培養(yǎng)好習(xí)慣 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ????推薦理由????</p><p class="ql-block"> 幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的“黃金窗口期”，此時形成的習(xí)慣會內(nèi)化為行為模式，影響終身——不僅能減少成長中因行為不當產(chǎn)生的矛盾，還能幫孩子建立自我管理能力，讓后續(xù)學(xué)習(xí)、社交、生活少走彎路，是支撐其獨立成長的核心能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????推薦書目????</p><p class="ql-block">小班繪本推薦 《我會穿衣服》</p><p class="ql-block">中班繪本推薦 《我愛洗澡》</p><p class="ql-block">大班繪本推薦 《客人來我家》</p><p class="ql-block">教師繪本推薦《我講禮貌》</p> 小班繪本推薦：《我會穿衣服》 分享小明星：曹景溪小朋友 <p class="ql-block" style="text-align:center;">????故事簡介????</p><p class="ql-block"> 小腳鴨長大了，要自己穿衣服了。他拿起衣服，左看看右看看，不知道該怎么穿。鴨媽媽在一旁鼓勵他，指導(dǎo)他穿衣服。后來，媽媽給他示范了一次，最終小腳鴨跟著媽媽的講解終于學(xué)會了穿衣服。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????推薦理由????</p><p class="ql-block"> 小腳鴨在媽媽的指導(dǎo)下掌握了穿衣技能， 這可以讓孩子們認識到自己的事情可以自己做，從而培養(yǎng)他們的生活自理能力，提高自我服務(wù)意識。同時也鍛煉了動手能力和協(xié)調(diào)性：穿衣服的過程涉及到多個動作，如伸胳膊、扣扣子、提褲子等，這些動作可以鍛煉孩子的手部精細動作和身體的協(xié)調(diào)性，促進孩子身體機能的發(fā)展。</p> 中班繪本推薦：《我愛洗澡》 分享小明星：李可忻小朋友 <p class="ql-block" style="text-align:center;">????故事簡介????</p><p class="ql-block"> 故事講述了小腳鴨特別喜歡爺爺奶奶，一天，爺爺奶奶到家里做客，晚上小腳鴨想和爺爺奶奶一起睡覺，可奶奶說它身上有味道，不愿意和它一起睡。小腳鴨傷心地大哭，鴨媽媽告訴它只要洗干凈了就可以跟爺爺奶奶一起睡。于是小腳鴨趕緊擦干眼淚，走進浴室，先將頭發(fā)洗干凈，再將身體洗干凈，身上布滿了白花花的泡泡，變得香噴噴的。洗完澡后，小腳鴨穿上睡衣鉆進奶奶的懷里，還說以后會天天洗澡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????推薦理由????</p><p class="ql-block"> 故事中奶奶因小腳鴨身上有味道不愿與其同睡，在鴨媽媽的引導(dǎo)下，小腳鴨認真洗澡后變得香噴噴，從而明白洗澡的重要性，有助于讓孩子們認識到保持身體清潔的必要性，進而養(yǎng)成勤洗澡的良好衛(wèi)生習(xí)慣。</p> 大班繪本故事推薦：《客人來我家》 分享小明星：李鑫澤小朋友 <p class="ql-block" style="text-align:center;">????故事簡介????</p><p class="ql-block"> 故事里，熊媽媽帶著小熊來小腳鴨家做客，小腳鴨高興地拉著小熊的手，還端來水和果汁，并邀請小熊一起玩玩具。但小熊一直粘著媽媽，還在地上打滾，甚至隨手扔掉了小腳鴨遞來的玩具。小腳鴨雖然有些生氣，但在媽媽的提醒下，他還是禮貌地對待小熊。小腳鴨走到小熊身邊，說有一個秘密要告訴他，然后牽著小熊走進了房間。等他們出來時，熊媽媽和鴨媽媽已經(jīng)談完話了，小熊也和小腳鴨成了好朋友，他還悄悄地對小腳鴨說下次也要告訴他自己的秘密，并暗自下決心下次要做個有禮貌的小主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????推薦理由????</p><p class="ql-block"> 故事中的小腳鴨在客人到來時，熱情地招待小熊，端水、拿果汁、分享玩具，展現(xiàn)了禮貌和友善的行為，為小朋友樹立了一個良好的榜樣，讓孩子們明白當有客人來家里時，應(yīng)該如何禮貌地對待客人。而小熊一開始的任性行為與小腳鴨的禮貌形成了鮮明對比，后來小熊也意識到自己的問題，心想下次也要做個有禮貌的小主人，這讓孩子們知道即使自己一開始做得不好，也可以通過學(xué)習(xí)和反思來改進，學(xué)會禮貌待人。同時，故事也告訴孩子們在與同伴相處時，要學(xué)會包容和理解，當遇到同伴不禮貌或情緒不好時，像小腳鴨一樣用友善和智慧的方式去解決問題，有助于培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力和情緒管理能力。</p> 親子繪本故事推薦：《我講禮貌》 分享教師：許老師 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ????故事簡介????</p><p class="ql-block"> 早上起床，小腳鴨會對爸爸媽媽說“早上好”，去幼兒園路上遇到小伙伴和老師也會主動問好，課間不小心撞到同學(xué)會說“對不起”，借用小老鼠的鉛筆會說“謝謝你”，放學(xué)時會對老師和小伙伴們說“明天見”，回到家會對爸爸媽媽說“我回來了”，睡覺前會親一親爸爸媽媽說“晚安”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????推薦理由????</p><p class="ql-block"> 對孩子來說，講禮貌是社交“通行證”：能幫孩子快速融入集體、獲得同伴和老師的喜愛，減少沖突；還能培養(yǎng)尊重他人的意識，學(xué)會表達感謝、道歉，提升情緒管理和溝通能力，為未來社交和品格成長筑牢基礎(chǔ)。</p>