<p class="ql-block">活動(dòng)時(shí)間：2025 年 10月 29 日</p><p class="ql-block">活動(dòng)地點(diǎn)：一樓階梯教室</p><p class="ql-block">活動(dòng)人員：課題指導(dǎo)專家、課題主持人及參與人</p><p class="ql-block">主持人：宋佩霞</p> <p class="ql-block"> 為強(qiáng)化學(xué)校基礎(chǔ)教育科學(xué)科研課題管理，提升課題研究成果質(zhì)量，充分發(fā)揮教育科研對(duì)教育改革與發(fā)展的推動(dòng)作用，?？谑泻＞皩W(xué)校依據(jù)《?？谑谢A(chǔ)教育教學(xué)科研課題管理辦法（試行）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于 2025 年 10月29 日下午，在學(xué)校一樓階梯教室舉辦基礎(chǔ)教育科學(xué)科研課題開題論證會(huì)</p> <p class="ql-block">一、活動(dòng)組織架構(gòu)</p><p class="ql-block">（一）領(lǐng)導(dǎo)小組</p><p class="ql-block">本次活動(dòng)設(shè)立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)開展。</p><p class="ql-block">組長(zhǎng):李楚英</p><p class="ql-block">副組長(zhǎng):高元聰、黃衛(wèi)興、林志華</p><p class="ql-block">組員:張玉秀、孫佳、王甘、宋佩霞、黎靜文</p><p class="ql-block">（二）課題庫(kù)專家</p><p class="ql-block">特邀三位資深專家組成課題開題論證指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，確保指導(dǎo)的專業(yè)性和權(quán)威性：</p> <p class="ql-block">二、開題匯報(bào)</p><p class="ql-block"> 我本次研究的的課題名稱為《小學(xué)音美跨學(xué)科教學(xué)中瓊劇服飾的融入路徑研究》，課題參與人有曾招雷、鄭艾詩(shī)、丁文娟、李映婷、梁燕5位老師。我對(duì)自己的課題開題情況進(jìn)行匯報(bào)，內(nèi)容涵蓋選題背景、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法、實(shí)施步驟等關(guān)鍵信息，全面展示課題研究的整體研究方案。</p> <p class="ql-block">三、專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 三位專家結(jié)合我的匯報(bào)情況及前期資料查閱結(jié)果， 從課題下一步研究實(shí)施提出了建議，對(duì)課題名稱預(yù)期成果給予了修改建議，為課題組后續(xù)研究提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 李楚英校長(zhǎng)建議在實(shí)施過程中，密切關(guān)注三條路徑在不同年級(jí)、不同基礎(chǔ)班級(jí)中的適用性與有效性，積累案例，逐步明晰各路徑的優(yōu)勢(shì)與最佳適用場(chǎng)景，增強(qiáng)研究成果的推廣價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 肖笛主任建議在開發(fā)《資源包》和《策略集》時(shí)，應(yīng)充分考慮一線教師使用的便利性，建議增加“使用指南”或“教學(xué)建議”，并多用流程圖、案例對(duì)比等直觀形式呈現(xiàn)，降低應(yīng)用門檻。</p> <p class="ql-block"> 張玉秀主任對(duì)加強(qiáng)過程性數(shù)據(jù)的收集與分析提出了建議，她說除預(yù)設(shè)的觀察與問卷外，建議特別注重收集學(xué)生在“畫”與“做”環(huán)節(jié)中的草圖、設(shè)計(jì)稿、制作過程影像等生成性資料，通過對(duì)這些過程性作品的分析，更深入地揭示學(xué)生認(rèn)知與能力的發(fā)展軌跡。</p> <p class="ql-block">四、公布評(píng)審結(jié)果</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)， 主持人宋佩霞公布本次課題立項(xiàng)評(píng)審結(jié)果。</p> <p class="ql-block">五、合影留念</p><p class="ql-block"> 最后，課題組成員與三位專家一起合影留念，記錄下這有意義的時(shí)刻。</p> <p class="ql-block"> 本次開題論證會(huì)，為課題后續(xù)研究提供了精準(zhǔn)指導(dǎo)，我會(huì)根據(jù)本次專家的意見和建議，做出相應(yīng)的整改。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：梁淑君</p>