<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">田中班主任工作分享會(huì)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">文/茗香飄裊</span></p> <p class="ql-block">【3-5分鐘分享稿】</p><p class="ql-block">各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任:</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家好!</p><p class="ql-block ql-indent-1">我今天不談成績(jī),談“人”。我教了30多年,送走了一屆又一屆的學(xué)生,也送走了自己的青春。我把所有教訓(xùn)與歡喜,濃縮成四個(gè)字,一句話,與大家共勉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一:德——“先聲奪人”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最能震懾學(xué)生心靈的就是“德育講堂”。新學(xué)期接班第一天,精心上好第一節(jié)德育課。我先發(fā)一張“班級(jí)身份證”:正面寫(xiě)“讓別人因我的存在而感到幸?!?,“我為人人,人人為我”,背面留空,讓學(xué)生自己貼照片、寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)、簽字留印。簽字那一刻,學(xué)生就成了“集體股東”。德育不僅是“講道理”,更是“給身份”——先給角色,再給規(guī)則,學(xué)生才愿意向好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二:紀(jì)——“約法三章”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">紀(jì)律不僅是“管”,更是“約”。開(kāi)學(xué)第一周,全班只討論三件事:①別人休息時(shí)我該怎么做;②老師不在時(shí)我怎么做;③犯錯(cuò)后我怎么做。討論完,把答案濃縮成12字班規(guī):“輕聲慢步、主動(dòng)學(xué)習(xí)、錯(cuò)了就補(bǔ)”。規(guī)則少,才記得住;自己定,才愿執(zhí)行。班主任不僅靠的是威信,也是“約定”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三:學(xué)——“笨辦法”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)最怕“假努力”。我每次只做“三查”:一查作業(yè)量,超量就砍;二查錯(cuò)題,當(dāng)天拍照發(fā)家長(zhǎng)群;三查書(shū)包,每次隨機(jī)抽5人“翻包”,只翻“草稿紙”。草稿紙干凈,成績(jī)基本干凈;草稿紙亂而有序,成績(jī)基本穩(wěn)定。笨辦法,把“過(guò)程”曬在陽(yáng)光下,成績(jī)自然水到渠成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第四:活——“會(huì)哭會(huì)笑”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班主任首先是個(gè)“活人”。我每周都會(huì)進(jìn)行“情感教育”“以情感人”或“情感分享”(親情、友情等感人、勵(lì)志故事,親身經(jīng)歷故事,往屆學(xué)生正反面事例……等等)。有情感的班級(jí)才有血液,會(huì)哭的班級(jí),才會(huì)笑;會(huì)關(guān)心學(xué)生的班主任,學(xué)生才會(huì)關(guān)心你。教育所有的答案,都在“人”里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后一句話送給各位:</p><p class="ql-block ql-indent-1">“教之道,德為先;德之道,愛(ài)為先;愛(ài)之道,生為先?!毕葘W(xué)會(huì)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">謝謝大家!</p>