指尖與細(xì)沙的互動(dòng)中沉浸藝術(shù)，早已忘卻時(shí)光流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">木工造物：指尖匠心，解鎖傳統(tǒng)之趣</span></p><p class="ql-block">? 木工是中國(guó)傳統(tǒng)三行之一，既是實(shí)用工藝，也是獨(dú)特技藝，更是建筑領(lǐng)域的常用技術(shù)?；乩蠋熛ば闹笇?dǎo)下，孩子們從繪圖構(gòu)思到切割鉆孔，再到精準(zhǔn)拼裝，一步步親手打造專屬筆筒。當(dāng)成品躍然眼前，成就感滿溢心間，孩子們臉上綻放出純真笑容，在實(shí)踐中讀懂傳統(tǒng)工藝的匠心與樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">戶外拓展：在驚險(xiǎn)中淬煉成長(zhǎng)力量</span></p><p class="ql-block">? 吶喊與加油交織，尖叫與歡笑共振，水上拓展運(yùn)動(dòng)的驚險(xiǎn)刺激撲面而來(lái)。孩子們手扶兩側(cè)繩索，腳下木板狹窄如刃，即便身體微微顫抖、平衡難控，仍帶著無(wú)畏與堅(jiān)定穩(wěn)步前行。這場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谔魬?zhàn)中直面挫折，在險(xiǎn)境中學(xué)會(huì)冷靜，抗挫力與處事智慧在實(shí)踐中悄然扎根、蓬勃生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)意搭建：手腦協(xié)奏，探尋求知真諦</span></p><p class="ql-block">? 創(chuàng)意搭建體驗(yàn)室里，孩子們手腦并用、巧思迸發(fā)，在拼搭組合間習(xí)得知識(shí)，于動(dòng)手實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)。求知之路亦如搭建之旅，唯有眼觀細(xì)節(jié)、口問(wèn)疑難、心悟本質(zhì)，三者兼?zhèn)洹⒅泻弦?，方能撥開迷霧，收獲沉甸甸的真知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">航模啟智：在實(shí)踐中點(diǎn)亮創(chuàng)新之光</span></p><p class="ql-block">? 本課程以科技教育為根基、科技活動(dòng)為載體，立足發(fā)掘每位學(xué)生的內(nèi)在潛能，助力全面發(fā)展。孩子們?cè)诤侥４罱ㄅc探索中，涵養(yǎng)勤奮好學(xué)的品格，錘煉勇于實(shí)踐的勇氣，更學(xué)會(huì)創(chuàng)造性破解各類技術(shù)難題，讓科學(xué)夢(mèng)在動(dòng)手實(shí)踐中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">閉營(yíng)儀式</span></p><p class="ql-block">? 姚主任的親切發(fā)言為研學(xué)之旅添上暖心注腳：“我校六年級(jí)312名學(xué)生為期四天三夜的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了！感謝實(shí)踐基地各位領(lǐng)導(dǎo)及教官悉心照料和關(guān)懷！在這次實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們自覺(jué)遵守基地的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，積極參加各項(xiàng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的完成了基地教官交給的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，處處展示了我們學(xué)校全體師生良好的精神風(fēng)貌！班主任和輔導(dǎo)員老師既關(guān)心同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)，又關(guān)心同學(xué)們的身體健康，他們對(duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神！大家在這幾天的活動(dòng)中，也用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校和家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷！”</p> <p class="ql-block"> 四天三夜的研學(xué)時(shí)光悄然落幕，閉營(yíng)儀式為這場(chǎng)成長(zhǎng)之旅畫上圓滿句點(diǎn)。舞臺(tái)上，同學(xué)們用活力滿格的舞蹈串燒點(diǎn)燃全場(chǎng)，響亮的營(yíng)隊(duì)口號(hào)回蕩其間，每一個(gè)身影都閃耀著研學(xué)途中的收獲與蛻變。教官為表現(xiàn)突出的學(xué)員鄭重頒發(fā)榮譽(yù)證書，一紙榮光既是對(duì)過(guò)往的肯定，更是對(duì)未來(lái)的期許——愿少年們帶著這份成長(zhǎng)與熱忱，奔赴更精彩的人生篇章！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，不僅學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力和綜合實(shí)踐水平，而且同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中也提高了自我教育、自我管理、自主自立的能力。</p><p class="ql-block">? 研學(xué)的時(shí)光雖短，收獲的成長(zhǎng)卻綿長(zhǎng)。愿這次旅程成為我們童年里閃亮的回憶，帶著這份收獲與熱愛(ài)，奔赴更廣闊的未來(lái)！</p><p class="ql-block">? 踏過(guò)的路、學(xué)到的知、結(jié)下的情，都將成為六年級(jí)最珍貴的寶藏。愿我們帶著研學(xué)中的勇氣與智慧，在成長(zhǎng)路上繼續(xù)閃閃發(fā)光～</p>