<p class="ql-block">天高云淡，一路虎丘行，路過南京大學(xué)蘇州校區(qū)。</p> <p class="ql-block">園林班同學(xué)合影</p> <p class="ql-block">走進(jìn)虎丘景區(qū)的南門</p> <p class="ql-block">走進(jìn)擁翠山莊</p> <p class="ql-block">文采飛揚的施老師，跟著她的腳步游虎丘景區(qū)，聽她豐富多彩的講解，對虎丘的每一處景都如數(shù)家珍。走進(jìn)虎丘，走進(jìn)的是秋色宜人的虎丘，雖然說沒有走到虎丘塔下，但一路走的每一處景，聽老師講的各個景點的小故事，學(xué)員們都緊緊跟在老師的身后生怕漏下一句。園林建筑、構(gòu)造，園子的起緣、流傳的房屋主人的故事，還有景區(qū)里的盆景園，每一盆盆景都堪稱完美。今天跟著老師來，比任何一次自己來的都了解的詳細(xì)，覺得每一處景都更有看頭，真的是一次<span style="font-size:18px;">知識疊加和感</span>官的絕美享受，。</p> <p class="ql-block">竹葉青青以“”翠綠”最美的姿態(tài)環(huán)擁在擁翠山莊，不得不說名副其實。</p> <p class="ql-block"> 竹子自古以來都是文人墨客最喜歡的，得大自然的饋贈，陶淵明獨愛菊，我又獨愛竹、蘭及各種小花小草的，超極愛。 </p> <p class="ql-block">最愛竹子的詩人當(dāng)數(shù)鄭燮（鄭板橋），他一生以竹為友，筆下竹子風(fēng)骨卓然，相關(guān)絕句流傳甚廣。 《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。” 《題竹》：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶?！? 《新竹》：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”</p> <p class="ql-block">人生總是在相逢不同的有緣人，你我隔窗而過，算不算得上是有緣人，應(yīng)該算是吧！</p> <p class="ql-block">虎丘劍池相傳葬的是吳王闔閭，劍的數(shù)量并無確切考古定論，傳說中藏有闔閭生前珍藏的三千柄寶劍。</p><p class="ql-block">劍池因“藏劍”傳說得名，池底被認(rèn)為是闔閭墓的入口，但至今未正式發(fā)掘，三千寶劍的說法雖廣為流傳，卻尚未得到實物印證。</p> <p class="ql-block">攝影達(dá)人也是老年大學(xué)攝影班的同學(xué)，風(fēng)趣幽默的王總，你看他拍照的時候多認(rèn)真和專業(yè)呀！</p> <p class="ql-block">第一次看見虎丘盆景園藝師認(rèn)真工作，細(xì)心的修剪出讓我們賞心悅目的盆景，每一盆都凝聚了他們的勞動與智慧的心血，你看他的一雙手多靈巧?。?lt;/p> <p class="ql-block">老師在繪聲繪色、生動形象的給我們講課，在她的課堂上沒有人說話，都是仔細(xì)聽老師講，在園林里上實踐課更是緊跟其后，生怕漏掉點什么，盡管同學(xué)們都戴的耳麥連接器。就我好像因為熱愛拍照，偶爾會離的遠(yuǎn)點，但會馬上跟近她一些。</p> <p class="ql-block">圍繞著聽老師講課的大大學(xué)生們，認(rèn)真的老師帶著一群認(rèn)真的學(xué)生，加到一起年齡過百歲了，還是要活到老學(xué)到老，精神可嘉哦！</p> <p class="ql-block">喜歡拍照的同學(xué)，我還不認(rèn)識她是誰，不重要，跟我有相同的愛好才重要，所以走到一個班上來了，成了同學(xué)。</p> <p class="ql-block">值得記錄的東西很多很多，在一起聽課游玩的機會也很多，每一次都是時間地點人物各不同，但愿您與我的師生情，同學(xué)情能伴隨我們余下的時光，在我們的記憶里留下最美好的回憶，感謝您們在時光的旋律里給我最好的陪伴，感謝老師您！感謝同學(xué)您們！愿我們一路快樂前行！</p> <p class="ql-block">蘇州的桂花也真是的，人閑桂花落，這次是落在了立冬。愿這個冬天也有花開，有人陪伴，有人護(hù)你周全，安然過冬，等待來年的春暖花開，煙花三月再下?lián)P州。</p>