<p class="ql-block"> 金秋送爽，學(xué)思不輟。2025年11月12日下午，?？谑协偵降谌W(xué)全體英語教師齊聚和雅樓一樓會(huì)議室，開啟了一場聚焦“素養(yǎng)導(dǎo)向下的命題新樣態(tài)”的教研盛宴。本次培訓(xùn)由?？谑芯吧綄W(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的王遠(yuǎn)真老師主講，本次培訓(xùn)活動(dòng)，干貨滿滿，啟迪深遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，王遠(yuǎn)真老師緊扣《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，圍繞核心素養(yǎng)的四大維度展開分享。她指出，命題已從“知識(shí)立意”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)導(dǎo)向”，需通過語境創(chuàng)設(shè)、語料甄選、任務(wù)設(shè)置和學(xué)科融合四大路徑，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教。結(jié)合生動(dòng)的小學(xué)英語命題案例，王老師詳細(xì)解析了如何設(shè)計(jì)圖文并茂的趣味試題激發(fā)低年級(jí)學(xué)生興趣，如何結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)寫作任務(wù)考查語言表達(dá)，讓抽象的命題理念變得具體可感。</p><p class="ql-block"> 互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，老師們踴躍提問，就日常命題中的困惑與王老師深入探討。從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的情境化考查到思維品質(zhì)的分層測評(píng)，從單一題型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)到“教—學(xué)—評(píng)”一體化的落地路徑，大家在思維碰撞中明晰了命題方向，掌握了實(shí)用方法。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光雖短，收獲頗豐。此次培訓(xùn)為瓊山三小英語教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，不僅更新了命題理念，更提供了可操作的實(shí)踐策略。老師們紛紛表示，將把所學(xué)運(yùn)用到今后的命題與教學(xué)中，讓試題真正成為檢測核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效載體。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 研無止境，行則將至。瓊山三小英語教研組將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深耕素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)，在命題實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，為提升英語教學(xué)質(zhì)量注入源源不斷的活力！</p> <p class="ql-block">圖文：王則坤</p><p class="ql-block">初審：袁蕊</p><p class="ql-block">復(fù)審：陳一波</p><p class="ql-block">終審：云文龍</p>