<p class="ql-block">一場心育培訓(xùn)，是一次心靈的充電；一次返崗實踐，是一場成長的奔赴。近日，在敘事心育班會專題培訓(xùn)中汲取的滿滿干貨，終于在班級管理的沃土上落地生根、開花結(jié)果。</p> <p class="ql-block">敘事心育，以故事為橋，以傾聽為翼，讓教育回歸心靈本真。培訓(xùn)中習(xí)得的方法，成為了我走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的鑰匙。我引導(dǎo)學(xué)生分享成長故事，在娓娓道來中化解困惑；班會上，我鼓勵大家訴說心中煩惱，在相互共情中凝聚力量。那些曾經(jīng)沉默的角落，因敘事而變得溫暖；那些看似棘手的矛盾，因傾聽而悄然化解。</p> <p class="ql-block">教育是一場雙向奔赴的修行。當(dāng)看到學(xué)生在敘事中打開心扉、重拾自信，當(dāng)感受到班級氛圍因心育而愈發(fā)和諧融洽，我深深體會到：心育不是空洞的理論，而是浸潤在日常的點滴關(guān)懷；敘事不是簡單的表達(dá)，而是連接師生情感的紐帶。</p> <p class="ql-block">此次培訓(xùn)與實踐，讓我對“教育是心靈喚醒心靈”有了更深刻的理解。未來，我將繼續(xù)深耕敘事心育之路，把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為育人實效，用溫度滋養(yǎng)成長，用耐心靜待花開，讓每一顆心靈都能在班級這片溫暖的天地里，自由呼吸、向陽生長！</p><p class="ql-block">? ——阿榮旗三岔河小學(xué) 張冬梅</p>