<p class="ql-block"> 時光的筆尖，輕輕劃過初冬的微涼，2025年11月11日，我們青岡縣第四中學校的學子們開啟了青春里最閃亮的三天，在青岡縣青少年活動基地勾勒出一幅名為“成長”的畫卷。</p> 啟程與新篇 <p class="ql-block"> 清晨的薄霧尚未散盡，我們已整裝出發(fā)。團隊建設的初次握手，開營儀式的鄭重宣告，內(nèi)務整理的細致叮嚀……一切序章，都為了迎接午后那場知識與實踐的盛大相遇。</p> <p class="ql-block"> 開營儀式在肅穆與憧憬中拉開帷幕。政務副校長曲福利講話，他的話語如初冬的暖陽，既蘊含著學校對學子們深沉的期許，也傳遞著實踐出真知的教育溫度。他勉勵同學們放下書本，用雙手去觸摸，用心靈去感受，在這片廣闊的實踐天地里，收獲一份不同于教室的成長。</p> <p class="ql-block"> 隨后，初四的張博聞同學作為學生代表，道出了所有同學對未知探索的渴望與承諾。他的誓言里，有青春的銳氣，更有不負韶華的決心。</p> <p class="ql-block"> 最為莊嚴的時刻，是升旗儀式。當國歌奏響，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立行注目禮。那一片熾熱的紅色，與少年們胸中澎湃的豪情交相輝映，為此次征程錨定了家國與責任的底色。</p> <p class="ql-block"> 儀式過后，氣氛瞬間轉(zhuǎn)為輕快。一場“互拍”破冰小游戲讓現(xiàn)場笑聲四起。照片定格下的不僅是略顯青澀的笑容，更是友誼最初的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 開幕式后，生活的第一課在宿舍區(qū)悄然展開——內(nèi)務整理，從一方床單開始。床單如雪，在孩子們手中鋪展、拉平。從最初的生疏笨拙，到與同伴協(xié)作撫平每一道褶皺，他們用這份專注，完成了獨立的初章，也為集體生活奠定了自律的第一塊基石。</p> 探索與共行 生命的重量 <p class="ql-block"> 一堂關于未來的必修課，承載著生命的重量。</p><p class="ql-block"> 孩子們依次在模擬人前跪下，雙掌交疊，跟隨指導老師的口令，“01、02、03……”，重復的按壓，這是力量與知識的傳遞，更是一次責任的啟蒙。它讓孩子們懂得，未來的某一天，冷靜的雙手與正確的知識，或許就能成為守護家人、乃至陌生人的堅實壁壘。這堂課，超越了技能本身，是在他們年輕的心田中，播下了一顆關于敬畏、擔當與大愛的種子。</p> 團結(jié)的力量 <p class="ql-block"> 十余根細繩牽起一座高塔的愿景。每一次小心翼翼的調(diào)整，都是信任在無聲地傳遞。當最后一塊積木穩(wěn)穩(wěn)歸位，他們仰起的臉上，映出集體智慧的光芒。</p><p class="ql-block"> 哨聲吹響，身影如風，挑戰(zhàn)No.1。在接連不斷的團隊任務中，失誤時沒有埋怨，只有更急促的“快！接上！”。他們用行動詮釋：勝利屬于集體，榮耀永遠屬于并肩的我們。</p> <p class="ql-block"> 彩色的綢緞，如同掌控著風的琴弦。孩子的身影恰如那道“彩虹”如波浪般輕盈舞動，在空中劃出優(yōu)美而連貫的弧線。孩子的眸光如星辰般閃亮，賦予了布料以生命與靈魂。那是在共同創(chuàng)造奇跡時，心照不宣的喜悅。</p> 指尖的修行 <p class="ql-block"> 當藝術在細節(jié)中綻放，專注的呼吸與指尖的細微聲響，共同構(gòu)成一場安靜的修行。</p><p class="ql-block"> 金屬絲在孩子們手中不再是堅硬的線條，而是可塑的骨骼。他們借助工具，小心地彎、折、繞，將冷靜的金屬拗成玫瑰的柔美。這是一場與韌性的對話，讓力量在指尖變得溫柔。</p><p class="ql-block"> 刻紙則是一場更為極致的專注。孩子們伏案屏息，刀鋒沿著繁復的線條游走，一幅幅精美的鏤空圖案豁然顯現(xiàn)，陽光透過，光影交織，仿佛喚醒了古老的靈魂。</p><p class="ql-block"> 而在衍紙的世界里，藝術以最柔軟的方式生長。細長的彩紙條是它們的顏料。通過卷、捏、拼、貼，這些平凡的紙帶化作了飽滿的花瓣、靈動的枝葉，最終在紙面上拼合成一幅幅立體而充滿生命力的畫卷。</p><p class="ql-block"> 這三項活動，無一不在磨礪著孩子們的心性——金屬絲的構(gòu)型之思，刻紙的鏤空之妙，衍紙的卷貼之藝。它們在方寸之間，教會孩子們何為耐心、細致與匠心，讓美在掌心誕生，讓專注成為一種力量。</p> 科技的奇妙 <p class="ql-block"> 在基地，科技不是課本上冰冷的公式，而是握在手中、能聽見、能觸及的奇妙力量。</p><p class="ql-block"> 無線電測向的賽場，孩子們手持測向機，耳機里傳來細微的“嘀嗒”聲，那是隱藏在風中、林間的摩爾斯電碼。他們不再是漫步的學子，而是化身為信息的獵手，在真實的草木與微風中，追蹤著那看不見、摸不著的電磁波。每一次成功的定位，都是邏輯、耐心與自然感知力的勝利，讓他們親身觸摸到信息時代跳動的脈搏。</p><p class="ql-block"> 而在3D打印室里，孩子們將腦海中的奇思妙想，一個模型，一輛自行車，甚至一個天馬行空的造型，就這樣從虛無中被緩緩地“打印”進現(xiàn)實。這不僅是造物，更是將想象力實體化的魔法，讓他們真切地感受到，未來可以由自己親手設計和構(gòu)建。</p><p class="ql-block"> 從在廣闊天地中追尋無形的電波，到在方寸之間將虛擬變?yōu)閷嶓w，科技的力量正悄然為孩子們打開一扇通往未來的窗，讓他們看見，創(chuàng)造與探索的世界如此廣闊無垠。</p> 品格的熔鑄 <p class="ql-block"> 充滿挑戰(zhàn)課程里，我們見證了少年們?nèi)绾螌€人的勇氣融入集體的洪流，如何以單薄的肩膀，扛起團隊的榮光。</p><p class="ql-block"> 攻城拔寨，是智慧與力量的交響，周密的計劃，充足的準備，少年們?nèi)缤艜r征戰(zhàn)沙場的勇士，協(xié)同前進，所向披靡。</p> <p class="ql-block"> 射箭場上，當離弦之箭劃破空氣，呼嘯著飛向靶心，無論命中與否，那份克服外界干擾、專注于一事的堅毅，都已悄然內(nèi)化于心。這不僅是技能的習得，更是一場心靈的修煉，教會他們?nèi)绾卧诩姅_的世界里，找到屬于自己的目標與方向。</p> <p class="ql-block"> 若論團隊的絕對信任與執(zhí)行力，莫過于沙場點兵和信任背摔。當整個團隊在“戰(zhàn)場”上默契配合、克敵制勝時，他們便真正懂得了“團結(jié)”二字千鈞的重量——那是一個集體最堅固的鎧甲，也是最鋒利的矛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 所有挑戰(zhàn)中，高空抓桿無疑是對自我最極限的超越。孤身立于數(shù)米高空，每一次顫抖的邁步，每一次咬牙的攀越，都是對內(nèi)心怯懦的決絕告別。這一刻，他們抓住的不僅是橫桿，更是一個全新的、勇敢的自我。</p> 自然的饋贈 <p class="ql-block"> 潔白的雪域化為青春的戰(zhàn)場與樂園。雪球如流星般劃出銀白的弧線，在空中交錯、綻開。笑聲與驚呼聲取代了沖鋒的號角，每一個靈巧的閃躲，每一次默契的“彈藥”輸送，都是少年心性最本真的流露。沒有人是真正的“敵人”，那落在肩頭、碎在發(fā)間的雪沫，是冬日贈予的親密勛章。這一刻，寒冷被驅(qū)散，疲憊被遺忘，唯有蓬勃的朝氣與純粹的快樂，在漫天飛雪中升騰、回蕩，將團隊的情誼淬煉得更加火熱與堅固。</p> 文藝匯演 <p class="ql-block"> 當夜幕降臨，群星璀璨，夢想綻放。朗誦之聲，是少年意氣與家國情懷的共鳴。從《紅高粱》的深沉悲愴，到《讀中國》的磅礴熱愛，聲如鐘磬，誦詠山河，一字一句，都澎湃著新一代的赤子之心。</p> <p class="ql-block"> 舞姿翩躚，穿越古今，仿若流動的詩篇。古典舞《逍遙》、《美麗的神話》、《西廂尋他》水袖翩躚，演繹著東方的含蓄與浪漫；現(xiàn)代舞《Good Time》、《Thirty》則充滿活力，躍動著屬于這個時代的節(jié)奏與熱情。而《You & Me》與《美麗中國》等舞蹈，更用肢體語言描繪出對美好與和諧的向往。</p> <p class="ql-block"> 妙語連珠，歡笑滿堂，語言類節(jié)目點燃了青春的激情。小品《瘋狂大演員》、《碰瓷》、《總裁請就診》、《兩種愛的碰撞》構(gòu)思巧妙，笑料頻出；相聲《小明遲到》在捧逗之間，盡顯語言的幽默與智慧。臺下師生的歡聲笑語，是給予他們最好的鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 歌聲飛揚，青春交響，情感交流。從楊沐琪《親愛的你啊》的清澈溫柔，到劉俊熙《天后》的深情款款，再到初四學年歌曲串燒從《大魚》的空靈到《素顏》的灑脫，每一首都是青春心事的獨白。最后，當《少年中國說》的豪邁旋律響起，所有個體的聲音匯聚成集體的強音，唱出了少年當自強的壯志豪情。</p> 沉淀與遠航 <p class="ql-block"> 最后半日，時光仿佛被按下了慢放鍵。創(chuàng)意盒子里裝滿了天馬行空的想象，風箏在藍天下繪出自由的形狀，小機器人在掌心被賦予溫度與靈魂。</p> <p class="ql-block"> 在動靜之間，基地的課程為我們揭示了成長的另一種樣貌——它關乎內(nèi)心的沉淀、彼此的共振，以及在規(guī)則中尋找自由的智慧。</p><p class="ql-block"> 同心鼓，是團隊心跳的可視化。一面鼓，十余根繩索，連接著每一雙專注的手，也牽動著每一顆緊繃的心。整個團隊共同托舉的、脆弱的平衡。每一次輕微的起伏，都需要所有人調(diào)整姿態(tài)、當團隊的呼吸逐漸同步，心跳合為一拍，那“咚”的一聲輕響，便是世上最動聽的樂章。它教會孩子們，個人的優(yōu)秀是點，而團隊的默契，才能奏出面與和的共鳴。</p><p class="ql-block"> 指尖流轉(zhuǎn)，中國結(jié)的編織是一場與古老智慧的對話，文化密碼的傳承。它讓孩子們懂得，人生的軌跡亦如這紅線，每一個看似微小的選擇與努力，都環(huán)環(huán)相扣，最終編織出我們獨一無二、卻又與家國傳統(tǒng)緊密相連的命運圖樣。</p><p class="ql-block"> 而多米諾骨牌，則是一場關于耐心與連鎖反應的盛大預演。俯身、排列、校準……這是最考驗心性的時刻。每一次小心翼翼的放置，都是對未來的投資。當?shù)谝粡埞桥票惠p輕推倒，隨之而來的便是如命運交響曲般不可阻擋的奔流。那瞬間綻放的，不僅是精妙的圖案，更是對“堅持”最壯麗的詮釋。它無聲地訴說：成功，就藏在那無數(shù)次看似單調(diào)的重復里，前期的每一分專注與汗水，終將引發(fā)后期輝煌的綻放。</p><p class="ql-block"> 最富深意的，莫過于雷陣圖的探索。它如同一張鋪陳于地面的巨大棋局，是規(guī)則與勇氣、記憶與創(chuàng)新的試煉場。每一步踏出，都可能觸發(fā)無聲的“驚雷”，或是通往豁然開朗的捷徑。在這里，魯莽的沖鋒會受挫，而固步自封則永無出路。它迫使孩子們學會在集體的智慧中復盤，在失敗的腳印里繪制安全的地圖。這恰似人生的隱喻：我們正是在不斷的試錯與共享的經(jīng)驗中，摸索著前行，懂得規(guī)則不是為了束縛，而是為了更安全、更遠大地飛翔。</p> 閉營儀式 <p class="ql-block"> 當閉營儀式的音樂響起，三天的汗水、歡笑、挑戰(zhàn)與成功，最終都凝聚成一張張堅毅而燦爛的笑臉。下午三點，我們揮別基地，帶走的不僅是作品與證書，更是一顆被實踐淬煉過的心，一個被團隊溫暖過的魂。</p> 感悟與升華 <p class="ql-block"> 短短三天，基地領導和教官的精心策劃，校領導和每一位帶隊老師的全程守護與溫情陪伴，再到孩子們在實踐中的協(xié)作與在舞臺上的綻放，我們每個人都是這幅壯麗畫卷中不可或缺的一筆。</p> <p class="ql-block"> 教育的遠方，不止于方寸課堂?；匮袑W成為了滋養(yǎng)孩子長遠發(fā)展的最肥沃的土壤。在這里，他們學會的不僅是知識，更是面對困難的勇氣、與人協(xié)作的智慧、敢于展示自我的自信，和對家國天下、對生活美學永葆熱忱的赤子之心。</p><p class="ql-block"> 時光會記得，2025年的這個初冬，青岡四中的少年們，曾以實踐為舟，以友誼為槳，在成長的星河中，乘風破浪，摘取了一整片璀璨的星光。</p><p class="ql-block">撰稿:賁書香</p><p class="ql-block">攝影:李艷秋、康慧敏、王楠、</p><p class="ql-block"> 馬思奇、于立波、張紅樂</p><p class="ql-block">審稿:曲福利</p>