<p class="ql-block">一本書(shū)打開(kāi)一個(gè)世界,就像我們蒙小二班這周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,藏著無(wú)數(shù)顆童心閃爍的星光。翻開(kāi)這本無(wú)形的周記,每一頁(yè)都跳躍著孩子們的小腳印,從繪本里的云朵小鎮(zhèn),到現(xiàn)實(shí)中的歡聲笑語(yǔ),閱讀不只是看字,更是用眼睛聽(tīng)故事,用心去感受溫暖。我們一起坐在地毯上,圍成一個(gè)小圓圈,書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng),仿佛風(fēng)也學(xué)會(huì)了安靜。那一刻,快樂(lè)是看得見(jiàn)的,像陽(yáng)光灑在每一張專注的小臉上。</p> <p class="ql-block">“啪——啪——啪——”,籃球在孩子們的小手下有節(jié)奏地彈跳,像一首屬于童年的鼓點(diǎn)。我們不追求多高的運(yùn)球技巧,只享受手心與球接觸的每一次回應(yīng)。小手拍出的不只是球,還有自信、協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)的默契??粗麄冞种煨?,眼睛彎成月牙,我忽然明白:成長(zhǎng),原來(lái)就藏在這看似簡(jiǎn)單的重復(fù)里。</p> <p class="ql-block">沙池是我們每周最期待的角落之一。小鏟子、小桶、模具,還有無(wú)限的想象力。有人堆起“火山”,說(shuō)要噴發(fā)彩虹;有人挖出“地下隧道”,堅(jiān)信能通到恐龍時(shí)代。沙子從指縫間滑落,像時(shí)間悄悄走過(guò),但孩子們留下的,是城堡、是夢(mèng)想,是親手捏出的整個(gè)宇宙。</p> <p class="ql-block">這周的《分類-顏色》課,教室變成了彩虹的調(diào)色盤(pán)。紅色積木回家了,藍(lán)色小熊找到了自己的籃子,黃色的小車也排好了隊(duì)。孩子們蹲在地上,認(rèn)真對(duì)比、小心歸類,嘴里還念念有詞:“這個(gè)是橙色!它不跟綠色一起睡!”看著他們專注的小模樣,我忍不住笑了——原來(lái)邏輯的種子,是這樣悄悄種下的。</p> <p class="ql-block">當(dāng)陶泥第一次出現(xiàn)在桌上,孩子們的眼睛都亮了。軟軟的、涼涼的,像一塊會(huì)呼吸的云。他們?nèi)?、捏、搓、壓,把一團(tuán)沉默的泥土變成會(huì)笑的小人、會(huì)跑的小狗、還有“媽媽最愛(ài)的花瓶”。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,只有雙手與泥土的對(duì)話。那一刻,我看到的不是作品,而是創(chuàng)造力在自由生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">金魚(yú)缸前總是圍滿了小腦袋,像一朵朵向陽(yáng)的花。紅的、白的、花的,小魚(yú)擺著尾巴游來(lái)游去,孩子們也跟著輕輕晃動(dòng)身體,仿佛自己也變成了水中的一員。有人小聲說(shuō):“它是不是在跟我打招呼?”童言稚語(yǔ)里,藏著最柔軟的共情。原來(lái),治愈從來(lái)不需要多大聲,一條小魚(yú),就夠溫暖一整天。</p> <p class="ql-block">無(wú)人機(jī)課上,天空成了我們的畫(huà)布。孩子們仰著頭,眼睛追著那架小小的飛行器,嘴里喊著“再高一點(diǎn)!”“轉(zhuǎn)個(gè)圈!”科技不再是遙遠(yuǎn)的名詞,而是掌心可操控的夢(mèng)想。當(dāng)飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)降落,掌聲比風(fēng)還響。我知道,未來(lái)的種子,也許就在這一聲聲驚嘆中悄然發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">萬(wàn)圣節(jié)外教課,教室變成了魔法城堡。南瓜燈咧著嘴笑,孩子們戴著面具,用英語(yǔ)大聲說(shuō)“Trick or Treat!”。外教老師夸張的表情和有趣的互動(dòng),讓每個(gè)單詞都變得生動(dòng)起來(lái)。笑聲中,語(yǔ)言不再是課本上的符號(hào),而是傳遞快樂(lè)的魔法咒語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">“自己的物品自己用”,這節(jié)習(xí)慣小課堂沒(méi)有復(fù)雜的道具,只有每個(gè)人的小水杯、小毛巾和小椅子。我們學(xué)著認(rèn)名字標(biāo)簽,學(xué)著用完歸位,學(xué)著說(shuō)“這是我的,不用搶”。這些小事,像一顆顆小石子,鋪成未來(lái)獨(dú)立行走的路。教育,有時(shí)候就是教會(huì)孩子如何好好照顧自己的一方小天地。</p> <p class="ql-block">戶外游戲時(shí)間,草地是我們的游樂(lè)場(chǎng)。追逐、跳躍、翻滾、搭橋過(guò)河……陽(yáng)光灑在奔跑的身影上,像鍍了一層金邊。笑聲在風(fēng)里飄,煩惱被甩在身后。運(yùn)動(dòng)不只是鍛煉身體,更是釋放天性,讓每個(gè)孩子都能大聲說(shuō):“我自由啦!”</p> <p class="ql-block">科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,我們成了小小昆蟲(chóng)觀察家。放大鏡一拿,世界立刻變得不一樣——螞蟻搬著面包屑像在搬家,小瓢蟲(chóng)背上的點(diǎn)點(diǎn)像星星。孩子們趴在地上,眼睛瞪得圓圓的,生怕錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。“老師,它有六條腿!”“它還會(huì)飛!”探索的火花,在這一刻被點(diǎn)燃。原來(lái),科學(xué)不在遙遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)室,而在孩子們好奇的目光里。</p> <p class="ql-block">《制作手工食譜》項(xiàng)目開(kāi)啟的那天,教室里飄著“幸福的味道”。孩子們用彩紙剪出蘋(píng)果、面條、蛋糕,還煞有介事地寫(xiě)上“媽媽最愛(ài)吃的湯”。他們一個(gè)個(gè)像小廚師,臉上寫(xiě)滿驕傲。這哪是手工課?分明是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與表達(dá)的盛宴。</p> <p class="ql-block"><a>愛(ài)丁堡假日城市幼兒園招生活動(dòng)火熱進(jìn)行中!</p>
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